浅析新时期大学生价值观体系

黄莉涵 沈岳琳

摘 要： 当代大学生价值观问题不仅是大学生个人的人生思考和定位，而且关系到一个国家的发展与未来。随着市场经济体制改革和社会结构的不断变迁，当代大学生的价值观受到了严重的冲击和挑战。虽然主流是好的，但也不同程度的存在着政治信仰淡化、价值观念模糊、价值取向偏离和人生航向迷失等问题。因此，运用社会主义核心价值体系对当代大学生进行价值观教育具有十分重要的意义。

关键词： 大学生；价值观；核心价值体系

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0225-01

当代大学生所处的时代环境发生了急剧变化。受这些因素影响，“当代大学生在理想信念、价值目标等方面出现空前的困惑与迷惘，不同程度地存在政治信仰淡化、价值取向扭曲、社会责任感缺失、心理素质欠佳等问题”。在新的历史时期对于教育和引导当代大学生树立科学的价值观有十分重要的意义。

一、什么是价值观

价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校、所处工作环境等群体对个人价值观念的形成起着关键的作用，其他社会环境也有重要的影响。个人价值观有一个形成过程，是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的，个人的价值观一旦确立，便具有相对的稳定性，形成一定的价值取向和行为定势，是不易改变的。

二、当代大学生价值观出现的问题

大学生身处社会转型及市场经济深入发展的社会环境，以及受西方存在主义和实用主义思潮的影响，不少人认为，理想太远、太大、太空，个人的现实生活最为实惠。如今大学生更为关注的是人自身的状态和现实的利益，强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责，通过自己的努力，创造实惠、美好的生活。“理想、理想，有利就想”、“一切向钱看”等口号已被许多大学生所崇尚，以往的理想主义人生价值观正在退出主导地位，被注重个人的、现实的存在和追逐金钱的现实主义价值观所取代。

当今，在中国社会不同阶层、群体和不同的社会存在环境下，人们的价值取向呈现出了多元化的现象。多元价值观并存现象在当代大学生身上也表现得十分突出。有信奉“理想的追求高于金钱”、“人生的价值在于奉献”的生活观念，也有信奉“金钱至上”的拜金主义价值观，有坚持“报效祖国”的人生信念，也有“追求自己美好的生活，报答父母的养育之恩”的思想，总之，在当代大学生中，绝对权威崇拜和绝对一元的价值信仰已不复存在，取而代之以一幅多元纷呈的价值世界图像。

大学生价值取向的多样化，集中表现在对个人事业的追求上，除以满足社会客观的物质和精神需求的价值取向外，多数大学生还将自身需求是否满意以及满意的程度作为其价值取向。在政治、经济、文化等各个领域里，他们都选择更能满足自身需求的奋斗目标。他们已不崇尚“螺丝钉”精神，而更加注重从自身需要出发，寻求实现个人价值的最大化。他们注重个人与社会并重、事业与利益兼得，愿意为他人服务，但又注重社会的尊重和他人的回报。

三、当代大学生价值观教育的策略与途径

在教学环节上，用社会主义核心价值体系引领大学生的成长。当前大学生价值观教育，实际上是多元文化并存下的价值冲突及教育者如何帮助大学生澄清他们的价值观，并引导其选择合理的价值取向的过程。因此，在实践教学环节上，必须突出社会主义核心价 值观教育的主题。第一，坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，理论联系实际，把马克思主义理论的教学与中国社会发展的实际情况结合 起来，引导大学生树立正确的价值观；第二，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义主流价值观为导向，培养大学生的爱国热情和奉献精神；第三，坚持以社会主义荣辱观为教育内容，教育和引导大学生切实树立起热爱祖国、服务人民、崇尚科学、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的价值取向。

校园文化是社會环境资源的缩影，高校应在认真分析学生特点的基础上，结合不同学生群体的实际需要，把学校长期积淀下来的办学理念、学校精神、校风及传统文化等共同构成的校园文化，通过丰富多彩、形式多样的校园活动在学生中加以传承。要以优秀大师的品质来影响学生，以先进的校园文化来熏陶、引导学生。同时鼓励大学生积极参与社会实践，以广大人民群众为主体的社会实践蕴藏着丰富的精神营养，中华民族优秀的道德传统、劳动人民的纯朴思想感情、先进人物的高尚品德、工人阶级的创业精神，这些在课堂上和书本上是不能完全学到的。所以，要积极引导大学生参加社会实践，加深对国情、民情的了解，体会人生价值实现的意义，树立“人人为我，我为人人”的崇高价值观念。

大学生生活方式的好坏在一定程度上取决于家庭经济状况的好坏。大学生不是生产者，没有直接的收入来源。即使有一部分收入如家教、打工等在其整个消费比例中也只占很小的一部分。其学习、生活的主要来源是家庭的供应。因此，家庭的供给能力对大学生选择什么样的生活方式起着决定性的作用。作为学生，如果其每月的生活费基本是稳定的，那么即使有些临时性的支出活动，也不会偏离太多。作为家长，要及时对学生的生活计划进行引导，教育学生保持艰苦奋斗、勤俭节约的良好习惯，做到防微杜渐，未雨绸缪。此外，大学生要坚持以自我教育为主，同时辅以其它各种教育方法，在内外动力相结合的共同作用力基础上，通过自我认识的深化，自我改造的提高产生积极主动的进取之心，主动接受、认同先进价值观的思想，并按照其要求实践之，从而最终形成良好的思想道德素质和生活方式。

参考文献

[1] http：//baike.baidu.com/view/135672.htm

[2] 周炳炎.当代大学生价值观变迁的思考[J]. 湖南化工职业技术学院，2010（30-015-02）.

[3] 李里. 关于当代大学生人生价值观偏差的思考[J]. 唐山广播电视大学，2010（12）.

[4] “青少年价值观测评指标体系模型研究”课题组.当前大学生生活价值观的调研与思考[J].2010（11-0047-06）.

作者简介：

黄莉涵（ 1991—），女，汉族，四川隆昌，武警警官学院基础部外语第一教研室助教。

沈岳琳（ 1990—），女，汉族，四川简阳，武警警官学院基础部外语第二教研室助教。