高校图书馆服务创新创业教育路径探讨

摘要：创新创业人才教育是对创新性人才进行培养的重要模式，也是现今社会发展当中对于高校所具有的新要求。在本文中，将就高校图书馆服务创新创业教育路径进行一定的研究。

关键词：高校图书馆 服务 创新创业教育

在高校当中，图书馆作为文献信息资源中心，具有着为科学研究提供服务、对人才进行培养的重要作用，同时也是社会文化以及校园文化节建设的关键基地，其在学生主动学习意识培养以及综合素质提升方面具有着十分重要的作用。对此，即需要做好该方面重点把握，在创新创业教育背景下做好图书馆服务的创新改进。

一、存在问题

在现今高校图书馆发展当中，其在大学生创新创业教育当中存在的问题有：第一，资源配置短缺。对于创新创业资源来说，其是指同创新创业具有关联相关过程与信息的资源，包括有资金、人以及技术设施等等。具体来说，其是由两个部分组成的，首先，是同创业就业具有紧密联系的信息本身，其次，即是同创新创业相关的人才以及服务设施等等。从信息本身角度来说，作为高校文献信息资源的中心，图书馆当中的内容较多是为教学科研提供服务的文化素养以及学术类信息等，在图书馆购置经费有限的情况下，在电子资源价格以及纸质资源价格不断提升的过程中，对于创新创业具有参考价值的政策信息、市场信息、技术信息以及行业信息等资源配置也将随之减少。而从设施人才角度来说，在图书馆当中，其内部的创新创业服务通常由专业学科馆员负责，而在实际服务提供的过程中，其具体服务水平也将受到其知识水平、服务规模以及学科背景等方面因素的影响，并因此对创新创业信息的服务效果产生较大的影响；第二，创新教育缺失。近年来，高校图书馆在发展当中试图从外部服务以及内部管理的角度出发，对创新创业的最佳服务途径以及切入点进行寻找，如通过全国高校图书馆服务创新大赛活动的举办，从图书馆内部对创新进行驱动，以此对馆员的创新能力进行培养，即需要通过多种机会的应用参与到实际创新创业实践当中。但在实际活动开展中，还存在着覆盖面不够以及服务群体范围较小的情况，在实际工作过程中，其主要是对在创新创业方面具有想法或者主动向图书馆寻求帮助的用户提供指导支持，而在创新创业文化熏陶以及创新创业意识的培养方面还存在着一定的不足；第三，服务体系问题。近年来，高校图书馆在知识服务的主要途径，即是馆员在实际工作当中在将馆内资源为基础的情况下通过知识服务平台的方式实现相关资源的传递与提供。对于学科知识以及创新创业知识来说，两者在具体服务层次以及内容方面存在着一定的区别，同时，在近年来创客空间不断建设的情况下，则更多的通过创客空间揭示创新创业知识服务。但在此过程中，也具有较多的图书馆并没有创建创客空间，并因此没有创新创业的教育服务体系进行形成。在该种情况下，如何对馆员的作用进行发挥，在积极推广创客文化的基础上促进创新思维的锻炼与传授，做好项目知识服务跟踪等，则是现阶段图书馆创业创新教育活动开展当中需要解决的重点问题。

二、创新教育措施

（一）培育创新文化

对于文化来说，其可以说是一个具有负责特征的整体，在其中包括有法律、知识、风俗以及伦理道德等，以及社会人员通过学习所获得的其余习惯以及能力。其该种特征的存在，即使其在实际传播以及学习方面能够得到良好的传承与教育。作为文化发展当中的重要部分，创新创业文化也是个人管理技能、经验、行为以及价值观的重要组合体，包括有制度文化、环境文化以及观念文化这几个方面，在功能方面则具有激励、凝聚、协调以及导向这几项作用。在我国高校图书馆规程当中，也明确要求了图书馆需要能够在学校文化传承创新当中充分发挥作用。作为现阶段高校文化的重要调节器，对浓郁、积极的创新创业文化氛围进行培养可以说是其一项重要的职责。在具体运行当中，高校图书馆需要能够对图书馆品牌活动进行充分的利用，如阅读推广、专题讲座以及新生入馆教育等方式对学生的创新创业激情进行点燃，通过创新创业精神的积极培育做好创新创业氛围的引领。

