灿烂星空 真的英雄——统编语文教材八（上）第二单元拓展阅读

俞永军

本期主持

俞永军：中学高级教师，现任教于江苏省南京市第一中学明发滨江分校。

助学寄语

亲爱的同学们，欢迎大家来到第二单元的学习。初初想对大家说，历史不可穿越，却能在回忆性散文或传记类作品中得以再现。

掌握回忆性散文和传记类作品的特点，是本单元的学习重点之一。尽管回忆性散文和传记类作品属于两种不同的文体，但初初告诉大家，它们依旧有许多相通之处，即都以记人为主，内容真实，事件典型，同时注重细节描写等。比如，《藤野先生》记叙的是鲁迅先生在日本留学期间和藤野先生交往的事情；《回忆我的母亲》写的是母亲勤劳的一生，以及母亲对作者的深远影响；《列夫·托尔斯泰》为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的肖像画，揭示其深邃而卓越的精神世界；《美丽的颜色》记述了居里夫妇在艰苦的条件下提取镭的过程，令读者既感受到科学研究的艰苦卓绝，又折服于居里夫人坚忍顽强、乐观淡泊的人格魅力。

学习这些课文，初初要提醒大家，对一些细节描写要反复揣摩，对一些含义深刻、意蕴丰富的句子要细细品味。同学们可以在课文中加一些旁批，做精要点评；可以记下阅读中的疑惑，待课上讨论研究；可以参照教材里的阅读提示，撰写一小段赏析性的文字。此外，大家还可以联系文章的时代背景，适度进行拓展。

有一首歌唱得好：“灿烂星空，谁是真的英雄？”毋庸置疑，本单元四篇文章中的主要人物都是我们心中真的英雄。还等什么，大家立即跟初初一起来感受英雄的魅力吧！