试论社区群众舞蹈编导的创新性思维

杨进

摘 要 随着人们综合素质和社会文明程度的提高，舞蹈逐渐融入到群众的生活中，舞蹈不再只是用来专业演出，越来越多的人以舞蹈来塑造体形、陶冶身心、丰富精神生活，舞蹈频繁地呈现在社区活动中，它既有专业舞蹈的优雅、也有大众舞蹈的通俗易学，成为群众文化的一大亮点。

关键词 社区 群众舞蹈 培训意义 创新思维

中图分类号：J704 文献标识码：A

0前言

当代舞蹈再不能沿用旧的思维方式开展舞蹈创作了，只有不断创新舞蹈艺术的思维方式，才能创作出独特新颖的舞蹈作品。

1舞蹈培训的意义

1.1让舞蹈回归群众

在任何一个年龄的群体中，舞蹈都能以其独特的魅力带给人们身心愉悦，如果不是从专业角度来评判的话，舞蹈这项活动可谓在生活中处处皆是。早晨，路过公园时，会看见人们练太极、扭秧歌、跳健身舞的身影；傍晚时分，又会看见广场上热闹非凡，人们伴随着流行歌曲跳着自编自创的广场舞。不像专业的艺术舞蹈。大众舞蹈没有场地、时间的限制，它渐渐成为了广大群众的一种生活方式，让人们从身体、精神、审美多方面得到了提升和愉悦。所以，舞蹈作为一种有生命的艺术表现形式，应该回归群众，发挥其最大程度的正面影响，让更多群众参与到其中，消除生活的烦恼，营造和谐欢乐的社区环境。文化馆作为群众文化事业机构，有义务将这一有益的文化活动融入到群众的日常生活中。

1.2陶冶情操

舞蹈不仅能使得人们的生活充满愉快气息，更能使人们的心灵更加宁静、使得人们的灵魂得到净化。许多中老年人退休之后，大多闷在家里面，心理就会出现一些问题，而舞蹈作为一种愉悦身心的活动，能够让这些人群既活动了身体，又能改善心理状态。舞蹈往往很容易让人们投入其中，并且能够充分地将不愉快的情感也释放出来，而大众舞蹈通常源于生活，这更能让人们在舞蹈中实现身心、生活、思想情感的统一。许多老年人可以在舞蹈带来的愉悦放松氛围中充实自己的晚年生活，在舞蹈中抒发情感、愉悦身心、陶冶情操，使老年人更加焕发生命光彩，具有积极乐观的精神状态。

1.3满足人们精神文明的需求

随着人们物质生活水平的提高，人们对精神文明也有了更高的要求，群众的思想文化也逐渐摆脱了单一化，向着多元化和多样性发展，原来群众的文化生活很侧重严肃的教育引导型，而现在出现了越来越多的休闲娱乐型的文化活动。人们可以通过综合的艺术形式达到精神文化的升华，舞蹈作为一种集审美、娱乐、文化性于一身的活动，满足了现代人们对于文化活动的需求。现代文明的深入发展也使得人们有了更高的审美需求，舞蹈中所蕴含的美感在一定程度上唤起人们对美的向往和追求，在不知不觉中提高人们对美的鉴赏、创造能力。此外，舞蹈作为一种艺术形式呈现和表达了人们的思想情感、文化、各种信息，对于个人来说，它是一种自我与外界的沟通，通过舞蹈的形式向外界展现自我，这种用肢体语言表达自我的形式将会促进身体和精神的平衡，有益于身心健康。

2群众舞蹈编导的创新性思维探讨

2.1培养创新思维

从日常生活当中观察生活并逐步积累，收集来自社会生活各阶层的大量素材，并对这些素材进行科学分析，从中筛选出具有典型性的人生、事件作为“艺术材料”加以提炼。舞蹈编导是艺术创作性的工作，在具有精深专业知识和艺术修养之外，舞蹈编导的艺术知识结构应该比较完整。為什么许多非舞蹈业内人士，同样能创造出优秀的舞困作品呢”成功的创意是一个优秀艺术作品成功的一半。舞路编导最应该具备的思维是一种创造性思维。同时创作者主体意识的介入十分重要，用创作者独特的“视角”切入，使创作过程赋予新形象的审美认识，使思维具有了独创性。创造性思维就是一种发散性思维、灵感性思维、跳跃性思维，甚至是反常性思维。为什么优秀编导的作品总是标新立异、出奇制胜呢？这就是优秀编导能够打破传统的思维定势，不拘泥于前人的艺术观念、审美观念以及现成经验，以不同的视角、不同的观念、不同的审美、不同的语言，进行尝试、创造。

2.2创新与时代精神相结合

在时代前进步伐的引领下，在人民群众精神需求的召唤下，通过具有强烈艺术责任感和坚韧不拔意志的舞蹈家的不懈努力，舞蹈艺术一定会在不断的创新中迎来一个又一个五彩缤纷的春天。特别是这些年来，在党和国家举办一系列大事喜事、应对一系列难事急事的过程中，总有文艺工作者辛勤奔忙的身影，总有文艺工作者创新前进的足迹，总有文艺工作者倾心奏响的时代乐章。我国社会主义文艺以昂扬的精神、奔放的激情吸引和感染着亿万人民，对满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量、促进人的全面发展发挥着不可替代的作用。为不断促进群众舞蹈的发展，我们要有计划地传授成品舞蹈，编创一些本土节目以及国内外的优秀的表现形式，促进艺术交流，提高大家的创作、表演水平，感受到共同创造的文化成果，提高审美情趣，抓好活动型培训。

2.3思维能力国际化

创造思维无论在文艺创作活动中，还是在科学发明活动中都具有极其重要的意义，因而对创造思维的研究很早就引起了人们的注意。舞蹈创造思维一般主要表现为发散思维方法与辐合思维方法的交互作用。所谓发散思维方法，就是从一个思索对象出发，充分展开想象的翅膀，在思维空间中自由联想。所谓辐合思维方法，就是把发散思维牵引回来，使多路思维聚集到某个中心点去，使思路逐步清晰，目标逐步集中，本质逐步显露。

3结束语

综上所述，舞蹈创造思维不是一种独立的思维形式，而是一种能够产生出具有社会意义的新形象、新观点、新概念、新理论或新思想的心理过程和思维方式。创新对未来一代青年人来说是储备知识能力要不断加强，而运用知识的能力更要加强。舞蹈是舞台表演艺术，作品的创造是经过舞蹈编导的一度创作和舞蹈演员的二度创作而最终呈现在观众面前的。

参考文献

[1] 李辉.当代城市广场舞蹈调查研究[D].昆明：云南艺术学院，2016.

[2] 杭奖颖.群众舞蹈表演与专业舞蹈表演所存在的差异和共性[J].通俗歌曲，2015（04）：121-122.