临床护理与健康教育对肥胖症患者的干预效果分析

郑菲菲

（沈阳市中医药学校，辽宁 沈阳 110023）

肥胖是一种常见、多发疾病。 如果肥胖症的得不到及时治疗，因肥胖症体脂高，血流动力学发生改变，就会引起更严重的并发症[1]，如高血压，冠心病，糖尿病，脂肪肝等，对患者健康产生影响，甚至威胁着患者的生命。本研究纳入我校2017年4月-2018年1月90例肥胖症患者，随机将患者分组，对照组予护理常规操作，临床护理与健康教育组予临床护理与健康教育。分析了临床护理与健康教育对肥胖症患者的干预效果，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 纳入我校2017年4月-2018年1月90例肥胖症患者，随机将患者分组，临床护理与健康教育组男、女占22例和23例。年龄37岁-67岁，平均（51.89±1.78）岁。对照组男、女占20例和25例。年龄37岁-66岁，平均（51.44±1.21）岁。两组一般资料有可比性。

1.2 方法 对照组予护理常规操作，临床护理与健康教育组予临床护理与健康教育。（1）心理护理。由于肥胖，患者的心理承受力降低，合并各种不良情绪，需要对患者进行心理疏导，使其保持良好情绪。增加护患沟通的机会，帮助患者通过谈话释放内心压力，减轻负面情绪。介绍成功案例，促使患者增加治疗信心。（2）健康教育。临床护理人员向患者发放健康教育手册，解释肥胖症发生原因，说明饮食、运动和维持体质量的关系，鼓励患者坚持健康饮食和合理锻炼。（3）饮食护理。临床护士根据患者的具体情况制定科学的饮食计划。坚持少食多餐原则，进食下新鲜水果蔬菜以及高热量、丰富蛋白质食物。（4）运动护理指导。根据患者的爱好，为患者制定科学的运动计划，主要运动方法为有氧运动如散步、慢跑等[2]。

表 1 两组肥胖症产生的原因认知、控制饮食依从性、运动依从性分析（Mean±SD）

1.3 观察指标 比较两组满意状况；肥胖症产生的原因认知、控制饮食依从性、运动依从性（分值越高越好）；护理前后体质量的情况。

1.4 统计学方法 采用SPSS 22.0统计数据，组间计数和计量资料比较分别行χ2和t检验，P＜0.05为有统计学差异。

2 结果

2.1 两组满意状况分析 临床护理与健康教育组满意状况［44例（97.78%）］高于对照组［36例（80.00%）］（P＜0.05）。

2.2 护理前后体质量的情况分析 护理前两组体质量的情况相似，对照组是（78.32±7.67）kg，临床护理与健康教育组是（78.31±7.62）kg（P＞0.05）；护理后临床护理与健康教育组体质量的情况［（70.74±2.31）kg］优于对照组［（74.71±5.89）kg］（P＜0.05）。

2.3 两组肥胖症产生的原因认知、控制饮食依从性、运动依从性分析 临床护理与健康教育组肥胖症产生的原因认知、控制饮食依从性、运动依从性优于对照组（P＜0.05），见表1。

3 讨论

近年来，肥胖的发病率呈上升趋势。肥胖对身体危害明显，不仅会增加高血压，冠心病等疾病风险，影响体型外观，还可影响患者心理健康，不利于其生活质量提高。因为肥胖的发生与人们的生活方式密切相关。因此，需要加强治疗和护理，除通过有效治疗调节人体新陈代谢外，经护理和健康教育可以通过有效纠正患者的不良习惯，使其积极运动和控制饮食，达到控制体脂和体质量目的。

本研究中，对照组予护理常规操作，临床护理与健康教育组予临床护理与健康教育。结果显示，临床护理与健康教育组满意状况、体质量的情况、肥胖症产生的原因认知、控制饮食依从性、运动依从性方面相较于对照组更好（P＜0.05）。

综上所述，临床护理与健康教育在肥胖症护理中的效果确切，可改善体质量的情况。