Can driverless cars be safe?

江苏徐州七中 彭向梅

Step 1 感知·阅读导航

话题导入

2018年3月，在亚利桑那州坦佩，一名女子在高速公路上通过两条车道时，被优步的一辆无人驾驶汽车撞倒。她的死亡，激起了社会对无人驾驶汽车安全性及相关交通事故责任的思考。欲知详情，请读下文报道。

全文381词，难度中等，建议用时为7分钟。

阅读立意

1.通过快速阅读，把握新闻报道的倒金字塔结构，并获取事件主干和理清文本结构；

2.通过细节阅读，提取正反方观点，读写整合，得出综合性判断；

3.通过链接新闻，深度读写，培养学生解决生活中真实情境的能力；

4.通过拓展背景，提升学习能力并完成素养建构。

In March,a woman was hit by one of Uber’s driverless cars while walking across two lanes（车道）of traffic on a highway illegally in Tempe,Arizona.Her death,the first case of a fatalpedestrianaccident caused by a self-driving car,has raised the debates over who is responsible,as well as whether the testing of driverless technology should be suspended（暂停）just as the number of autonomous cars being tested on the roads of cities around the globe takes off.

The accident in Tempe hassparked a heated debateamong the public.Opponentsof driverless cars havetaken this opportunity topush the government tolimit the development of this new technology.Undoubtedly,this is a heavyblowto the driverless car industry.

Since they first appeared,opponents have never stopped doubting the safety of driverless cars.They argue that it is unwise to put our life in the hands of machines,and that traffic accidents are certain to follow.

If we compare the figures,we will find that human-driven cars are moreunreliablethan driverless cars,and if autonomous vehicles were to completelyreplacehuman drivers,the rate of accidents would drop sharply because humans cannot compete with the processing power of computers.

As for the accident in Tempe,the point now is officially pointing outthe technical faultsthat led to the deadlycrashandworking outhow to improve thecurrentsystem instead of focusing on ethics（伦理学）or preventing the development of driverless cars.

New technology will always faceobstaclesin the early stages of its development.When automobiles and planes were first invented,aristocrats（贵族）fond ofcarriages began to laugh at them and doubt their safety.People should respect technology andapproachthese issues with a moretolerantattitude rather than irritation.The government also needs to work out a legaldefinitionfor responsibility in traffic accidentsinvolvingdriverless cars.

Undeniably,self-driving technology stillfaces many challenges,such as who should be responsible for accidents and whether this ethical dilemma can ever be fully resolved.The government is expected to impose stricter supervision（加强监督）whileadopting a more tolerant and innovative attitudetoward this new technology.Companies shouldmake safety their first priorityand further promote the development of technologyfor the benefit of all citizens.

Step 2 实践·文本解读

阅读扫障

Ⅰ.熟词生义

文中词条 基本含义 引申含义 生义例句b l o w(P a r a.2) 爆炸；被炸毁 打击；挫折 L o s i n g h i s j o b c a m e a s a t e r r i b l e b l o w t o h i m.失业给他造成了沉重的打击。c u r r e n t(P a r a.5) 水流；潮流；气流 现时的；当前的a p p r o a c h(P a r a.6) 靠近；接近 着手处理；对付I n i t s c u r r e n t s t a t e,t h e c a r i s w o r t h £1,0 0 0.这辆车照现在的车况来看值1 0 0 0英镑。W h a t's t h e b e s t w a y o f a p p r o a c h i n g t h i s p r o b l e m?什么是处理这个问题的最佳方式？

Ⅱ.热词积累

Vocabulary

1.pedestrian n.行人；步行者

2.opponentn.反对者；阻止者

3.unreliable adj.不可靠的；不能信赖的

4.replace v.代替；取代

5.crash n.撞车；碰撞；相撞

6.obstacle n.障碍；阻碍；绊脚石

7.tolerant adj.忍受的；容忍的；宽容的

8.definition n.释义；解释

9.involve v.包含；需要；使成为必然部分（或结果）

10.undeniably adv.不可否认地；千真万确地

Phrases

1.spark a heated debate引发热议

2.take this opportunity to借此机会……

3.limit the development of this new technology限制这项新技术的发展

4.the technical faults技术故障

5.work out想出；得到(解决方法)

