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材料巧对比,点燃演讲的“动情点”

2018-11-09柳杨军

党课参考 2018年20期
关键词:动情演讲者听众

〉〉〉〉〉 柳杨军

在演讲中,演讲者只有针对听众的情感倾向,选好“动情点”,在材料中巧妙进行对比,并运用有效的语言技巧,进行真挚而强烈的情感表达,才能激发听众的情感共鸣。

生与死的对比

昨天,我们可爱的赵娅同学因癌症离开了我们。临终前几天,她给我们大家留下了录音。她说:“得了癌症的我是不幸的,可是能够有缘和大家相识,并且得到大家的最真心的援助和照顾,我又是幸运的,一想到这些,我心里是万分不舍啊;可是我要走了,再也不能和你们朝夕相处,更无法报答你们对我的好;可我不愿意就这样走了,我想了好久,我可以把自己的身体和器官捐献出来,去帮助那些需要帮助的人;如果那些得到我帮助的人能够再用自己的力量去帮助别人,那我这样做,也算是对大家的报答吧。”

一个花样少年能够如此坦然地走向死亡,而把延续生命的渴望留给了别人,这是多么令人心碎又心酸的情感表露啊!正是在生与死凝聚的动情点上,现场的所有听众都被感动了。对于演讲者来说,选取生与死的典型场面进行真切的描述,无疑就成了打动听众情感的重要表达手段。

是与非的对比

在医院,被我救回来的老人醒过来。面对老人对我的不依不饶,我思绪万千,我想起家人对我的嘱咐,“在外面,多一事不如少一事”,心里郁闷极了,难道我真的做错了吗?为什么就没有记性,总是自讨没趣、惹祸上身呢?在那一刻,我心里暗暗发誓,今后再遇到这样的事,打死我也不会靠前了。可是冷静下来后,我反复想:我是个有独立思想的人,明明知道怎么做是对的,怎么做是错的,我怎么可以让自己的良心因为这些偶尔的遭遇而泯灭?想到这里,我豁然开朗:我要生活在自己的世界里,去做自己认为该做的事情。

好心扶起了摔倒的老人,却被反咬一口,自己是不是做错了?对此,救人者的内心展开了是与非的矛盾冲突,并最终克服种种不利影响,坚持了是非观念,并激起了听众思想情感的共鸣。在演讲过程中,演讲者就应特别注重在是与非的重大原则问题上,旗帜鲜明地表达自己的观点。这样,不仅可以从理念上给听众以思想启迪,而且能够从情绪上给听众以心灵感动。

在演讲材料中巧妙进行正反对比,设置“动情点”,实际上就是选择能对听众的心理情绪的最敏感部位传导情感信息的有效刺激点。如此就能达到听众的感情共鸣,增强演讲效果。■

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