赵胤胤：公益是属于社会和全民的

谢舒

Q：你所涉及的公益包括义演捐款、公益大师公开课、南北大骑行、真爱梦想大篷车、捐助孤儿院等各种形式。这些公益活动给你最大的感受是什么？

A：我从15岁到33岁都在国外求学，学成回国后，感觉国内的公益概念基本上还停留在1.0状态，大都是一些救死扶伤为主的慈善行为。随着经济发展，大家对公益的理解也渐渐进入和西方发达国家同步的狀态，进入2.0甚至向3.0迈进，公益已经是社会的全民举措。

Q：你和长江商学院的同学一起探访吉林白山市育林孤儿院，捐赠钢琴，成立育林基金，对孩子们提供长期、持续的资助。具体怎么操作的？

A：捐赠钢琴给孤儿院，不仅是希望这些孩子有机会接触音乐的美好，更希望让他们感受到有很多人关心他们的精神生活和精神教育。

孤儿院没有钢琴老师，我找了当地钢琴协会会长，我说我来给你们的老师做专业辅导，我的课很贵，但你不用付我费用，你把费用转换成课时来教孤儿院孩子。这是一个可持续的做法。

Q：你觉得公益没有固定形式，希望让人们看到公益可以很多样、可以很快乐。如何达到这种状态？

A：这是逐步完成的过程。我回国时美国已经是这个状态，这是一个正确的方向，但我们需要有耐心去等待中国民众。以前大家觉得做公益可能需要专门花时间和金钱，但是现在，比如你是骑行爱好者，组成一百多人的队伍，从广州一路骑行到北京，用碳排量换取善款帮助需要帮助的人，这个事情充满乐趣，也是做公益。

我有一个可能永远都不会改变的观点：公益是属于社会的，属于全民的。只有一个社会的民众真正懂得了全民公益行为，这个社会的公益状态才是好的。

Q：有想过在一个领域专注做下去吗？

A：对于有能力有时间来完成的公益举措，无论是什么形态，首先我不会说NO。如果主动发力去做的话，应该是跟儿童教育有关的，以及新公益概念推广和践行方面。

Q：推广全民公益、公益2.0形态吗？

A：这是一部分。还有公益对象多样化。举个例子，我是长江商学院3班班长，我带同学去厦门五中做公益，厦门的企业家同学跟我说，班长，如果我发朋友圈说去厦门五中做公益，我朋友会认为我在恶搞。因为厦门五中是全厦门资源最好的学校。

我们最后还是去了厦门五中做公益，在那里做了“真爱梦想”的梦想教室。我们会坚持去贫困地区做捐助，但并不代表另外的群体应该被忽视。我和同学说，家庭条件好的孩子，素质教育同样需要关怀，正因为他们条件好、读好学校，他们接触的信息更多，进入社会后带来的贡献可能也更大，我们引导的可能是未来的企业家、科学家，他们会按照正确的方向再去引领更多人。

Q：你曾获颁儿童少年基金会“儿童基金会公益大使”和“年度匠心艺术家”，相比专业领域的奖项，公益领域的奖有什么不一样的意义吗？

A：每一个奖其实应该是一个开始，而不是结束或总结，如果要说意义的话，我觉得是让你坚持把一件事做下去。通过个人号召力、影响力，让更多人知道、关注、认可有意义的公益行为，这是公益奖项的宗旨和价值所在。

赵胤胤：青年钢琴家