学院关心下一代工作创新思考及优质化路径提升研究

吴媚

一、关心下一代工作开展现状

目前，学院关心下一代工作与学院学生党建、思想政治教育、教学监控督查等工作实现了有机结合，关工委与院团委、学生党支部、本科教学办公室工作上实现无缝对接。关工委工作与学生思想政治教育、共青团工作实现了四同：同布置、同推进、同检查、同总结，力求彼此交织、互相渗透、良性互动。关心下一代工作已经成为学院学生思想政治教育工作的重要的配合补充力量，成为其不可分割的重要组成部分。

近年来，学院逐步明确了以“政治引导”“党建辅导”“心理疏导”“社团指导”为主要内容的各学院关工委工作职能，探索建立了学院、校区离退办、校区离退休党总支“三位一体”的工作机制，深度打造了“老少共建”等工作平台，成功开展了“听老同志讲故事”“红色主题邮票展示”等活动。

二、学院关心下一代工作优质化探索

所谓优质化，应该包括组织健全、专人负责、制度完备、常态运行等基本要素，同时包括活动成系列、有特色，项目有规划、成品牌；呈现出青年喜爱、学生受益的工作效果。形成党政重视、团委主动、老少互动、氛围浓厚的工作格局。

因此，衡量学院关工委工作是否优质，既要考察基础工作是否扎实、规范，更要考察工作创新情况是否有一定成效，要将学生是否喜爱，青年是否受益，作为核心评价指标。学院在进一步提升关心下一代工作优质化建设方面进行了以下探索：

1.工作队伍优质化

不断优化扬州大学旅游烹饪学院（以下简称我院）关心下一代工作组织架构，持续注入活力。一方面，我院挑选专人负责关心下一代执行秘书工作，团队定期学习相关工作文件与要求，每周碰头一次，就新形势下的关心下一代工作面临的形势与问题重点研讨；另一方面，用好退二线领导干部资源，关心帮助青年辅导员的成长。拟邀请学校和学院退二线领导担任学院“辅导员成长导师”，借助老领导丰富的人生阅历、行政领导工作经验和崇高的人格魅力，通过与辅导员谈心交流、专题报告等，提升辅导员、教师的思想政治素质和业务工作能力，加强我院学生工作队伍建设。

2.活动形式优质化

严格根据计划及需求开展常态化、规范化的活动，学习先进典型和成功做法以丰富活动内容，创新活动形式，优化活动效果。除通过谈心谈话、调研、讲座、主题活动及报告会等活动形式之外，我院还利用“纪念建军90周年书画展”“喜迎十九大邮票展”“书法艺术赏析”等互动交流方式“寓教于乐”，切实做到“青年喜爱”“青年受益”“青年成长”。

3.结对形式优质化

进一步丰富“老少共建”的形式，拓展“老少共建”的深度与广度，探索“1+1”“1+N”“N+N”的多种共建形式。依托离退休党总支与青年学生个人、群体、班级的有效联系，采用多元化的方法进行创新结对。根据老同志的特长和专业，进行“一对一”“一对多”结对，“个体—社团”“支部—支部”“支部—班级”结对，创新形式，优化结对。

4.育人平台优质化

围绕育人目标，优化育人载体与平台。通过工作团队打造、活动形式优化、结对形式创新、特色活动品牌打磨几个方面不断优化育人平台。通过老少共建平台及品牌特色活动把离退休老同志和青年大学生构建组织成一个联合体，开展形式多样的关爱活动。并探索线上线下网络共建新模式，如建立共建班与老同志的微信群等，实现教育沟通的即时性、便捷性。

学院关心下一代工作应积极落实“围绕中心，服务大局；有的放矢，量力而行；注重实效，亦重特色；强化互动，双向收益”的原则，在工作中，主动思考、主动配合、主动服务，秉持互帮互助、双向互动的宗旨，不断探索新的、好的方法，不断打造学院关心下一代工作优质化发展的新格局。

参考文献：

[1]洪 磊.新时期高校关心下一代工作探析——以电子科技大学为例[J].教育教学论坛，2018（13）：237-238.

[2]周文济.关于关心下一代工作品牌创建的若干思考[J].北京农业職业学院学报，2017（4）：74-77.