图书流通与大学生阅读活动对策分析

摘 要：图书流通量在一定程度上反映了学生的阅读兴趣和趋势。本文通过商丘师范学院图书馆借阅量前100名同学的数据和借阅量的时间分布，分析了大学生的阅读兴趣和阅读方式的变化情况及其原因，给出了引导学生的课外阅读兴趣、充实电子资源、增加经典纸质图书资源等方面的建议。

关键词：图书流通 大学生阅读 数据分析

中图分类号：G252.3 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）10-0070-02

通过分析图书馆借阅量及其变动趋势，了解大学生阅读习惯及其变化趋势，有助于图书馆图书资源管理，对于大学人才培养具有一定的现实意义。本文通过整理商丘师范学院图书馆的部分流通数据，进行了借阅量分析，并给出了相应的建议。

1 借阅量分布分析

1.1 借阅前100名同学分析

根据2012年到2017年借阅量前100名的同学阅读图书册次及专业分布，我们发现，六年来学生阅读前100名图书总量从3311册增加到6803册，呈较快增加趋势，增加了近两倍。特别是从2013年到2014年阅读量增加较大（图1）。

从阅读量前100名学生的阅读量和专业分布来看，19个有学生的学院阅读量在本年度总阅读量中的比重存在着差异。从下图2可以看出，从2012年到2017年，人文学院阅读量在全校总阅读量中的比重远远大于其他学院。建筑工程学院在2013年超过了人文学院，这是一种反常的现象，其原因有待查证。从六年平均百分比的排名来看，前五名依次是人文学院、外语学院、经济管理学院、教师教育学院和美术学院。

1.2 借阅量的时间分布

首先，根据2012年到2017年借阅人数的月度分布可以看出，基本上呈现周期性分布，也就是一二月份寒假期间较低，七八月份暑假期间最低，其他月份借阅人数较高（图3）。借阅量的分布与借阅人数基本相同。

但是按照年度借阅人数总量进行对比的话，却呈现出下降态势。根据文科书库历年借阅人数来看，从2012年的60711人下降到2017年的23395人。

另外，从每日的借阅量和借阅人数来看，在一周内没有明显的周期性分布，因为从周一到周日，流通书库都是全天开放的，同学们都有相同的借阅机会。

2 存在的原因及对策

2.1 原因分析

首先，根据借阅量前100名同学的数据分析发现，人文学院同学借阅量最大，这一方面是人文学院的专业特点决定了文学类书籍借阅量最大，而且其专业也要求大量的小说类文学作品的阅读，这就导致了该学院借阅量大于其他学院。这同时也说明其他学院的学生在完成自身专业课程的同时，课外阅读的兴趣并不是很浓厚。当然，这也与其他学院专业书籍从兴趣和吸引力角度来说没有文学类图书更大。

其次，从借阅量的时间分布来看，借阅人数的月度分布符合一般的规律。文科书库节约总人数逐年减少的趋势一方面说明了大学生對纸质书籍阅读兴趣的减少，另一方面也说明了随着电子文献的增加以及智能手机上网资源的增加，在一定程度上替代了纸质图书的阅读。

第三，还有一个值得关注的现象，阅读量前100名同学的总量年度趋势却和整个文科书库的阅读总量年度下降趋势相反。这一方面说明整体上电子资源部分替代了纸质资源，但另一方面也说明部分学生仍然对阅读纸质图书存在着极大的兴趣，而且逐年递增。

2.2 对策建议

首先，从教学角度来说，各个专业一方面要引导大学生进行课外阅读，特别是要引导学生阅读本专业的经典著作，想办法使学生对本专业产生浓厚的兴趣，通过增加阅读量提高其专业知识的广度和深度。广泛的阅读兴趣的培养对于一个学生的全面发展非常重要，各学科之间的交叉和相互涉猎阅读，就会提升学校不同学科的交融和创新。

其次，对着电子资源的不断丰富，图书馆应该加大电子资源的建设，一方面让学生在图书馆有一个温馨的电子资源阅读场所，另一方面也让学生在校园内的其他地方也能浏览学校的电子资源，甚至实现电子资源与课堂教学资源的共享。

第三，由于阅读量前100名的同学的逐年阅读量在增加，说明在一定程度上纸质图书也有其不可替代性。很多学生把阅读纸质图书看成了一种爱好和陶冶情操的方式。就好比电子商务的发展虽然冲击了实体超市，但仍有很多人喜欢到超市逛一逛，体验其现场购物的乐趣。所以，纸质资源图书应该向经典图书和地方文献图书方向发展。

最后，图书馆空间设置和布局应该体现阅读文化。2000后大学生的世界观和对新事物的接受加快，也促使图书馆的建设更加现代化和人性化，要迎合新一代大学生的需求。

作者简介：齐翠玲（1973-），女，商丘师范学院图书馆馆员，研究方向为图书文献分析与图书管理。