浅谈大学生财商教育的必要性

摘 要 财商就是指一个人认识和驾驭财富运动规律的能力，结合大学生教育，本文阐述了财商教育现状、内容、和财商教育对于当代大学生的现实及未来的深远意义。

关键词 财商 价值 消费

财商（Financial Quotient）一词最早由美国作家兼企业家罗伯特·T·清崎（Robert T.Kiyosaki ）在《富爸爸穷爸爸》一书提出。财商就是指一个人认识和驾驭金钱（财富）运动规律的能力，是关于理财的智慧。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。随着我国经济高速发展，社会财富快速增长，财富文化急速演变，大家对于财富、理财的需求越来越多。作为未来祖国的大学生，树立正确的金钱观、财富观，具备一定的财商对于他们的健康成长和发展，乃至对他们未来生活，至关重要。

1大学生财商知识现状

目前大学生消费普遍存在不合理消费的现象，在我校学生的消费行为中，我们发现学生对金钱的自我管理和自我约束能力较差，在消费时缺乏家长的理性疏导和教育。步入高校之后，大学生们有了第一次真正意义上的消费独立权，学生多数远离家乡和父母，父母也放开了消费监管，有意让子女学会独立生活，某种意义上大学生已掌握了消费的自主权。许多大学生面对这么一大笔钱，往往不知如何安排。尤其是家境比较好的学生，手头拥有几千乃至近万元的资金已很普遍。少了父母在经济上的控制和约束，又缺乏正确的理财技能，这个特殊的消费群体往往凭感觉在消费，大多数的学生开支无计划、消费结构不合理、价格不敏感、消费不理智、盲目、攀比、追潮、奢侈、浪费等不良消费时有发生，这些现象的发生，与大学生理财知识匮乏，无计划消费密切相关，这种消费现象实在令人担忧，大学生最终要走向社会，不可能让父母养一辈子，社会上的竞争相当激烈，在大学里没有学会独立理财，毕业后走向社会依然不懂得如何科学理财，后果將更严重。因此，在提倡素质教育的今天，大专院校在注重智商教育的同时，也要加强培养学生的财商教育。

大学生理财问题成为当今社会的突出问题，所以加强对大学生的财商教育，培养健康合理的消费理念，势在必行。

2大学生财商教育的内容

财商：本意是"金融智商"，英文缩写为FQ，财商指人们认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。这三部分称作为"财商等边三角形"。三角形的第一条边是思维（观念），就是面对金钱和财富去想的问题；第二条边是知识，面对金钱和财富怎么去想的问题；第三条边是行为，面对金钱和财富如何去做的问题；这三个部分互相支撑、互相影响、互相关联，构成了财商的动态系统。

现在大部分大学生所缺乏的，就是上面所说的价值观与驾驭财富、应用财富的能力。很多人看重智商与情商，甚至只知道智商与情商，决定未来生活质量、生活成本的财商却不为大多数人所知。“君子爱财，取之有道”，在我国，关于财商教育的古训源远流长，但社会、家庭、学校对孩子的财商启蒙普遍较晚。应该给孩子、学生灌输正确的金钱概念，既要量入为出，又要明白钱并非省出来的，而是通过流动创造财富，短期养成“不乱花钱的习惯”，长期应该培养“独立的生活能力与经济承担能力”。财商不仅是人们现实生活中唯一能健康发展的智能，而且是人为观念和智能中的非常重要的一种。财商常常被人们急需，也被忽略。财商不是孤立的，而是与人的其他智慧和能力密切相关的。事实上，财商与智商、情商一样，都是一种指导人们行为的无形力量。而财商，也是可以通过学习来获得的。现实生活你会发现，人们对于金钱的“关注和专注”力度不同，金钱对你的“关注和专注”力度也不同，你的“关注和专注”力越大，相对比你会得到金钱越多。而这种“关注和专注”是要你通过学习和实践方法来达到获得金钱的。比如现在的大学校园中"月光族"越来越多，对付乱花钱最有效的办法就是记账。月初规划好当月开支，比如伙食标准、日常用品等。细心一些的同学可以每天临睡前花几分钟记一下当天的所有开支。一个月下来，就很清楚哪些钱花得不应该。从而做到理性消费。再比如现在信用卡热已经席卷大学校园，虽然透支额度一般只有2000元左右，但对大学生而言，仍旧是一个不小的诱惑。信用卡理财并没有错，但它同样也是一把双刃剑。大学生冲动地用信用卡消费，不但使得生活成本增加，而一旦还不上钱，还将影响你一生的信用记录，所以教育学生最好不要办信用卡。

