定制专属节日：基于仪式功能的教育活动创新——以重庆两江新区星湖学校“星湖日”为例

张先彬/重庆两江新区星湖学校校长

星湖学校开学啦！

仪式是幸福生活不可缺少的组成部分，由仪式所塑造或唤起的情感体验能够长期凝结在群体和个体的内心深处，带来的感受能使某一天与其他日子不同，使某一个时刻与其他时刻不同。这种别样的感受为每一个普通的日子注入丰富的精神内涵，提醒我们，生活还应有诗和远方。

来自“双11光棍节”的启示

光棍节是非官方节日，盛行于网络及民间，据说是几个大学生寝室“卧谈”，创想出把每年的11月11日作为“光棍节”来组织活动，逐渐发展成为南京高校以至各地大学里的一种校园趣味文化。随着一批批学子告别校园，这个节日被渐渐带入社会，并随着成年单身男女群体的庞大，以及群体活动和网络媒体的传播，光棍节在社会流行开来。

星湖日活动：我参与我快乐，中国少年说！

淘宝商城2009年11月11日举办的网络促销活动，当时参与的商家数量和促销力度有限，但营业额远超预想的效果，于是11月11日成为天猫举办大规模促销活动的固定日期。“双十一”成为中国电子商务行业的年度盛事，并且逐渐影响到国际电子商务行业。根据阿里巴巴11月12日零点公布的数据，2017年“双十一”天猫、淘宝总成交额1682亿元，刷新纪录。“双十一”购物狂欢节在当前经济下行压力加大的背景下，引来汹涌客流和极为庞大的单日成交量，转型为拉动中国内需的主流形式，拉开全面倒逼传统零售业态升级的序幕。由此可见，以定制节日的形式，富予仪式感和特定意义，更能调动人，影响人，激发人。

节日教育的独特价值

生活需要仪式感，仪式感既能让参加者反复回味和再体验，也能延续而作为一种源动力固定下来。节日文化是最具仪式感的活动，它是元宵观灯的彻夜狂欢，是清明祭祖的慎终追远，是中秋赏月的千里相思，是重阳登高的健康企盼，每一个节日，都有其独特的意义和价值。古人在漫长的农耕时代创造了很多传统节日，除了记录时节功能外，每个节日背后都有着深厚的文化渊源，承载着一个民族的历史记忆。

节日文化对于教育有着重要的意义，它让人们认识、记忆、强化某些对人和社会而言重要的文化价值，进而形成价值共识，这种价值共识能够达成社会认同，增强民族凝聚力，维护社会稳定。节日的教育功能，就是将这种价值共识通过一定的途径传递给社会成员，无论在促进社会凝聚，还是个人社会化方面都发挥着重要作用，这种作用是常规的教育活动所无法替代的，因此，在学校的教育教学活动中，有意识地采取适当可行的措施，充分发挥节日的教育功能十分必要。

两江新区星湖学校“星湖日”的感动瞬间

专家眼中的“星湖日”

星湖学校的“星湖日”活动，不仅仅是学生的节日，也是教师的节日，还是家长与社区的节日。在这样的节日中，孩子们玩得开心，教师组织得力，家长、社区深度参与，共同促进学校更好地发展。让我感到欣喜的是，在“星湖日”的展示活动中，星湖学校这所创办不到一年的学校，能勾勒出学校发展的基本架构，并将这样的办学设想写进了新书《面向未来：筹建高品质新学校》之中，思考着如何面向未来办一所高品质的学校。这本新书的发行，不仅是在宣传学校，密切与家庭、社区的关系，更重要的是，它是星湖学校的办学宣言，宣告着学校的理想，办学的决心，实施的路径。祝愿星湖学校办出自己的特色，面向未来，花朵绽放！

——重庆市教育评估院研究室主任、研究员陈瑞生

孩子们眼中的“星湖日”

“星湖日”让我第一次知道，学校也有生日，今天星湖学校一岁啦，在星湖我很快乐，所以我要祝我的学校生日快乐！“星湖日” 也是我的入队日，今天终于佩戴上红领巾了，真的超级超级兴奋，我以后要一直做一个帮助他人、好好学习的好学生！

——余芷芊小朋友

通过仪式活动，我们可以在忙碌的社会生活中找到一丝安静，可以把自己从每天为了各种事务奔波的疲惫的身躯中缓解出来，在仪式中叩问自己的内心深处，倾听自己内心的声音。“仪式能令我们在自由和秩序之间达到一种平衡，更有意识地去感觉、珍惜生活中的特殊时刻。”

定制专属节日的“星湖”行动

重庆两江新区星湖学校位于内陆第一个国家级开发开放新区核心区，地处长江以北、嘉陵江以东的照母山麓，两江环绕、青山苍翠、依山而建，拥抱自然，居高眺远，一览壮观。学校毗邻锦颐小区、龙湖舜山府、恒大照母山、东原湖山樾、融创凡尔赛花园、康田蔚蓝海等全国知名地产或央企物业，特殊的地理位置决定学校必须高起点、高定位、高品位。

