新形势下对技工教育改革与发展的探讨

李哲

摘 要：随着社会的不断进步，经济的快速发展，我国对于人才的需求量也在不断增加。技工院校作为培养知识技能人才的重要场所，同时也是广大技工人员面向社会的重要渠道。近年来，随着我国经济的高速发展以及产业升级，技能人才日益短缺，技工院校必须加快教育改革，抓住发展黄金机遇期，确保技工人才质量。但是，由于受到各种外界因素的干扰，使得一些技工院校存在学生基础薄弱、学习自觉性比较差等情况，这些都给技工学校发展带来诸多困难，为此，必须及时的寻找有效措施进行解决。

关键词：新形势下 技工教育改革与发展 探讨

近年来，随着国家市场对于技工人才的需求日益增多以及我国加工业和制造业的快速发展，进而给技工学校的发展带来前所未有的机遇，越来越多的人开始认可技工学校，促进了技工学校的快速发展。但是，由于技工学校影响因素比较多，技工教育比较落后，为此，一定要及时的寻找有效的措施进行解决，以便真正提高技工学校人才质量。本文就从当前技工学校教育发展过程中存在的问题出发进行了分析，进而提出了相应的解决措施。[1]

一、当前我国技工教育发展过程中出现的问题分析

1.技工教育与实际的市场需求发生脱节

由于受到传统观念的影响，许多家长和学生对技工院校都存在着误解，选择技工院校大多数都是出于无奈，这种传统观念就严重阻碍了技工院校的发展。再有就是当前技工教育与实际的市场需求发生脱节，技工院校学生的学习状况不容乐观，不能适应时代发展的要求。还有许多技工院校专业设置不合理，所使用的教材比较陈旧，教学方法也比较落后，这样的教育教学情况自然无法应用于实际工作中，给技工院校教育发展带来了阻碍。[2]

2.技工院校的规模比较小、设备比较落后

长期以来，许多技工院校为了吸引更多的学生，对于学生的基础知识要求比较少，进而造成许多技工院校的学生基础知识薄弱、实践动手能力比较差，根本不能真正学到理论知识。除此以外，许多技工院校在教学过程中还是沿用传统的教学方法，从而造成学生学习起来比较困难，学生兴趣普遍不高，教学质量难以得到实际性提高。有的技工院校教师虽然采用了多种教育方法，但是不能真正结合学生实际，只是一味地按照自己的思维给学生灌输知识，学生处于被动地位，自然教学质量得不到提高。

3.技工院校缺乏有效的管理制度

良好的管理制度能够起到事半功倍的效果，但是，现在许多技工院校还没有建立起有效的管理制度体系，管理水平低下，管理水平不高，进而造成学校资源浪费，学生质量不高。除此以外，许多技工院校费用设置不合理，设备比较陈旧，学生的思想素养水平不高，心态不稳，缺乏奉献以及刻苦耐劳的精神。

二、新形势下确保技工院校教育与发展的有效措施

1.完善技工院校专业设置，大力开展素质教育

技工院校应该积极完善专业设置，确保每一个学生都能够全面获取知识技能。素质教育也是技工院校学生必须具备的良好品质，为此，技工院校应该大力开展素质教育，积极改变学生思想，帮助学生树立起积极、健康、乐观、向上的生活态度，让学生能够正确面对人生挫折，能够越挫越勇，勇往直前。技工院校的教师还应该培养学生乐于奉献、吃苦耐劳的精神品质，培养学生互帮互助、和睦相处的优良品质，培养学生自我反省、严格律己等正确的人生态度，进而更好的满足社会对于人才得需求。

2.积极深化技工院校教育教学改革，完善相应的管理制度

技工院校必须积极深化教育教学改革，不断改进教学方法，突出学生的主体地位，让学生作为课堂学习的主人，从而提高学生的学习兴趣。技工院校还应该充分发挥学生的主观能动性，使得学生能够正确认识自己，增强自我约束、自我管控能力，提高自己的责任感意识。完善的管理制度在技工院校教育發展过程中起着至关重要的作用，为此，技工院校应该积极完善相应的管理制度，确保每一个学生都能够严格遵守，树立起良好的院校学习氛围。

3.积极改变教学模式，因材施教

新形势下，现代教育教学理念越来越突出学生的主体地位，教师应该积极深入学生，了解学生的接受知识的能力水平以及性格特点进行因材施教，确保每一个学生都能够真正学好理论知识，提高知识水平。再有就是技工院校教师应该多组织学生参加实践活动，让学生能够把理论知识与实际生活联系在一起，进而更好的适应社会对于人才的需求，更好的适应社会。

结语

综上所述，本文通过从当前我国技工院校教育发展过程中存在的问题出发进行了分析，进而有针对性的提出了相应的解决措施，以便能够真正提高技工院校的教育质量，确保技工院校学生能够更好的适应时代发展的要求，成为高素质人才。[3]

参考文献

[1]刘学平；新时期下我国技工教育面临的问题及对策研究[J]；文学教育（中）；2014 年第08期：145-145页：共1页.

[2]魏雪姣；新形势下技工学校管理改革思路探析[J]；教育界：基础教育研究； 2014 年第08期：8-8页：共1页.

[3]赖勇；浅析新形势下的技工学校体育教学存在的问题与探讨[J]；时代教育； 2013 年第14期 ：55-55页：共1页.