3大学生财商教育的意义

财商培养是大学生素质教育的需要。是为了能让学生拥有更多的自信生存生活的技能；树立科学的金钱消费观和投资理财观；让学生了解存钱、花钱、赚钱、理财和投资等理念，懂得个人财务规划以及未来生活财务规划；使学生在学习理财的过程中学到忍耐、坚持、自主、选择，从而让财富带来幸福和欢乐。在学习的过程中获得的大局观、信誉度、优良品质、创造力、以及自信心是理财教育的最终目的。素质教育是以提高人的素质为目标的教育，自始至终贯穿着以人为本的教育理念。素质教育要求大学生在大学期间全面发展自我。现今社会竞争激烈，要在社会中生存，独立理财能力已成了重中之重，大学生如果能在大学里学会科学理财，毕业后走向社会就会有更顽强的“生存能力”。财商即一个人理财的智慧，也就是一个人控制、驾驭金钱的能力。对大学生开展财商教育，使大学生正确认识金钱及金钱运作规律，学会（下转第97页）（上接第95页）科学理财，本身就是大学生素质教育的需要。现代社会，随着经济的高速发展，不可避免地会出现通货膨胀。虽然中国人有勤俭节约的优良传统，居民的积蓄普遍增加了，但由于投资理财方面仍然十分落后，缺乏必要的财商，主要表现为理财观念上仍以储蓄存款为主要手段。在消费观念上，部分人盲目追求高档消费，婚丧之事挥金如土等。这样做的结果是，你辛勤劳动多年的大部分收入进行了不合理的消费或找不到合适的保值增值渠道，那么你的勤劳将变成一种无效劳动。另外，随着我国市场经济的逐步建立和完善，原来在计划经济条件下，什么都由国家统包下来的那套社会福利制度正在被逐步地改革。取而代之的是建立起一套全新的社会福利保障制度。在各项具体的保障制度中，对于家庭、个人来说，实际支付的比例在扩大，再加上取消福利分房和子女上学的教育消费支出等项目，一般的工薪阶层确实不轻松，沉重的支付压力和有限的家庭收入，常常使得家庭陷入财务危机。正是这样，财商就显得尤其重要，它是解决危机的最好办法。

十年树木，百年树人。以往的教育更偏向的是德育教育，更多的是教给学生什么是良好的品德，而对于帮助学生建立起良好的财商素质作用并不大。如何学会从知识上去武装学生的经济思维、从技能上去培养学生的理财习惯、从品质上去树立学生的成功信念。为学校培养出“勤俭、创新、自立、责任”的高财商的学生、以及在学校树立良好的核心素养校风学风。商教育在这一特定时期肩负着利国利民的重任，承担对大众进行财商启蒙、财商思维和行为养成的使命，财富教育的普及、深化，将对个人、家庭乃至全社会产生深刻的影响。作为财商教育先行者，始终坚持以“财商教育，还您尊贵生活”为使命，不遗余力地普及和推广财商教育，为未来的财富中国和中国人的财富梦想保驾护航。

作者简介：杨晓华（1971- ），女， 黑龙江省宾县人，黑龙江幼儿师范高等专科学校，教授，理学学士，研究方向：数学教育。

参考文献

[1] （美）罗伯特·L·清崎，（美）莎伦·L·莱希特.穷爸爸，富爸爸[M].青海出版社，2008.

[2] 张振鹏.财商教育[M].北京：北京工业大学出版社，2009.

[3] （德）舍费尔.财务自由之路[M].南海出版公司，2010.