文武双全是怎样炼成的

豆 豆 /文 刘远凤 /图

亮亮同学有时想，如果自己出生在古代就好了，不用背课文、写日记、背乘法口诀…… 可是，不要以为在古代当学生就是一件很轻松的事哦。

说到背诵“九九乘法口诀”，这对于不少同学可是一项艰巨的任务啊！那么问题来了，你知道“九九乘法口诀”最早出现在哪个时期吗？ （ ）

A.春秋战国 B.唐代 C.明代 D.近现代

答案就藏在下文中，快来找一找！

西周教育体系— 六艺

“六艺”有两种含义。一种是《周礼》提出的古六艺，指“礼、乐、射、御、书、数”六种技艺；另一种是春秋以后儒家提出的六经，包括《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《易经》《春秋》。本期我们要向大家介绍的是古六艺。

“礼、乐、射、御、书、数”是西周时期学校要求学生掌握的六种才能，教学对象是贵族子弟，他们长大后投身政治必须具备这六种素质。

六艺讲究文武兼修，掌握了六艺，那在西周时期就是全能型人才呀！可以说：西周学生，能文能武；上能吟诗，下能打虎。

礼

礼，指礼节。类似于今天学校的德育教育。中国自古以“礼仪之邦”著称，礼仪和政治外交、人际沟通等都有着千丝万缕的联系。

“礼”有五礼，包括对天神、地神、人鬼的祭祀之礼——吉礼；跟丧葬或其他灾难有关的礼仪——凶礼；各种宴会场合中应遵循的礼节——宾礼；军队里操练、征战的行为规范——军礼；伴随人的成长过程，主要用于人际关系的沟通、联络感情的礼仪——嘉礼。

乐

乐，指音乐、诗歌、舞蹈等，相当于我们今天的音乐课。西周时期有六乐①六乐：指《云门大卷》《咸池》《大韶》《大夏》《大濩（hù）》《大武》六套乐舞。，是在宫廷典礼和重大祭祀活动中展示的六套带有礼仪性质乐舞。乐舞又分文舞和武舞。

文舞用于歌颂帝王以文德治天下。表演时，舞者手执一些轻巧的舞具，动作优雅，节奏缓慢。

武舞用于歌颂帝王的作战功绩。表演时，舞者手持斧盾、刀剑等武器，模仿作战的动作。

有些成语就来源于乐舞。如“舞勺之年”是指男孩子的年龄在13至15岁之间，正是学习勺舞的时候。勺就是龠（，形状像笛子，勺舞属于文舞。“舞象之年”是指男孩子的年龄在15至20岁之间，是学习象舞的时候，而象舞属于武舞。

射

射，指射箭。“射”不但是一门杀敌卫国的武艺，也是一种修身养性的体育活动，相当于现在的体育课。

学生在练习射箭时，要训练开弓的臂力，要求箭穿透箭靶，露出箭头；训练发箭的速度时，要求四支箭相继射出，可连成一条线；训练瞄准时，要求箭一搭上弓就射出，并能射中目标。除了基本的技术要求，古人也很讲究射箭的礼仪，比如和君王一起射箭时，臣子要站在君王身后，不能和君王肩并肩。

御

御，指驾驭车马。小到日常出行，大到与敌交战，马或马车是古人必不可少的交通工具。因此驾驭技术是古人的必修课。

马车上有装饰的铃铛，学生驾驭时，要使铃铛发出和谐的声音，以此训练驾车的节奏；让学生驾车沿曲折的水沟前行，训练学生在路面状况糟糕时也能熟练地控制马车；车在交叉的车道上往来行使，要求学生转弯适度，像舞蹈一样优雅 这大概就是传说中的“炫技”吧。

看来，古人“考驾照”也不容易啊！

书

书，指识字、书法、文学等，相当于现在的语文课。这是最基础的课程，是学习其他技艺的前提。

说到“书”，就不得不提及“六书”①①六书.：B：包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。，它是古人根据汉字的结构和使用方式，总结归纳出的一套造字理论。通晓这六种理论，识字就会变得更加容易。

数

数，指算术，相当于现在的数学课，也是古代学生必修的基础课。

中国算术的发展源远流长，取得了辉煌的成就。十进位制和九九乘法口诀等，都是古代中国对世界数学发展做出的重要贡献。

要知道，远在春秋战国时期，九九乘法口诀就被广泛应用，至今已有两千多年的历史了。所以，古代的孩子和我们一样，都得背诵乘法口诀！