浅谈如何帮助中学生树立正确的人生观

姜立春

【摘要】初中学生的观点和家长、教师的观点发生了冲突，出现了让教师和家长担忧的问题，他们用自己不成熟的观点去判断事情。结合实际谈了中学生应该怎样树立正确的人生观，指出如何引导当代中学生树立正确的人生观。

【关键词】中学生人生观现状人生观是决定人生目标。正确的人生观会教导学生选择正确的价值取向和生活态度。中学时期是人生道路上的重要时期，对于初中生来说，能够树立正确的人生观，对未来的人生方向意义深远。因此，要致力于帮助中学生树立正确的人生观，引导中学生走向光明的未来。

一、中学生人生观现状分析

现如今，中学生的人生观呈现出令家长、老师担忧的现状，中学生的人生观与家长和老师的观点发生了很多冲突。例如，中学生往往会以自身幼稚的观点去判断自己遇到的问题，或者用相对偏激的观点去思考问题，在面对家长和老师的教导时，可能会不够理解从而产生逆反的心理，甚至会凭借自己的感觉任其发展。在面对这种情况时，家长和老师的教育可能会适得其反，起不到良好的效果，从而让家长和老师产生中学生难沟通、不了解的问题，与此同时，中学生也会产生家长老师的思想陈旧、接受新鲜事物的能力差、难以交流和强行辩解的想法，更甚者还会认为缺少关怀和温暖，从而导致只愿意与同龄人交流，思想相对封闭，因此而造成社会问题。其实，在此期间许多问题并不是突然发生的，而是日积月累产生的。中学阶段是学生成长过程中的重要阶段，需要家庭和学校引起足够高度的重视，要通过家庭环境氛围、精神物质需求等方面进行关注，不断与中学生进行交流和沟通，帮助中学生树立正确的人生观。

二、帮助中学生树立正确的人生观

1.学会感恩。让中学生学会感恩是帮助中学生树立正确人生观的首要问题。感恩是也一种为人处世的智慧，让中学生学会感恩，能够使中学生拥有一个健康积极向上的价值观，拥有乐观的生活态度。中学生无论是精神和物质上获得的关注，都是家庭、学校以及社会共同提供的，所以在教育学生的同时，要引导中学生学会去感恩家庭、感恩老师、感恩社会，使中学生在日常生活中能够常存感恩心、拥有一个健康的性格，使中学生懂得学习的目的是为了回报社会、回报家庭，树立起远大的理想目标。

2.静心看自己，学会欣赏他人。要教导中学生用辩证的方法去看待自己和他人，避免盲目推崇个人主义，将自己的形象和地位高高抬起而看低他人。人人都有自己的优点和缺点。面对自己的长处，要学会谦虚，不能夸大、放大自己的优点，发现别人的缺点时，要克制住个人主义，要避免以自己的观点去批判他人，不正确的思维方式需要得到及时的纠正。欣赏也是一种表达理解的方式，在与人交往中每个人都希望能够被别人欣赏，所以，要引导学生学会欣赏别人。懂得欣赏他人，是尊重他人以及获得他人尊重的方式，避免成为自大的人，坚决不可有认为自己很了不起的态度。学会欣赏别人，能够促使人际交往之间的关系更加融洽，能够使别人身心愉悦，能够使自己拥有一个宽广的胸怀。因此要通过正确引导使学生学会欣赏别人树立正确的人生观。

3.对物质的追求要适当。如今随着科学和社会的进步，生活水平有了质的提升，中学生对物质享受有一定的追求是无可厚非的。但是有些中学生的攀比心理和盲目从众导致了对物质的过度追求。盲目追求物质享受是不可取的，一旦追求过度，会给自身和家庭带来不良的影响。当前中学生的一些物质都来自于家庭或者社会，不同的家庭条件对应着不同的物质享受，中学生的物质需求程度应该符合家庭的经济状况，追求物质享受的同时也应该考虑到家庭的经济能力。要使学生树立正确的人生观就要教育学生理解创业的艰辛，理解需要通过努力奋斗来奠定物质基础，使学生学会在家庭条件所允许的范围内进行适度享受，避免因攀比或者盲目从众而导致的过度追求物质，从而引导中学生树立正确的金钱观和价值观。

