浅述对初中美术教学的分析

摘要：随着时代的发展、生活水平的提高和文化全球化，使美术这一艺术学科，进入了经济的黄金时期。可以说现如今人们的生活已经离不开美术，生活之中处处有它的身影，像宏伟的建筑物、美丽的服装、令人惊叹的美术作品、新时代的影视代表等等都离不开对美术的应用。美术越来越广泛的应用，加上美术人才的缺少，近些年，美术教育的发展也进入了火热阶段，比之从前受到了人们的重视，美术教育也深入到中小学生的课堂，也逐渐出现专门学习美术的艺术班。我们挣脱了传统“学会物理化走遍天下全不怕”的束缚，提高了对音乐、美术、舞蹈上的重视。对初中美术的教育也做出了相应的改革，使学校老师同学注重起来对美术的学习。本文简述美术的发展历程，同时浅述美术对初中生的重要性，并叙述了几种初中美术教育的教学策略。

关键词：初中生；美术教育；美术重要性

一、 美术的发展历程与运用

（一） 美术的发展历程

中国美术的发展始于旧石器，到商朝青铜器，唐宋元明朝的风水人物画，到清朝的陶瓷艺术，19世纪鸟语虫鱼的流行，再到现如今的现代美术。西方美术史：西方最早的美术起源于旧石器晚期，然后以壁画迅速发展起来，其中法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画最为出名；到中世纪，建筑物的兴起，也运用到美术；14～16世纪是西方美术史的黄金时期，其中达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔三位画家是杰出代表，其中《蒙娜丽莎》闻名于世。18～19世纪现实主义美术的兴起；20～21世纪则是现代美术。可以说美术的发展史非常漫长，直到现如今才真正发挥了美术一部分的作用。

（二） 美术的运用

在古代，美术主要应用于装饰品、服装、字画。比如，旧石器、青铜器、陶瓷、皮影、剪纸、山水人物画等等，而且比较单一，结构简单，但也蕴含着我国五千多年的传统文化。而在现代，美术的用处可谓是随处可见，除了在装饰品、服装等的运用，随着科技的发展，人们生活水平的提高，美术应用在虚拟娱乐世界得到了充分发挥，如从有色电视的出现，到动漫人物与剧情设计，游戏人物与情景设计等，而在现实中，美术又运用到房屋装修、照相及化妆等方面。可以说随着时代的发展，美术经济效益也得到了最大化的发展。同时传统美术发展也没有落下，从最开始山水这样的国画，到现在素描、油画等的发展，我国美术作品越来越多元化，做到了不忽视传统美术的前提，同时也吸取了西方美术方面的优点，使美术的发展越来越好。

二、 美术教育对初中生的重要性

（一） 怎样让美术教育受到重视

近些年我国越来越重视对学生的美术教育，通过逐渐改革美术教育，是现在中小学生比之以前越来越在乎美术这一学科，为我国美术方面人才的发展做出了很大的贡献。对美术教学的改革首先要让学校意识到美术在当今社会上的重要性已经不亚于语文、英语、数学，其次学校再让老师们重视起来对学生美术的教学，让老师们认真对待，只有老师认真对待，学生才可以认真学习，如果老师都不重视，学生怎么会学？所以学校给予老师的态度是非常重要的。老师有了一定的重视，才可以更好地教学生学习美术。所以我国教育局应该大力宣传美术的重要性，并强制规定美术学科的课时，让中小学学校真正重视起来，这才是关键的第一步，这可以推动我国美术教育的发展。

（二） 对初中生来说美术教育的重要性

有人说让初中生学习美术是耽误学习，浪费时间，真的是这样吗？或许对于从前来说，大多数人都会有这样的想法，那个时代有那样的想法很能理解，但随着时间的推移，如果还有从前那种想法，就真的是思想落后了。初中生学习美术不仅可以让学生多方面发展，还可以培养学生审美能力和创新能力并拓展学生的思维能力，對中学生智力发育的影响是很大的。而且中学生学习美术，可以挖掘学生的潜力，如果学生在美术方面很有天赋，这样可以更早的发展与学习，对学生未来的发展也是非常有益的，同时也推动了我国培养美术人才的发展。对于美术的学习可以弥补以前传统教育的不足，传统教育多数用书本上的理论知识培养学生，而美术这一学科可以让学生更多地接触外面的事物，离大自然更近一步。一方面缓解学生的学习压力，另一方面也可以让学生综合发展、多元化发展，同时对初中学生进行美术教育，也可以提高学生的综合素质。现如今随着社会的进步，综合性高的人才越来越适合市场需求，所以美术教育的改革对我国无论是人才市场还是文化教育、经济发展都是非常重要的。