建校之初，学校面向未来重新定义教育，认为教育本质是社会性服务，是系统性影响，是互动性实践，是支撑性陪伴；主张以教育的温度，厚植人类的善良，培育孩子向善的品格；以教育的理性，定位科学的方向，向真的秉性；以教育的情志，焕发生命的活力，培育孩子向美的身心。围绕“场育未来，自由生长”的教育理念，筑场而育，群星闪耀的办学思考，聚焦培育内心温暖、头脑科学、身体强健的星湖孩童，创造性地架构学校“1+3”课程体系，国家课程综合化实施，“做出来”“秀出来”“演出来”三大课程全面发展。2017年9月建成开办，建筑面积7.2万平方，设计规模60个班，是一所面向未来、尊重学术、崇尚创新、设施科学、环境优美的新型现代化公办学校。

星湖日：我一定要把名字写得美美的！

星湖日：哇，卡通人物来了！

（一）专属节日的时间选择

星湖学校自开办第一年，就定制专属节日，以此来凝聚各方力量，促进学校发展。学校在节日的时间选择中，为实现专属目的，又结合学校办学特点，便把时间选择在每学年后期为宜。既可以更好地展示孩子们一学年的学习成果，也可以为即将毕业的学生留下更为美好、深刻的记忆。但是，考虑到学校每年6月为毕业季，各种测评考试比较繁忙，专属节日不宜设制在6月，因此，我们认为，将专属节日设计在5月是不错的选择。重庆的5月，气温适宜，草木茂盛，绿意盎然。正好，我们在讨论的时候，发现重庆市编办2016年5月16日复函两江新区管委会，同意重庆两江新区星湖学校设立备案。由此，星湖人将每年的5月16日定为星湖学校的星湖日，并将宗旨定位为“我们的节日”，即为所有星湖孩子、星湖家长、星湖教师以及关心星湖成长的每一个人的专属节日。每一个生命的诞生都应该值得纪念，我们把每年的5月16日确定为“星湖日”，丰富星湖学校的仪式教育。

星湖日：同参与，共见证！

（二）专属节日的特殊意义

星湖日是纪念日，我们认为，学校是一个有生命的空间，自重庆市编办2016年5月16日复函两江新区管委会，同意设立备案为两江新区管委会所属事业单位，新区星湖学校便有了自己的正式户口，星湖日就是星湖学校值得纪念的日子；星湖日是展示日，每一个生命都有其独特个性和特色，星湖日是星湖学校独特个性和特色展示的日子；星湖日是学习日，我们希望每位星湖人以开放的心态，感谢社会各界来关心支持教育，搭建更好的学习空间，提供更多的学习机会，让每一个孩子更好地学习、成长。星湖日是汇报日，通过展示学习总结，我们一起给孩子们更多的鼓励，更多的希望。星湖日是放飞日，孩子们得到了大家的认可，对来年寄予更多的期许，对未来憧憬更多的美好，星湖日就是每个星湖孩子和星湖家庭新希望新梦想的放飞日。学校希望通过星湖日活动，达成孩子们和学校、社会的交流互动、情感聚合、文化认同的期盼。

确定好专属节日的时间后，星湖学校经历了批复、筹备、开学，从步履蹒跚一步步走向稳健。2018年5月16日，开展第一次的专属节日的展示活动。各界来宾、家长和老师们汇聚星湖学校，一起为星湖孩童创设了一个有温度、有情怀、有关爱的教育场景，帮助孩子们搭建一个展示自我的成长舞台，更是在启蒙时节播下重视人、尊重人、关心人、爱护人的人文种子。无论将来走多远，传承好、发展好星湖的“文化家底”，唤醒内心的仪式感、认同感、归属感、使命感，孩子们就能记得住回家的路，回忆起在星湖的日子。

（三）专属节日活动举例

星湖学校首届专属节日活动共分为四大篇章，分别为“星湖历程”、“星湖实践”、“温暖星湖”和“祝福星湖”。活动伊始，由部分学生、家长、老师一起领舞，带领全体人员带来了精彩的开场舞蹈《Panama》。随后，视频《星湖行动180天》则讲述了星湖学校从筹建、备案、校区建设，到办学思考、课程筹备等整个过程，看着视频中正在建设的工地一步步变为美丽的校园，现场的孩子们都爆发出了赞叹的欢呼声。作为教师代表，星湖学校一（4）班班主任田中露老师则以自己的亲身感受和体验，讲述了自己从2017年6月18日刚入职时的失落到后来的认同，再到如今跟随学校一起成长的故事。在活动现场，星湖学校还举行了隆重的新书发布会，办学团队坚持学术立校，撰写了一本《面向未来·筹建高品质新学校》新书，阐述了星湖学校的办学思想，规划了学校的未来，指明了学校的建设路径，明确了奋斗目标——培养头脑科学、内心温暖、身体健康的星湖儿童。