在新生入馆教育方面，即通过对图书馆功能、规章制度以及馆藏等方面的介绍帮助新入学大学生能够对图书馆服务以及相关特点形成熟悉与了解，以此帮助其能够以更为顺利的方式对大学的生活与学习形成良好的适应性。对于新生入馆教育来说，在经过多年实践的过程中也成为了现阶段新生入学教学当中的重点环节。作为图书馆，需要积极把握新生入馆机会，为其做好创新创业理论的积极渗透，使其了解到做好创新创业能力的提升正是现阶段大学生的必备技能，以此在实现其创新创业意识培养的基础上萌发出属于自己的创新创业计划，为未来的人声发展做好规划。在图书馆当中，阅读推广是其中最为基本的服务与智能，对此，则可以同创新创业教育相结合，通过主体推荐的方式对专门的创新创业主体书架进行建立，在其中对企业运作管理、创新思维以及企业家传记等类型的图书进行重点推荐，以此帮助学生实现创新创业理论知识的接触与掌握，通过信息素养教育的方式帮助学生了解如何通过科技查新以及信息检索等方式实现市场信息情报的获取，在准确定位的基础上做好创新创业思路的优化。此外，也需要在日常工作中积极邀请成功创业人士到图书馆当中开展专题讲座，通过这种实例的方式使其对自身在创新创业当中所面临到的困难以及获得的收获进行分享，在实现学生创新创业热情激发的基础上使其对自身专业相关知识具有更为深入的了解与认识。

（二）配置创业信息

在人类发展当中，信息是重要的组成部分，也使其成为了现今人们在社会当中发展的重点要素。对于创新创业信息来说，其也是人们创新创业意识萌芽的摇篮，创业信息资源的开发程度以及积累效率等，将直接对绩效目标以及创业活动的支撑作用产生影响。作为高校发展当中的重要文献信息资源中心，图书馆即需要能够同学科专业发展相适应的相关创业创新资源进行科学的建设与配置。因创新创业相关信息较为分散，且具有时效性强以及缺乏系统新的特点，对此，在具体配置方式选择方面则需要以整合、二次开发以及购买相结合的方式进行处理。对于学科专业具有较大需求量、且在行业指导方面具有重要意义的行业参考数据，则需要在对其积极做好购买建设的基础上做好对应建设标准的探索，做好连续采购以及保存处理。在已有数据基础上，要通过深度挖掘以及数据预测的方式做好开发，在对行业研究报告进行开拓的基础上做好市场潜力的挖掘。而对于具有较强时效性的市场信息，图书馆则可以积极组织学科馆员根据具体主题内容做好其揭示以及二次开发。而对于在创业就业方面具有指导性的政策信息，则可以从当地的政府网站当中做好对应信息的收集与整理。在组织机构上，高校也需要对创业就业指导中心进行配置，以此统筹开展全面的创新创业工作，对于该指导中心来说，其自身专业性的存在，在具体政策以及市场信息提供时将具有更好的专业背景以及学科优势，对此，图书馆即可以同其做好共享机制的建立，做好创新创业资源的利用与转化。

（三）建立馆员制度

对于学科馆员来说，其即是指在某个领域工作经验丰富或者具有较强学科知识的馆员，同普通馆员相比，其在专业技能以及素质方面具有更好的表现，能够为用户做好有价值服务的提供。考虑到专业知识以及相似学科背景在实际沟通交流方面所带来的便利性，学科馆员作为教研机构同图书馆间的联络人，具有着建设图书馆馆藏以及参考咨询服务的重要职责。在具体工作中，其通过自身专业知识优势的发挥，以及对图书馆空间、资源以及服务方面信息的把握，则能够实现图书馆服务与资源的良好自主匹配，保证推送的精准性。在该种情况下，即需要我国高校图书馆能够做好該方面建设，通过学科馆员制度的建立为来访者提供更为优质的服务。

（四）完善服务体系

创客空间是一个重要的学习、创新空间，在为人们提供工具、场地、技术以及材料的基础上使其能够开展参与性学习以及动手性探索。对于图书馆创客空间来说，正是创客空间同图书馆两者在融合发展当中形成的产物。在实际图书馆创客空间建设当中，受到服务内容以及对象方面差异情况的存在，在具体建设形态方面也存在较大的差异。具体来说，需要保证具有入门项目、基础工具、充足资金、创客目录以及成功经验这几方面的基础资源。作为图书馆，即需要能够从这几方面基础资源出发做好创新创业教育活动的开展，实现创新创业知识服务体系的完善，即从创客目录以及入门项目出发，使用户能够根据自身兴趣以及实际需求主动参与到具体实践当中，图书馆则对其提供所需的知识咨询以及文献跟踪服务。

三、结语

在上文中，我们对高校图书馆服务创新创业教育路径进行了一定的研究。在未来高校图书馆发展中，需要能够对自身的创新创业教育作用引起重视，在实现自身功能发挥的基础上提升高校创新创业水平。

参考文献：

[1]高振发.常州高职园区创新创业文化的构建研究[J].职教论坛，2016，（26）.

[2]王莹，徐瑾.高职院校创新创业文化的构建[J].职教论坛，2016，（02）.

（作者简介：陈帅霖，学历：工商管理硕士，单位：四川音乐学院，研究方向：信息资源建设与服务研究。）