生源多样化背景下的高职院校学生管理工作现状及对策

摘 要：当下随着高职教学改革的推进，国家越来越重视教育高职教育，高职学校在不断进行扩招，现在高职的对象不仅可以是中专生，也可以是高中生。因此高职学校的生源得到了多样化的发展，学生的数量越来越多。这就要求高职学校在管理过程中，要更注重学生的个性化发展，给学生提供更多的学习机会。这样才能提高高职学生的素质，也能更好的进行学校的教学工作。接下来本文在研究过程中，就对高职院校管理工作存在的问题进行分析，旨在提高高职院校的管理效益。

关键词：高职学校；学生管理；现状分析

随着时代的发展，我国的教育体系也在不断的完善，我国各大高职院校生源类型也越来越丰富。现在高职院校不仅可以提前自主招生，也可以招收中专学生和高考考生。高职院校的学生人数得到了很好的扩充，但是生源的多样化，也会加大高职在校园管理过程中的难度。由于学生素质参差不齐，学习能力也各不相同，从而给高职院校学生管理工作带来了一定的困难。因此高职院校要进一步完善管理工作，要着眼于教学实践的发展，解决教学过程中学生存在的问题。以下对此进行具体分析。

1高职院校学生管理工作的现状

随着高职学校生源逐渐多样化，在管理过程中，也出现了一系列的问题，目前高职院校针对不同类型的学生，也制定出了不同的管理目标。但是学生管理工作仍需要进一步变革。

1.1高职生源多样性

由于高职院校的学生素质与本科院校存在一定的差距，高职学生生源具有多样化的特征，学生的基础知识水平各不相同。其次，学生的学习能力和职业规划也各不相同。大多数学生相对来说基础较差，学习自主性也比较差，从而加大了高职院校学生管理工作的难度。因此高职学校要重视起由生源多样化所带来的问题，要进一步规范学生的行为，提高校园工作管理效率。

1.2高职院校学生管理工作的发展现状

在生源地多样化的情况下，高职院校学生管理工作仍然存在盲目性。主要体现在学校在进行校园管理的过程中，忽视了对学生思想文化意识的培养，从而导致学生学习自主性较差。大部分学生对自己的职业要求较低，从而导致学生在今后面临着找工作困难的问题。因此各大高职院校要更好的突出职业院校的办学特征，提高学生的职业技能，让学生具备职业竞争优势。其次，高职学校也要创造出更好的学习环境，增强校园的文化氛围。

2高职学校学生管理过程中存在的问题分析

2.1缺乏科学的管理体制

当下高职院校在学生管理过程中，主要是为了配合实践教学而进行的，学校将主要注意力投入在教学工作中，而忽视了对学生生活方面的管理。其次，也忽视对高职学生的就业指导工作，使得学校各部门没有协调好学生管理工作，而导致了大部分高职院校校园管理效率较差的问题。

2.2学生管理方式较为单一

目前高职院校在学生管理过程中，管理方式较为单一，只是通过一系列的规章制度，对学生进行严加管教，而忽视了对学生的心理指导。从而导致学生对学校产生了一定的抵制心理，增加了管理工作的难度。

3如何提高高职院校的学生管理效率

3.1建立规范的管理体制

高职院校在校园管理工作中，要明确学生管理的目的，要制定出正确的管理体制，这样才能合理保障各管理部门对学生进行正确的管理。其次，学校要强调各个部门体制的职责，各部门在学生管理过程中，要多与学生进行沟通和交流，这样才能从体制上实现管理效率的提高。

3.2创新学生管理方式

要想更好提高高职学生管理效率，就要深入到学生中去。学校在推行一系列管理制度的同时，要与学生多沟通，要增强学生对校园的认可，这样才能更好發挥学校管理制度的作用。因此，学校要创新管理方式，要在实践过程中不断完善学生管理工作。

3.3转变教学理念

对高职学生来说，他们更加追求自由，因此学校在管理过程中要以人为本，要实现管理的民主科学。要增强学生对校园管理制度的认同，这样才能激励学生，遵守校园的规章制度，也能够更好的发挥高职院校的办学能力。

4结束语

当下，随着教学体制改革的推进，高职院校生源地实现了多样化的发展，从而导致高职学校面临着学生管理问题。因此，高职院校要创建合理的校园管理体制，创新学生管理的新方式，这样才能更好的发挥高职院校人才培养作用。

参考文献

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作者简介

鲁磊（1984.03—），男，汉族，四川成都，本科，研究方向：高职院校学生管理方向。