6.be fond of喜爱；爱好

7.face many challenges面对许多挑战

8.adopt a more tolerant and innovative attitude采取更宽容和创新的态度

9.make safety the first priority把安全放在第一位

10.for the benefit of sb/for sb’s benefit为帮助某人/为某人的利益

立意呈现

Ⅰ.文本特点分析

新闻报道通常采用倒金字塔的结构。第一段的导语部分要呈现出关键信息，后文部分再对新闻事件进行补充详述。本文开门见山，引出了无人驾驶致行人死亡这一事件。快读第一段，获取事件主干。

T i m e I n 1.2.A w o m a n P l a c e O n a 3. i n T e m p e,A r i z o n a E v e n t S h e 4. t h e t r a f f i c a n d l o s t h e r l i f e i n a n a c c i d e n t c a u s e d b y a 5. c a r.I n f l u e n c e T h i s c a s e h a s r a i s e d t h e 6. .

Ⅱ.文本结构分析

【点石成金】本文的语篇结构为问题—解决模式的，开篇部分为话题导入。抓每段开头主题句和每段关键词，都是快速抓住文本结构的方法。此文章语篇模式和2018年英语高考全国甲卷的阅读理解C篇语篇模式一致。

Ⅰ.文本读写分析

通常，新闻报道采用的是倒金字塔结构。阅读时，我们可以快抓首段关键词，连词成句，使用并列句或主从复合句使表达更紧凑，完成短文概括；我们可以从主体部分的分析中提取正反观点，从结尾部分总结解决方法的思维角度和语言表达，应用于生活真实情境，并形成解决实际问题的能力。

Ⅱ.文本读写过程

正反方观点主题句和支撑句的提取

1.These sentences selected from the text are out of order.Please put them into the proper group based on paragraph 2～4.

Step 3 运用·读写整合

A.The government should limit the development of this new technology.

B.Opponents have never stopped doubting the safety of driverless cars.

C.The accident in Tempe has sparked a heated debate among the public.

D.It is unwise to put our life in the hands of machines as traffic accidents are certain to follow.

E.Human-driven cars are more unreliable than driverless cars according to the comparison of the figures.

F.The rate of accidents would drop sharply because humans cannot compete with the processing power of computers.

2.The topic sentence presenting the positive side is missing here.Please think of and write down a proper one.

【点石成金】主题句要有概括性。表明观点的句子要立场鲜明，表述清晰。在行文时，观点之后一般会紧跟事实，作为对观点的佐证。观点通常是作者对某一事件或现象的主观评价与看法，具有主观性；而事实通常基于数据和现象，是对某一事件或现象的客观呈现与描述，具有客观性。

解决措施的信息提取

（1）What can government do to solve the safety problem from paragraph 5～7?

（2）What can companies do to solve the safety problem from paragraph 5～7?

情境创设——信息整合应用

李华国庆长假去英国旅游，看到了谷歌推出的无人驾驶汽车，目的是帮助不会开车或者身体缺陷不适宜开车群体。班会课上，大家就李华提出的无人驾驶汽车这一话题展开了激烈的讨论。有的同学通过数据例证支持无人驾驶技术，有的同学以无人驾驶车祸致人死亡事件为例，反对把生命置于机器之手。最后，同学们从政府、公司、消费者层面对此进行概括总结。

请根据以上提示，写一篇字数150左右的作文。

全文重构——写作综合实践

Para.1——总结概括

Para.2——正反方观点

Para.3——解决方案

【点石成金】

1.前面的信息提取部分已经为写作输出打下坚实的基础。同学们可以自由选用，灵活整合成文。

2.陈述观点时常用的衔接词

表递进关系：besides,in addition,moreover,what’s more，what’s worse...

表转折对比：but，however,yet,instead,on the other hand,on the contrary,nevertheless...

表结果的过渡词：so,thus,therefore,as a result,so that...

表换一种方式表达：in other words,that is to say,to put it another way...

表达普遍规律：generally speaking，in general...

表总结的过渡词：in a word,in short,to sum up,in conclusion,in summary...

表特定的顺序关系的过渡词：first,firstly，first and foremost,second,secondly,third,thirdly,above all,first of all,next,last but not least,finally,eventually...

