“互联网+”背景下高校创新创业教育中的成果提炼与专利申请

邓健志 程小辉 林同智 周越菡

【摘 要】本文讨论了“互联网+”背景下高校教学中对创新技术的成果提炼，并结合实例阐述了信息类专利材料的整理与撰写。

【关键词】互联网+；高校教学；成果提炼；专利申请

中图分类号： G647.38 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）16-0198-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.16.091

【Abstract】In this paper，the method of innovation technological achievements distilling in higher education under the Internet plus background is discussed.And the sorting and writing method of patents written material are also shown by some example.

【Key words】Internet plus；College teaching；Achievement extraction；Patent application

专利是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种形式。一个国家掌握的高质量专利技术多少，是体现科技水平的一项重要衡量指标。为了促进产业结构优化升级，推进国家知识产权战略实施和知识产权强国建设，服务创新驱动发展，完善专利审查程序而制定的法规，《专利优先审查管理办法》提出，国家专利局从2017年8月1日起，对包括了新一代信息技术、高端装备制造、智能制造、互联网、大数据、云计算等领域在内的专利申请提供的快速审查通道，优先审查[1]。

高等学校是国家培养人才的重要场所，也是国家高新技术科学研究成果最多最新的来源之一。而信息类学科作为前沿学科，包括了：电子信息、通信、计算机、网络、人工智能、大数据与云计算等专业方向，这些方向又是产生创新成果最多的技术领域。因而，在高等学校的信息类教学科研中，提炼创新成果，形成专利实现产业化，有着相当重要的意义。

1 成果来源与提炼

如今，大学生参与的竞赛和项目越来越多，例如：电子设计竞赛、创新设计大赛、物联网设计大赛、智能汽车大赛、大创项目等，尤其是“互联网+”创新创业大赛的开展，不但给了大学生们展示自己的舞台，更激发了广大学生的想象力和创造力，涌现出很多有创意、有市场的作品。这些作品经过提炼，有不少能够形成专利成果。例如：2016年中国“互联网+”大学生创新创业大赛作品广西金奖作品《可见光通信智能识别系统》，2013年广西高校大学生创新设计与制作大赛作品一等奖作品《可见光智能门禁装置》，都融入了学生的创意和智慧。

2 专利的类型和所需材料

将一个学生的创意作品提炼出专利，首先要了解专利的类型，以及申请专利所需要的材料。我国的专利主要包括了：发明、实用新型、外观设计三种形式。一份完整的专利申请材料，包括了：说明书、权利要求书、摘要、附图几个重要部分。其中，说明书涉及的内容最多，包括了技术领域、背景技术、发明内容、附图说明、实施例等。s

2.1 信息技术专利的类型

信息技术涉及到的专利形式，主要是发明、实用新型两种。而通常信息技术研究的内容，可以是一个具体的模块、设备、装置，也可以是一个使用操作某个设备的方法、流程等。

因此，与之对应的专利保护对象，也就包含了产品和方法两种，其中产品专利通常又以实物形式为主。例如：涉及的实物专利可以有“……通信模块”、“……控制装置”、“……系统”、“……机构”、“……设备”等，而涉及的方法专利可以有“……的控制方法”、“……的连接方法”、“……的检测方法”、“……的加工制备方法”等。与之对应的，发明是可以有产品和方法两种，但实用新型只能有产品一种。

2.2 产品和方法专利的区别

产品和方法这两类专利不同，体现在所保护的内容不一样。对于一个产品专利而言，其涉及到的保护内容，主要就是该产品的组成结构、各环节的连接关系，以及产品本身和产品内部各结构部件的用途。例如：发明专利“一种按键控制的可见光车灯信号发送装置，ZL2015105342118”，其涉及到的保护内容，主要就是一个信号发送装置的电源模块、按键、储能模块、稳压模块、发送控制模块、驱动模块等组成结构，这些模块组件的连接关系，该信号发送装置及装置内这些模块的用途[2]。

相比之下，对于一个方法专利而言，其保护的内容，往往不是一个具体的形态，而是一个操作方法，或者一个实现过程。例如：发明专利“可见光照度预均衡通信信道编解码方法，ZL2015109668200”，其涉及到的保护内容，主要就是一种可见光通信系统中所采用到的编解码方法，即如何在一个可见光通信信道中，通过信源和信道编码方法，实现在发送端的照度预均衡[3]。

3 材料的撰写要点

无论对于产品还是方法发明，说明书和权利要求书都是专利文档中最重要的两个文件。

1.说明书的撰写要点

说明书，主要阐述专利所属的领域，专利提出和使用的背景知识，专利产品特点或专利方法特点，并通过具体的图、表、实例加以说明。通过说明书的阐述，反映出专利必需的三个要素：实用性、新颖性、创造性，而這三点也是发明专利实质审查所关注的三要素。

2.权利要求书的撰写要点

权利要求书，是要把本专利有别于其他已有专利、已有技术的地方清晰的表述出来。因此，权利要求书在撰写的时候，首先就是要强调“其特征是……”。这里强调的“特征”，是已有专利和技术所不具备的结构、关系、方法和用途等等。该特征首先要以说明书为基础，是说明书概括提炼得到的，不能脱离和超出说明书，且该特征一定要明确清楚，避免模棱两可，避免有语病或有歧义的表述，不能有含义不明的符号，以及“等等、大概”这类使得保护范围不明确的措辞。例如：在前文提到的发明专利“可见光照度预均衡通信信道编解码方法”的第一次发明公开文件的权利要求书中，记载了“2组4个4位二进制数”，容易有歧义，是2组一共4个4位二进制数，还是2组每组各4个4位二进制数。再如：发明申请“一种带隐藏信道的可见光门禁装置，2015105339948”的发明公开文件的权利要求书中，记载了“显示模块显示的图形信息符号包括：条形码、图形字符、图案标记”，此处的“、”表示“和”还是“或”，意思不明确，导致技术方案不清楚[4]。

4 结语

本文介绍了在“互联网+”的大背景下，从高校的创新创业教育中，提炼学生成果申报专利，并通过几个实例说明了撰写专利文件的要点所在。

【参考文献】

[1]中华人民共和国国家知识产权局.专利审查指南[M].北京：知识产权出版社.2010.1.

[2]邓健志.一种按键控制的可见光车灯信号发送装置[P]. 中国专利.ZL2015105342118.2018.5.

[3]邓健志，程小辉.可见光照度预均衡通信信道编解码方法[P].中国专利.ZL2015109668200.2018.1.

[4]邓健志，邓卓洪，程小辉.一种带隐藏信道的可见光门禁装置[P].中国专利公开文件.2015105339948.2015.12.