两江新区星湖学校“星湖日”的感动瞬间

2018年5月16日，我第一次参加这个节日，感到非常兴奋、高兴、感动。高兴的是：星湖学校的诞生给我们提供了一个良好的学习空间和学习环境，有一群非常有责任心的老师为我们传授知识，孕育我们成长。感动的是：田老师上台讲述星湖诞生过程中的点滴，最让我难以忘记的是“回锅肉”这个词，每回忆一次都会泪湿眼眶，（重庆的夏天是火炉，各位老师顶着烈日办公就是那块肉）；震撼的是：大部分女老师都是刚毕业的大学生，她们怀揣着梦想而来，唯独没想到第一份工作却是这样的情景，可她们并没有退缩。我深知，我们今天能坐在舒适的教室里学习，这与张校长和各位老师坚韧的毅力和使命感分不开，我很庆幸能成为您们的学生，我在您们身上学会了担当、责任、不怕困难的精神！

——蔡翔然小朋友

2018年5月16日“星湖日”即将来临，校园里到处可见老师、勤务叔叔、阿姨和义工家长们匆匆忙忙地跑来跑去，插彩旗、挂气球、贴标语……辛勤地劳动着。校园里随处可见各种节目的排练现场，整个校园沸腾着一股神奇的活力，做好充分的准备迎接“星湖日”的到来！今天虽然距离激动人心的“星湖日”已有3个月之久，但欢庆的气氛，老师、叔叔、阿姨们忙碌的身影，同学们紧张排练的场景还时常浮现在我的脑海中。“星湖日”的圆满成功，让我体会到了只有认真、踏实、勤劳、努力才会取得胜利，感谢“星湖日”给我上了印象很深的一课！

——陈俊毅小朋友

两江新区星湖学校“星湖日”的感动瞬间

家长们眼中的“星湖日”

今天是孩子学校一周年的生日，学校取了个好记又好听的名字——星湖日，这一天不仅仅是学校诞辰纪念日，还是学校教育展示日、星湖孩童成长汇报日，更是所有关心支持学校建设发展的星湖人的节日。带着无限的期待，我们准时赴约，进入部分投用的室内演出会场，孩子们兴奋极了，因为对比之前操场上临时的表演场地，这里条件要好太多，绚丽的灯光、巨大的电子屏幕、宽大的舞台、劲爆的音响设备……无一不在吸引着他们，虽然这个会场也还没有全部完工投用，客观上来讲还略显粗糙简陋，但丝毫不影响孩子们的热情，有心又有爱的老师们特地给每个孩子都拍了一张笑脸，喷绘展示在会场周围，这些笑脸像一个个小太阳照亮会场的同时，还温暖着我们的内心，让我们对星湖充满信心、充满期待，相信通过大家的努力，一定会克服重重困难，把星湖越办越好！

——谭圣翕妈妈

没有时尚的喧腾，没有豪华的场面——星湖一周岁啦，时光有意，岁月留痕，一份耕耘，一份收获，耕耘的酸甜苦辣非经历者难以体会，收获的喜悦却可以所有人分享。星湖的365天重重挫折，步步不寻常。特别是去年，学校办公设备、学生桌椅等进入校园，学校老师人手不够，男老师们一个顶两个，女老师个个成为女汉子，脱下高跟鞋，光着脚拼命地干着。看着老师们汗流浃背的身影，不忍心疼，校长更是亲力亲为，以学校为家，盒饭充饥。校长、老师们所做的一切的一切都是为了我们的孩子，让孩子们有更好更优越的学习环境。在此，我向星湖、向老师们表示感谢，感谢你们给予孩子们的爱与奉献，感谢你们让更多的孩子成为内心温暖、头脑科学、身体强健的星湖孩童！台上一分钟，台下十年功，这台精彩的演出，是星湖和学生们共同努力的结晶，也是孩子们成长过程中一次美好的回忆。更见证了学校自强不息的辉煌，它凝聚了全校老师的辛劳、智慧和期望，更承载了我们对星湖的信心，我们为星湖骄傲。

——何诗琪妈妈

“星湖日”活动给孩子们提供了展示自我的机会，通过这种展示，孩子们的天性得到了有效的释放，增强了孩子们的自信，这是尤为可贵的。对于教育，“德智体”全面发展的口号已提了若干年，但我们这一代基本还都是应试教育培养出来的“低能儿”。基础教育（应试）固然重要，但更重要的是，在教育过程中发现并鼓励培养孩子们的特长，切不可扼杀孩子们的天性。每个孩子都是独一无二的，都有自身的特点，只有在教育过程中，发现并有侧重地加以重点强化培养，孩子们最终才会成为人生道路上的赢家。所以，我很支持也很欣慰星湖学校组织“星湖日”这样的活动，希望越办越好。

——弓义涵家长

孩子说：“星湖日那天，非常开心！因为自己在社团课所学习的新技能得到了展示，让自己变得更加自信，感谢学校每一位老师的辛苦付出！”作为家长、作为星湖的一分子，星湖的第一个生日，能够见证并参与其中，感到非常高兴和荣幸！学校为孩子们搭建展示自我的舞台，让每一位星湖孩童都能参与如此有仪式感的活动；让孩子们将“演出来、做出来、秀出来”展现得淋漓尽致；让老师、学生、家长多方面沟通和接触，能够更加促进家校共育的和谐。希望成长中的星湖越来越美好。

——田镇豪妈妈