【规范写作】

Ⅲ.读写归纳

本篇文章结构清晰、语言丰富，非常适合进行读写整合。希望同学们可以在持续的读写整合的学习过程中提高阅读写作能力，并在阅读写作中，提升自己的知识建构能力。

Step 4 提升·素养建构

Can driverless cars be safe?与2018全国甲卷阅读理解C篇的结构对比与提升

【真题概要】

周一发布的一份媒体报告表明，青少年和年幼的孩子们为乐趣而阅读的次数减少。但报告中的一些数据显示，阅读仍然是许多孩子生活中的一个重要部分，同时也表明了父母如何帮助孩子继续阅读。文本结构为提出问题、分析问题和解决问题。

【结构与命题点分析】

文章对比分析2 0 1 8全国甲卷阅读理解C篇C a n d r i v e r l e s s c a r s b e s a f e?语篇模式以及段落结构提出问题分析问题解决问题P a r a.1 P a r a.2～4 P a r a.5～7 P a r a.1 P a r a.2～6 P a r a.7提出问题引入报道——青少年阅读习惯的改变，开启全篇分析问题说明手法引入新闻案例——无人驾驶汽车导致车祸，激发讨论正反方观点列举；给出o p i n i o n后，列举f a c t s进行例证从阅读习惯、阅读工具、父母作用的不同角度分析报道数据解决问题水到渠成，得出解决问题的方法，父母应该如何应对分层讨论，从技术缺陷、民众态度、政府出台法律界定和公司研发层面，列举切实可行的解决措施四环阅读，读写整合；根据文本特点，提取正反不同观点和不同层面的解决方法。在新情境下，完成信息整合重构，用所学知识解决新问题。文本命题分析阅读理解，题目设置全部基于语篇特点，落在信息主干点上。首段为篇章意图，对应设题点2 8题；2～6段：每段首句都有关键信息定位点r e p o r t，有助于考生快速定位提取答案；最后一段，对应第3 1题，以s o l u t i o n回应h o w的提问。

【归纳总结】

两篇文章结构相同，皆是提出问题、分析问题和解决问题。Can driverless cars be safe?分析问题是以呈现不同观点为中心，辩证客观地说明无人驾驶技术的安全性。2018年全国甲卷阅读理解C篇分析问题是以数据报道例证展开的。高考阅读的设题点，都在语篇结构分析线上。

【视野拓展】

对于科技新话题，要及时积累背景知识，减少阅读障碍。我们可以选择百度、Google搜索引擎搜索科技类话题的文章，而来自维基百科的资料可信度最高。

自动驾驶汽车，也称为无人驾驶汽车、自动驾驶汽车和机器人汽车，是一种能够在不需要人类输入的情况下感知环境和导航的车辆。

自动驾驶汽车结合各种技术来感知周围环境，包括雷达、激光、GPS和计算机视觉。高级控制系统解释感官信息、识别适当的导航路径，以及障碍物和相关标志。尽管提高车辆的自动化程度有各种潜在的好处，但仍有尚未解决的问题，例如，安全、技术问题、责任纠纷、个人对丧失对其汽车控制权的抵制、客户对无人驾驶汽车安全的关注、法律的实施政府规章的框架和建立，失去隐私和安全关切的风险，如黑客或恐怖主义，以及随着旅行成本降低和时间消耗，郊区化加剧的风险。

“四环阅读”学情日志

学而不思则罔，不动笔墨不读书。读书笔记能够帮助同学们消化知识，整理素材，建构属于自己的知识框架。伴随日常阅读和笔记整理量的积累，我们终会练就“我心如铁，坚不可摧”的小鲤鱼精神。不怕题目红海，我们有笔记语库；领航学习蓝海，手握笔记气自华。翻开期刊，拿起笔，修内功，行远路！请同学们从知识、技能、文化知识,以及文化品格等方面做一个反思与评价吧。

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我兴奋我阅读了________________________________________________

我思考我写了________________________________________________

我骄傲我探究并找到了________________________________________________

我遗憾我探究但没有找到________________________________________________

我惊叹我创造了有关的拓展资料________________________________________________

我兴奋我改进了一些学习习惯和方法________________________________________________

我憧憬我还有改进的空间________________________________________________

老师，我期待您的教诲________________________________________________

同学，我倾听你的建议________________________________________________

说句激励的话给自己________________________________________________