论新时代提升高校管理人才素质的对策

◎毛立园

作者：毛立园，沈阳音乐学院长青校区。

一、新时期高等院校管理人才应具备的素质要求

1、应具备正确的观念

1.1 作为高等院校的管理人才不仅要掌握教育规律，更为重要的是树立讲政治的观念，在明确学校政治方向、立场等的基础上，掌握高等教育发展规律。政治我国高等院校的核心，必须坚持正确的政治方向与立场，必须在思想上与党中央保持一致。只有树立正确的政治观念，才能保证高等院校管理人才在实际工作中不偏离正确轨道。

1.2 作为高等院校的管理人才要树立为师生服务的观点，戒除官老爷的观点，要在日常工作中，为教学水平提高、为学生好好学习创造条件、营造氛围，要全心全意为教职工服务，以便教师和学生能将精力投入到教学科研中去。特别是要进行师德教育，教育广大管理人员树立了职业理想，弘扬奉献精神，以保证高校管理人才素质的稳定提升、促进学校管理制度改革的深化。

2、具备专业素质

目前，我国高等院校管理人才的专业素质，尽管已经得到一定的提升，但依旧不能满足目前的需求，特别是我国高等院校部分管理人才学历不高，专业素质低，甚至部分人才没有经过正规教育，在处理日常事务的时候，基本依靠经验做事，专业素质差，问题解决不到位。即便是从教学科研岗位上来的管理人才，由于专业相距甚大，导致无法有效转化专业素质为管理素质。这种局面主要是由于高校管理人才缺乏相关知识储备造成的，如我国高等院校多数的管理人才没有系统学习过教育理论知识与高校管理等知识，导致我国高等院校管理人才不能按照教育发展规律办事，贻误了学校发展。

3、具备创新能力

我国高等院校管理人才作为专业人员，不仅要具备基础的管理决策能力，而且要具备创新能力。尽管管理决策能力对于我国高等院校管理人才是非常重要的能力，但是面对日益复杂的管理情况。我国高等院校的管理人才必须具备创新能力，根据实际情况，提出解决问题的办法。

二、新时代提升高校管理人才素质的对策措施

1、强化我国高等院校管理人才的正确观念

随着时代变化，我国教育改革正在逐步深化，为了树立我国高等院校管理人才牢固的政治观念、服务观念。我国高校管理人才要突出学习政治理论，关键是要学习我党不同阶段理论成果特别是习总书记对于高等院校的理论指导。

2、提升我国高等院校管理人才专业素质

由于我国高等院校管理人才学历层次相对较低，已不适应我国培养新世纪人才的现实需要。因此，需要我国高等院校，通过各种方式提升管理人才素质，比如通过委托培养的方式，将相关人员送到外校进行培养，或者定期不定期的举办培训班对相关人员进行进行集中培训，以提高我国高等院校管理人才的专业素质。

3、提高我国高等院校管理人才的创新能力

要提高我国高等院校管理人才的创新能力，只有创新能力得到提高，才能创新性的解决在教育改革路途上遇到的问题，才能破除传统势力阻碍，将教育改革进行到底。学校高层要不拘一格地敢于起用那些具有思想、有创新精神的各类人才，为我国高等院校管理人才及时补充新生力量，充分发挥管理人才的积极性

三、结语

目前，我国高等院校的管理人才由于缺乏对教育规律、现代管理理念等的掌握，导致其管理水平无法满足目前教育改革需求。为此，论文首先就新时期高等院校管理人才应具备的素质要求进行了研究，提出我国高等院校管理人才不仅要掌握教育规律，而且树立讲政治的观念，为师生服务的观点，特别是要具备创新能力。并在此基础上，提出强化我国高等院校管理人才的正确观念、 提升专业素质以及提高创新能力等对策措施。

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