小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养

王苏芳

摘 要：随着知识经济的提出，阅读已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。在小学语文教育中，语文教师要加强学生阅读能力的培养。但由于很多方面的问题，使得小学语文阅读教学中存在一些问题。笔者作为高小学语文教师，就对这些阅读教学中出现的问题作了浅析。

关键词：阅读能力；阅读习惯；阅读兴趣

人类获取知识和信息，吸取精神养料，提高生存与发展能力的主要方法是通过阅读达成的。阅读在人们的生活和学习中已经日益重要。在小学语文教学中幼对学生的阅读能力的培养，是孩子终身学习的关键所在，对于小学生的语言能力的发展也是极有帮助的，在语文阅读教学过程中，要不断地让孩子了解阅读的基本程序，掌握阅读的一般方法，培养良好的阅读习惯，在此，笔者谈谈在小学语文中教学中如何培养幼学生的阅读能力。

一、在语文教学中，要为学生提供良好的阅读环境，提高阅读兴趣

培养学生的阅读能力，首先要给学生营造一个良好的阅读环境，这样学生才能有一个好心情去阅读，良好的阅读环境包括良好的采光条件，干净整洁的阅读空间等。另一方面，除了给学生营造一个良好的物质的阅读环境外，还要注意精神环境的塑造。在给学生提供的阅读环境中，教师还要经常阅读书籍，这种潜移默化的影响对学生阅读能力的培养有很大的促进作用，给学生营造一个精神和物质方面都很好的阅读环境，可以使学生的阅读习惯受到更大的影响，阅读能力也会得到大大的加强。再者，还要给学生提供他们感兴趣的书籍，促使他们从多种感官的因素综合考虑，提供的书籍要能够激发小学生的阅读兴趣。比如说，可以给学生选择色彩丰富、插图较多的语文课文，让学生锻炼。

二、适时为学生提供阅读的机会

在小学语文教学中，要培养学生的阅读能力，除了为学生提供良好的阅读环境，提高阅读兴趣之外，还应该注意为为学生提供阅读的机会，在阅读能力的培养过程中，我们可以根据课本教材，适时的为学生创造阅读的机会。例如，在教学中，可以将季节的变化，动植物的生长等等都作为阅读机会，让学生随时随地能感受到阅读的存在，将大自然与书籍结合起来，可以增加学生对阅读的理解，充分感受语言和环境，这也有利于为学生提供一个良好、自由、活跃的阅读空间，使学生在阅读的过程中品味其中的意义，感受生活，内化从阅读中汲取到的知识，从而培养他们的阅读兴趣，通过阅讀不断地提升自己、充实自己，也让自己的阅读能力在思考的过程中得到升华。

三、在阅读过程中教会学生通过积累提高阅读能力

在阅读过程中，要想提高学生的阅读能力，就必须注重去除功利性的思想，注重知识的积累。教会学生在阅读中汲取知识，并将其内化，不注重阅读量的多少，而注重自己在阅读的过程中学到了什么。并完成从量变到质变的飞跃，从而增进学生的思考力和创造力。要淡化学生在阅读中的功利性思想，培养学生的阅读心智。将阅读的中心放在学生的感知想像力和思考创造力上，教会学生在阅读上讲究一定的阅读方法，关注学生能力和心智的培养。特别是要教会学生在阅读的过程中，要注重增长知识，培养心智，对阅读有所感悟，培养学生领悟式的阅读。阅读能够帮助幼儿增长知识，培养心智，丰富思想感情，我们要采取正确的方法指导学生阅读，使他们的综合素质得到提升。

四、在小学语文教学中，还要注重学生正确的阅读方法的培养

在培养学生的阅读能力时，要注重学生正确的阅读方法的培养，培养学生正确的阅读方法可以从以下几个方面进行：第一，要教会学生正确的阅读姿势。正确的阅读姿势有助于学生的身体发育和良好习惯的养成，在小学生阅读时，要教会学生身体坐直，眼睛和书本要保持一定的距离，不可弯着腰，或者趴在桌子上阅读。第二，要教会小学生正确的翻阅书籍，有的学生在阅读时，随意的翻阅书籍，在阅读话动中，首先要教学生认识书籍的封面，然后按照页码一页一页的阅读，对于图片也是一幅一幅的阅读。第三，要教会学生仔细的阅读书籍，有的学生在阅读书籍时，不到两分钟就读完一页书了，但是对于其中的道理却没看明白，因此，要培养学生的阅读能力时，要对学生的阅读进行监督，对学生的阅读质量进行考评，教会他们在阅读时能够用心阅读，理解其中的大意，在阅读后，能说出文章的主要内容。在这种监督和考评下，让学生培养起正确的阅读方法。

总之，在小学语文教学中，培养学生早期的阅读能力是他们接受知识的第一步，同时也是最重要的一步。在这个过程中，教师要不断地使学生形成对阅读的初步理解，在阅读中积累知识，培养心智，提升自己，同时还要使学生在阅读的过程中品味书籍的意义，感受生活，将自己从阅读中汲取到的知识通过思考慢慢内化成自己的知识，从而培养他们的阅读兴趣，也让他们的阅读能力在思考的过程中得到升华。

参考文献：

[1]逯宝和，汤铁英.小学语文教学中如何提高学生的阅读能力[J].中小学电教（下）.2011（09）

[2]李树玲.怎样培养小学生的阅读能力[J].教育实践与研究（小学版）.2008（Z1）

[3]欧淑群.浅谈小学语文教学中阅读能力的培养[J].科学咨询（教育科研）.2009（12）

（作者单位：浙江省苍南县灵溪镇沪山山南小学）