建筑工程质量管理创新研究

郭彦丽 张娅

[摘要]为充分满足建筑物的使用要求和质量标准，确保近期与长远经济效益，文章通过对建筑工程质量管理目前存在的问题进行分析，进而提出质量管理解决新方案，从而为建筑领域的全面发展提供指导作用。

[关键词]建筑工程；质量管理；创新 文章编号：2095-4085（2018）05-0141-02

对建筑工程进行全面的质量管理，是经济增长与建筑行业发展的新要求。传统管理模式已不能适应建筑行业快速发展的要求，因此，针对目前出现的问题，有必要进行科学创新，以促进建筑行业良性发展。

1 建筑工程质量管理现状

1.1 质量管理体系不够完善

近年来，建筑领域发展迅速，相关的管理也逐步完善并日趋规范，但是在质量管理体系方面，仍存在不少问题。

（1）大部分施工现场的质量管理人员偏年轻化、管理经验相对欠缺，对于一线执行者的培训力度不够，对于公司制定的质量管理文件学习不到位。

（2）建筑工程项目招投标市场规范性较差，部分陪标、串标现象仍没有彻底杜绝。导致建筑工程项目有可能流入到一些施工水平、施工资质较低的企业手中，从而降低了建筑施工质量控制标准。

（3）工程监理人员的工作并没有全面落实，缺乏监理人员的监督和管理，施工过程中难免会出现一些质量问题，这些情况一旦不能及时纠正，势必会影响最终的施工质量。

1.2 施工人员管理意识薄弱

很多建筑施工企业的现场管理人员急于求成，期望用尽可能少的时间完成工程项目施工，以获得业主的奖励资金或直接进入到下一个工程的施工。施工管理人员对于新型材料的施工技术认识不够，认为新型材料与新的施工技术一定会带来较高的成本，从而担心经济效益受影响。因此，对新型材料和新的施工技术存在抵触心理，将施工水平保持在一个较低的状态，造成对建筑工程施工质量的控制非常不利。

2 建筑工程质量管理创新

2.1 进行分层次培训

尽管很多建筑施工企业对施工人员进行了培训，但在施工过程中仍然会发生种种问题。因此，对于不同层次的员工应有针对性的进行分层分次培训。比如，对于学历较低的一线施工人员，应进行多次培训，第一次进行操作规范性注意问题培训，第二次进行风险常见现象培训，第三次进行风险发生之后的控制措施问题培训。每次培训结束都应进行两项考核：笔试考核和实践操作考核，两项考核全部合格之后才能进入下一次培训。对于各部门负责人，则应着重进行责任心培训，白主学习能力，以及对规范、图集和标准的强化认识。

项目经理作为建筑施工企业内部的重要岗位和企业法定代表人在具体工程项目中的代表，对工程项目施工负有全面管理的责任，是具体施工项目的最高领导者、组织者和责任人，在工程项目施工中处于中心地位。应重点培训其三方面的能力：与人沟通并协调达成最佳的能力；沉着敏感稳扎稳打的应变能力。

2.2 融入自我评价环节

如果能够正确地认识和评价自己，就有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。将施工过程中施工质量自评环节进行细化，细化至每个基层员工。施工员每月进行一次本月在工程质量方面的自我评价，并将其纳人员工综合考核和奖金的发放工作。

2.3 加强对监理工作的监督

监理部门对于建筑工程质量的责任非常大，在项目开工之前，监理部门应该依据国家相关文件，编制全面的、有针对性的、可操作的监理工作计划。同时，加强监理工作的监督，对监理部门的工作计划以及过程中执行情况，政府相关部门应进行定期和不定期的检查监督。

施工过程中，一旦发现某一施工环节存在质量问题，及时告知施工单位，并且要求施工单位在规定时间内进行修整。施工材料、施工设备投入应用前都要由监理工作人员进行审核，只有监理工作人员签字确认之后才能应用到工程建设中去。

2.4 奖罚落实

为对施工过程中出现的一些问题进行有效控制，完善质量管理制度，纠正和处理工程建设中不规范的行为。应严格制定奖罚规则。奖励和惩罚属于保证工程施工质量的辅助性手段。做到奖惩分明，公平公正。质量安全上尤其应该体现重奖重惩和奖惩一致的原则。

3 结语

本文通过对建筑工程质量管理目前存在的问题进行分析，从员工培训、自我评价、加强监督和奖罚落实等方面提出质量管理解决新方案，从而为建筑领域的全面发展提供助益性指导作用。

参考文献：

[1]钟文国.建筑工程项目中的建筑质量管理研究[J].中国高新区，2017，（21）.

[2]蔡艷娜.基于流程化视角分析建筑工程项目质量管理[J].建材与装饰，2017，（20）.