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寒门女孩考入北大 发文“感谢贫穷”引热议

2018-11-09

课堂内外·创新作文高中版 2018年10期
关键词:常人心仪个案

2018年7月下旬,当北京大学中文系的录取通知书寄到河北衡水18岁女生王心仪那里时,她正在保定一家辅导机构打工做辅导员,赚钱补贴家用。而在7月29日,“河北女孩王心仪707分考进北大,家庭贫困的她写文‘感谢贫穷”的故事刷爆朋友圈,引起无数网友关注。

据悉,王心仪出生在衡水枣强一个普通的农村家庭。妈妈体弱多病,常年在家照顾生活不能自理的姥爷。大弟弟即将升入高三,小弟弟还没有上小学,一家六口全靠耕种家中的五亩地和爸爸外出做零活为生。而那篇“感谢贫穷”的文章是王心仪在高三寒假期间为准备自主招生而写的个人陈述,恰在这时被媒体发表了出来。她在文章中写道:“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎和迷茫。尽管它狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。”

“感谢贫穷”实质是讲述乐观和坚强

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。寒门女孩考上北大足够励志,当其以诗情画意的风格,抒情式地“感谢贫穷”之时,其间的过程与辛酸,早已化成了沉稳的内敛,其间的痛苦与挣扎,业已转变成情怀与操守。一个人能做到“贫困不移其志”已殊其不易,于贫困之中坚守与抗争,最终取得了一个常人难以获得的成绩,这样的励志故事让人无比动容,并具有了普适性的教育意义。

“感谢贫穷”的核心内容其实是内在的乐观和坚强,就像在工地上收到北大录取通知书的云南省曲靖市青年崔庆涛一样,贫穷没有让他们挫败,也没有限制他们前进的脚步。他们把贫穷作为抗争的力量源泉,把貧穷作为自己不断进取的动力,没有怨天尤人,也没有就此沉沦,而是付出了超越常人的努力,才取得了超越常人的成绩。在我们日益埋怨客观原因,导致“读书无用论”甚嚣尘上的当下,这种个体努力依然具有弥足珍贵的示范意义。

很多人认为,贫穷是一种耻辱,该感谢的不是贫穷,而是自己。假若没有成功,一个人还会如此兴致勃勃地感谢贫穷吗?但对于智者而言,任何造就自我成长的环境,都值得感谢。无论身处何种环境,都不应抱怨拒绝而应坦然接受,即便身陷困境也不失其志,不忘初心、继续前行,才能将不利转化为有利,于困境中愈挫愈勇,书写不一样的人生华章。于此,我们从“感谢贫穷”之中窥见了难得的人生情怀,也找到了反照自身的样本。

贫穷不值得感谢

王心仪能考上北大,绝不是因为她家庭贫穷,而是因为她在家庭贫穷的情况下坚韧不拔的精神,这是她努力奋斗的结果,而不是贫穷的生活状态导致的结果。苦难没有意义,战胜苦难才有意义。“劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”的状态不值得赞美和鼓励,值得赞美和颂扬的是这种状态下“动心忍性”的精神,方可能达到“曾益其所不能”的结果。

一个成年人面对贫穷都难以保证做到意志坚强、乐观向上,更不能苛责贫穷给一个孩子带来积极的结果,贫穷并不必然让一个孩子坚强、乐观和懂事。王心仪通过自己的努力考进北大,只是一个起点不公平的孩子,通过自己的努力奋斗,在高考这样一个相对公平的选拔机制下,在一个阶段性的竞争中,得到了一个值得欣慰的结果的个案。

这一个案可以给家庭困难的孩子带来信心,但绝不能因此而肯定贫穷。舆论不能因为这样一个个案,就或直白或隐晦地感谢贫穷。因为还有很多孩子像王心仪一样生活在贫穷状态下,但他们并没有王心仪的这份韧劲,在与同龄人的竞争中早早地退出了。也不能因为一个阶段性的结果值得欣慰,就去感谢贫穷,因为王心仪还很年轻,还有很长的路要走,还要经历很多事。如果贫穷有意义,那还追求什么富裕?如果贫穷有意义,那还做什么扶贫工作?要肯定一个家庭贫困的孩子的奋斗,但舆论如果借机将贫穷的状态当成“鸡汤”,那就把个案的价值和意义带偏了。

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