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试析视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用

2018-11-12唐明凤

速读·下旬 2018年10期
关键词:高中阅读教学英语

唐明凤

摘 要:目前,纵观我国社会发展的阶段,国家的经济和科学技术水平都得到了良好的提升,在这样的社会背景下,越来越多的人把目光放在了教育工作上,主要就是因为我国在进步,国际之间的联系也在不断变得紧密,所以英语学习的重要性变得越来越明显,因此加强校园中的英语教育非常重要。高中英语学习中,阅读教学是其中的重点也是难点,传统的高中教育中,英语课堂上,阅读教育往往被忽视,因此本文就此进行探讨,提出视频教学的手段和方式在高中英语阅读教学中的使用,以期能够为英语阅读教学找到最佳的方式。

关键词:视频教学方法;高中;英语;阅读教学

一、前言

我国的社会在发展,教育理念和教学手段在不断的提升和进步,新课改的理念也应运而生。在这一思想指导下,高中阶段的英语教学工作还需要一定的改革,这样才能够保证教学工作的顺利开展。特别是其中的英语教学,其直接影响学生的未来发展,因此还需要找到最佳的教学手段,以此有效促进学生能力的提升。英语课堂上阅读教学是重要内容,良好的教学方式不仅能够增加学生的知识积累,更能够拓宽视野,带动学生发展和进步,所以教学方式的选择至关重要。

二、视频教学方法的优势

(一)灵活的学习方式

视频教学的方法与传统教學方式手段相比较,视频教学能够帮助学生完全脱离课堂之中,减少死板的教学效果,让学生能够使用视频进行学习,并且根据视频中所包含的内容进行阅读课程的联系。这一教学方式的优势不需要使用固定的地点,也不需要固定的时间,所以这也在很大程度上方便了学生和教师。一旦有些学生因为一些客观原因无法出席课堂,就可以使用视频学习来补充课程中的知识。同时学生在课堂上一旦出现教师讲解过快,学生没听懂的情况,学生也可以在课后利用空闲的时间学习。

(二)提高学习积极性

视频教学这一最新的教学手段和方式,完全改变了传统的教学内容,避免出现满堂灌的情况,把课堂中枯燥的教学手段进行革新,有效的调动学生在学习过程中的积极性。同时也能够在根本上提高学生自主学习的能力。在利用视频进行英语阅读的学习过程中,学生可以避免课堂中的尴尬,与视频内容练习口语,同时能够对同一个知识点反复学习,这一点对于学生自身思维和意识的培养至关重要。所以也能够看出,视频教学这种方式和方法能够有效的对传统教学内容进行补充,学生通过对视频的反复观看能够受到潜移默化的影响,发挥自身学习的特点,激发学生学习的能动性,保证其更好的完成教学工作中设置的任务内容。

三、视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用

(一)加强视频教学资源建设

在视频教学工作开展的过程中,其所包含的视频资源是这一教学工作的核心,也是最为基础的内容。不管是高中的英语阅读教学,还是其他内容的教学,只要是使用视频这一方式,就需要关注到其中所包含的资源内容。特别是高中阶段的英语教师,需要时刻关注视频中的资源准确性与合理性,要求资源内容符合教材知识内容,以此才能够更好的为学生提供学习的平台。同时在视频资源的建设阶段,需要对平台进行更新和优化,融入科学和最新的知识,这不仅仅能够巩固学生的知识学习成果,也能够拓展视野,这样才符合视频教学的要求,提高学生学习的效果。

(二)在阅读中全面应用视频教学

在高中英语阅读教学工作之中,为了能够充分和有效的发挥视频教学在课堂之中的效果和作用,则需要在其中全方面的使用视频教学,进而保证资料内容能够符合教材中的教学,满足各个部分的教学。所以在英语阅读教学之中不能仅仅限于英语阅读,还需要包含着语法和单词内容,如此更好的提高学生英语课程学习的综合水平,也为教学工作提供一定的依据和支持。

(三)针对性的应用视频教学

在高中英语阅读教学过程之中,为了能够保证视频被广泛的使用,提高英语阅读的效果,就需要加强学生自主学习的能力,保证学生在课堂学习结束之后,利用自身的空闲时间,反复的使用视频对最新的知识内容进行学习,同时也能够对曾经学习过的知识进行复习,以此有效改善学生的学习成绩,并且在根本上提高学生学习的能力。最主要的就是学生通过英语阅读养成自学习惯之后,也能够把这一良好的习惯应用到其他学科之中,保证其他课程的学习效果也有所提升。

四、结论

根据以上探讨和分析,得出的结果不难看出,随着我国城市化发展速度的不断加快,人们的生活水平也得到了改善和提升,在这样的背景下,越来越多的人意识到教育工作的重要性。而本文也针对这一情况进行分析,提出视频教学在高中英语阅读教学之中的重要作用,在了解到这一教学手段和方式的开展优势之后,分析其在阅读教学工作中的应用方式,以此在根本上改善高中英语阅读教学工作的效果,为学生阅读能力的提高做出贡献。

参考文献

[1]潘旭.基于微信平台的大学英语阅读翻转课堂的可行性研究[J].山东农业工程学院学报,2018,35(06):151-152.

[2]方萌.翻转课堂教学模式在高职英语阅读教学中的应用[J].黑龙江科学,2018,9(11):126-127.

[3]于欣宏.基于互联网分析英语阅读混合式教学模式的应用方法[J].山东商业职业技术学院学报,2018,18(02):48-50.

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