4.学会奋斗。无论大小，所有的成功背后都少不了艰苦奋斗。奋斗是实现人生理想，实现人生价值的重要途径，是不断前行的动力。所以要培养学生树立正确的人生观，首先要教会他们养成一个奋斗和务实的心态。有时在教育中学生的过程中，家长和老师对中学生抱有的期望太大，从而很难实现，这就是因为家长和老师忽略了学生基础能力的培养，太过急于求成，忘记教育中学生需要通过自己不断奋斗才能获得成功。拥有奋斗的心态是必须的，只有增强中学生努力奋斗的心态，才能使他们能够克服过程中遇到的问题，学会面对问题解决问题，学会奋斗，才能使梦想不变成空想。所以，培养中学生奋斗的心态在中学生成长过程中非常重要。要通过合理的引导，使中学生认识到努力奋斗的重要性，能够脚踏实地而不是好高骛远，从而能够切身实际地为自己的目标奋斗，树立正确的人生观。

5.学会面对挫折。挫折是难以避免的，任何人都不可能一帆风顺。但不同的人对待挫折的态度也有所不同，只有自强的人才能够积极乐观的面对挫折，不被困难打倒。中学生因为受到挫折而采取极端措施的事件层出不穷，而产生这些问题的根本原因在于很多中学生都没有学会如何正确的面对遇到的挫折，只允许自己一帆风顺，而不能受到任何的波折，这种心理是不正确的，导致了中学生在面对问题时十分脆弱不堪一击。如何引导中学生正确的面对挫折是帮助中学生树立正确的价值观的一个重要方面。家长和老师在中学生身上给予了太多的期望，却忽略了中学生面对挫折的能力，从而使得中学生不堪重负。往往以消极的态度面对挫折，遇到困难不堪一击。所以要培养中学生坚强的人生态度，以应对突如其来的各种问题。让中学生能够正确对待挫折。冷静面对挫折。

6.学会为自己的行为负责。让学生树立正确的人生观还有一个重要的方面就是引导学生能够有为自己行为负责的意识。每个人都应该为自己的行为负责，但是礙于中学生还处未成年人阶段，对责任的概念认识有限。虽然如此，家长和老师还是要为自己的行为负责，为学生树立正确的榜样，这是应该的也是必须的，只有让学生认识到自己所做的事的后果，才能建立起中学生做事和判断行为的能力，让中学生能够分辨出不同的行为所产生的不同的后果。

要让学生树立责任意识，有为自己的行为负责的意识，了解不负责任的后果。这样中学生才能在人生中学会面对成功和失败，学会保护自己关爱他人，才能在日后成为一个负责任的公民。

7.提升中学生自身综合素质。一个人的修养和品味并不是与生俱来的，而是通过不断的积累而形成的。因此为中学生创造一个良好的成长环境是帮助他们树立正确人生观的必要条件。要帮助中学生学会无私奉献能够满足他人的需求，在逆境中不断提升自己的意志培养坚强的性格，用顽强的毅力来克服一切遇到的困难。中学生要学会明辨是非的能力不随波逐流有自己的主观判断，要远离功利追逐脚踏实地，做到出淤泥而不染。要提升自身的心理素质，增强自信能够面对各种困难。从中国优秀传统文化中汲取精髓多学习一些优秀的中华文明品德并且运用到实践中，使自己的综合素质得到不断提升。

三、结束语

对中学生的教学是家长、老师、社会的共同责任，要不断加强中学生的家庭教育，巩固和发展学校和社会的作用，这样才能帮助中学生树立起正确的人生观，使中学生拥有一个美好的前途和未来。

参考文献：

[1]刘红.中学生人生观教育方法创新研究[J].绵阳师范学院学报，2013，（07） ：107.

[2]薛海燕.中学生思想政治教育有效性研究[J].今日中国论坛，2012，（11） ：104.

[3]叶超群，王习胜.近年来国外思想政治教育研究述评[J].皖西学院学报，2012，（03） ：22.