三、 初中生学习美术教育的问题与教学策略

（一） 对初中生进行美术教育遇到的问题

虽然通过对于美术教育的改革，人们对美术的重视已经比之前要好的太多，可是通过在课堂听课和问卷调查表明，只有一少部分的人对美术很有兴趣，甚至还有一部分人对美术没有一点兴趣，大多数学生对美术学习只是一般。这个情况对于美术教育的发展并不是一件好事情，这表明学生对于美术的学习兴趣还是很不乐观。同时有的学校美术课竟然以自习课的形式敷衍，还有的直接给其他老师用来补课，这种情况还不在少数，这说明学校与老师非常不在乎美术这一学科。再者，在美术教学的课堂上，越多学生对美术很不了解，完全没有意识到美术的重要性，被灌输的也都是语文、数学这些才是正经学科的思想，完全没有学习的兴趣。美术是一种有情感是充满灵性的学科，所以对于美术学科的教育不

能与其他学科一样，给学生灌输那些抽象的知识。但是，大多数初中美术老师对于学生的教学方法都是传统的教学方法，多数学生对美术的学习知识都很不明白，所以对美术也就没有多大的学习兴趣。因此，要想真正的发展初中生美术课堂的教学，就一定要解决这些问题，从根本上发展我国美术教育。

（二） 对初中生美术课堂教学上应采取的策略

1. 从教学的观念来说，首先让学生了解美术在社会上的应用，认识学习美术可以从事的行业。可以说从事美术行业的薪酬大多数都是非常丰厚的，让同学了解美术的重要性，把学习美术没有前途的这种思想给改正过来。

2. 从教学的方法来说，美术是一种接近自然的学科，它是向往自由的学科，它是有故事有情感的学科。所以学习美术应该用与其他学科完全不一样的方法，可以让学生学习中国传统美术文化时，利用特色的剪纸吸引学生的兴趣，通过自由发言描述对于美术的想法，因为美术的许多知识很抽象，所以老师要很有耐心开发学生的积极性。同时，学校也应该合理安排写生公开课，让美术回归自然，让学生通过实际，来画出自己心中的美术，让老师更加清楚了解学生，不仅可以通过不同学生的性格，定制不同的学习方法，还可以把有潜力的学生挖掘出来，为美术教育发展作出一份贡献。

3. 从美术教学内容上来说，应该合理符合中学生所能接受和承受的范围之内，传播正能量思想。同时教学内容也一定要吸引学生，勾起学生对美术的学习兴趣，在对初中生学习美术教育上不能墨守成规，也不能揠苗助长。

四、 总结

初中生学习美术，不仅可以提高审美观，锻炼智力，形成新思维，丰富知识让自己综合发展，还可以在另一方面培养自己未来进入社会的能力。现如今美术应用的广泛，与人才的供应远远满足不了人才市场的需求。所以我们应该重视起来初中生对于美术的学习，无论是在让学校与学生认识到学习美术的重要性，还是在美术教学的方法上，都应该不断的完善，让学生清楚学习美术的价值与目的。同时，也推动我国美术教育的发展。

参考文献：

[1]蔡仪主.美学知识丛书：《美感》《美的欣赏》《美感教育》[M].1984.

[2]杨如君.活动教学，当前小学美术课堂教学新模式[J].中国美术教育，2001（3）.

[3]杨瑞洪.美术教育与创造力的培养[J].中国美术教育，2000（5）.

[4]邓福星.美术教育学[M].黑龙江美术出版社，2001.

作者简介：

蔡良在，福建省石狮市，福建省石狮市实验中学。