浅议如何帮助孩子远离欺凌恐惧

徐忠信

【摘要】当前，中 学校园欺凌现象频频发生，校园欺凌现象已经成为一种严重的社会问题。校园欺凌对学生的身心健康发展造成了严重的威胁，致使很多学生产生了一种严重的生存危机感和焦虑感。中学阶段作为学生身体发育和心理发展的关键阶段，这一期间的学生极其容易受到外界各种不良现象的影响。因此，学校必须要积极采取各种措施，帮助广大学生能够真正远离欺凌恐惧，真正实现学生的健康快乐成长。

【关键词】校园欺凌 欺凌恐惧 措施

当前，校园欺凌现象日益严重，备受家长、学校和社会的广泛关注，同时也在积极采取各种应对措施。现如今，我国对于校园暴力事件虽然还没有一个权威统计，但在百度搜索的欺凌事件就有350多万条，这是一个不容回避也无法回避的现实问题。作为一名教师，发现学校中大同学欺负小同学、拉帮结派、打架斗殴、勒索钱财的等现象并不少见，这些问题都严重影响了校园的教学秩序，损坏了良好的校园氛围，对受欺凌者的身心带来了极大的心理创伤，从而影响受欺凌少年的健康成长。

一、加强校园法治文化建设

要想帮助学生有效摆脱校园欺凌恐惧，首先就要注重不断加强校园法治、文化建设，为学生营造一个良好、和谐、书香校园，引导学生多读书、读好书，提升学生的文化素养。同时，真正加大对于校园欺凌现象的关注，对于一些性格较为孤僻的孩子，要进行着重关注，对于被欺凌的学生要进行针对性的培训，告诉学生一些基本的防范措施和保护自身的技能，学会寻求帮助，以此避免更多的校园惨剧发生。同时，学校要注重积极健全各项管理措施，要求教师和班主任认真的落实相关工作，加强对于校外的一些商店等等各种机构的管理，避免学生和社会中的不良人士接触，从而接受到一些不良的思想。另外，学校可以和警方保持有效的联系，防止在课余时间学发生校园暴力事件，有效缓解校园欺凌现象。

二、积极落实思政教育工作

针对当前中学校园欺凌事件频发的现象，学校要注重探寻问题发生的根本原因，首先要注重适当减小学生的学习压力，避免学生产生严重的厌学情绪，积极开展多种校园文化活动，消除学生的各种逆反心理，加强情感引导和教育。通过积极落实思政教育工作，让学生学会学习、适应、生存和做人，对于一些有适应困难的学生，来进行着重关注，避免问题发生严重。对于一些极有可能出现心理问题的学生，比如像父母离异的子女等，也要进行着重关注，并给学生传输一些克服困难的措施，有效提升学生的综合能力。充分发挥思政教育的作用，对学生进行有效的心理健康教育，保证学生的心理健康，健全学生的三观意识，提高学生自身的心理素质和能力，对学生进行及时的疏导和沟通。

三、提升学生的交往能力

在帮助学生摆脱校园欺凌恐惧过程中，最重要的是要不断提升学生的社交技能，只有这样才能够真正提升学生的社会适应能力。心理健康是一个人健康成长的关键，只有让学生摆正自身的心态，学会与人为善，善于与人相处，并且不孤立自己，做到自尊自爱自强，才能够真正减小欺凌现象。因此，学校要注重不断提升学生的人际交往能力，保证学生能够学会怎样和他人交往，怎样学会控制自身的情绪，并巧妙解决各种矛盾冲突，以及如何与异性交往，等等。只有这样才能够真正创建一个轻松和谐的校园氛围，有效改善校园环境，优化学生的人际关系，不断促进学生的全面发展。

四、积极整合家庭和社会力量，避免校园欺凌现象发生

学生接受教育过程中，家庭教育是学生所接受到的第一次教育，要想有效解决、避免学生校园欺凌现象，就需要不断的提升、改善家庭教育方式和内容。不断提升家庭教育水平，是有效解决中学校园欺凌行为的第一步，只有让学生接受到良好的家庭教育和正确的教育观念，才能够养成学生积极向上的人生态度和良好的道德素質。只有让家长认识校园欺凌行为的严重性，并且主动的认识到自身教育的缺陷和问题，并积极学习各种相关的知识，有效建立家长和学生之间的互动和交流，才能真正有效地发挥家庭教育的作用。同时，对于大众媒介中暴力、不良文化，进行大力的控制和限制，避免学生和暴力文化的接触，从而造成对学生的不良影响。

五、结语

总而言之，当前校园欺凌行为已经成为不可忽视的社会现象，学校要进行不断地教育改革，深入探究校园欺凌问题，真正让孩子都能够远离欺凌恐惧，实现学生的全面健康成长。

参考文献：

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[2]颜湘颖，姚建龙.“宽容而不纵容”的校园欺凌治理机制研究——中小学校园欺凌现象的法学思考[J].中国教育学刊，2017，（01） ：10.

[3]向广宇，闻志强.日本校园欺凌现状、防治经验与启示——以《校园欺凌防止对策推进法》为主视角[J].大连理工大学学报，2017，（01） ：1.