为孩子开启哲学之门
2018-11-09吕畅尹良润编辑王芳丽
◎ 文 | 吕畅 尹良润 编辑 | 王芳丽
《智慧小熊》系列丛书：《我的小小“道德观”书》《我的小小“发现”书》《我的小小“逻辑”书》《我的小小“想象力”书》
“为什么天是蓝色的？”
“天上的云为什么会飘来飘去？”
“人为什么会有生死呢？”
当孩子进入4周岁之后，家长会开始被各种“为什么”包围。如果你也曾被这些问题轰炸，也许你可以从《智慧小熊》系列丛书中找到答案。
由中国三峡出版社出版的《智慧小熊》系列丛书共有四本，分为逻辑思维能力、价值观、创造力、发现力四个方面，书中以图文形式提出问题，让家长与孩子一起思考，帮助孩子理解每个问题背后的奥秘。
这套丛书共由300个哲学问题组成，内容来源于作者贾诺塔基斯博士发明的一个益智类游戏：孩子们通过回答问题来获得不同积分，而分数的高低由裁判来决定。这四本书的内容就是从这300个针对学前儿童的哲学问题里整理出来的。
近日，这套系列丛书的作者、加拿大儿童哲学研究所创始人、多伦多大学哲学博士乔治·贾诺塔基斯在北京参加世界哲学大会期间接受了记者的专访。对于如何从小培养孩子逻辑思维、创造力等，贾诺塔基斯博士表达了自己的见解。
“4岁的小孩，一天可以问400个问题，这些问题有的严肃得像科学问题，有些问题常常引起哲学家一样的思考。如果孩子的哲学思考能力可以提高，那么他们在其他方面特别是数学和语言方面的能力同样可以得到提高。”贾诺塔基斯博士说，“可是家长往往没有时间去回答他们所有的问题。”
根据美国哈佛大学教育研究院研究表明，人与生俱来有8种不同智能：语言智能、空间智能、数学逻辑智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能。贾诺塔基斯博士说，对话的模式会在孩子大脑中构建出知识背景和思维模式，如果家长可以帮助孩子理解这些哲学问题背后的意义，引导孩子进入深度学习，就可以帮助他们开发这些智能。
“比如，有一个问题是：‘什么东西是你看不到但却能触摸到的？’有的人会回答说：‘当我闭上眼睛，桌子就是我看不到，但是却可以用手摸到的东西’；也有人会说：‘我可以触摸到你的感受，但是我却看不到它’。所有的答案没有对与错，这些问题就是要启发孩子以不同角度、不同方式去思考和回答问题。”
同时，贾诺塔基斯博士还建议家长帮助孩子读懂书里的表达，与孩子展开对话，看看他们对这些问题的反应。他希望这套丛书可以成为启发孩子思考的工具书，而不是被简单地当作故事书、问答书。
目前，贾诺塔基斯博士还在为青少年创作书籍。他说，现在的青少年被称为“游戏一代”，花在游戏上的时间比在书本上的还要多。教育者要与游戏公司争夺孩子们的时间，让学习变得更有趣。
“21世纪最需要的核心能力是批判性思维和逻辑判断能力，所以培养学生这些核心技能是当今国际教育发展的重要趋势。我希望更多的学生可以掌握更为深层、复杂、创新与合作思维方式的能力，在新时代掌握更多技能。”贾诺塔基斯博士说。
《智慧小熊》系列丛书作者：贾诺塔基斯博士
