高知识群体中发展党员面临的主要问题及对策研究

摘 要：针对高知识群体中发展党员面临的主要问题进行分析，提出了高知识群体中发展党员面临的主要问题，如思想觉悟不高，工作不够重视、党内负面的影响。同时研究了高知识群体中发展党员的模式，分别为组织学习、宣传教育、重点培养、有效激励。最后总结了高知识群体中发展党员的有效措施，内容有：构建并实施“引导工程”和多载体开展党建活动。

关键词：高知识群体；发展党员；主要问题；模式与对策

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）21-0374-02

引 言

分析高知识群体中发展党员面临的主要问题，研究高知识群体中发展党员的有效措施是当前发展党员工作一项艰巨而重要的课题。

在高知识群体当中发展党员，能够在一定程度上提升党员队伍综合素质水平。本研究针对当前我国高知识群体对党组织的认识问题，认为部分高知识群体对党组织认识不足，入党意识薄弱。对此，党组织需对中国共产党组织文化进行大力宣传，组织高知识非党员人员学习党的知识及十九大精神，充分了解到我党的凝聚力和先进性。及时把高知识群体中符合党员条件、自觉为实现党的路线和纲领而奋斗的先进分子吸收到党内来，进一步提高党员队伍素质，改善党员队伍结构，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

1 高知识群体中发展党员面临的主要问题

1.1 思想觉悟不高

部分高知识群体对于加入党组织拥有迫切愿望，但是也有部分高知识群体对党组织的认识不足，入党意识薄弱，认为党组织活动形式单一，组织程序严格，民族党派手续相对简便，活动形式丰富，从而使高知识群体入党积极性不高。

1.2 工作不够重视

一些基层党组织，对工作方式较为简单，发展党员的工作积极性和主动性不高。部分基层党组织对亲新时代发展党员工作所面临的新情况、新问题等研究不够深入，限制了高知识群体中发展党员工作。对高知识群体中工作积极、好学能干的人才，没能对其进行及时的教育和培养，而是“坐等上门”，思想观念比较陈旧[2]。有的基层党组织高知识群体当中发展党员工作不够重视，缺乏紧迫性，这就导致党建工作出现“随带抓”现象[1]。

1.3 党内负面的影响

部分党员有违纪行为，对和谐社会的建设和发展带来不良影响，还存在部分高知识群体对于党内存在的不正之风和消极腐败现象，在认识上过于片面，甚至存在错误思想认识。

2 高知识群体中发展党员的模式

2.1 组织学习

组织高知识群体学习十九大精神，为该群体介绍优秀党员先进事迹，组织带领高知识群体到政治思想教育基地、革命圣地等进行学习。同时通过各种载体组织该群体开展党建相关活动，如：十九大精神探讨会，党的知识有奖竞赛活动、爱国主义演讲比赛以及弘扬十九大精神的文艺活动等，通过活动灌输党的理论、方针、政策，引领和武装高知识群体，从而对高知识群体进行大力吸引，使其积极主动地参与到学习当中来，提高党组织在高知识群体中的影响力。

2.2 宣传教育

重视对高知识群体党员的发展，依托单位党建宣传阵地、楼梯走廊、文化长廊板报、网站、微信等宣传平台，将党建文化融入单位文化，加大宣传教育力度，加强引导，端正高知识群体对党的认识，增强高知识群体对党的感情。采取多种形式，积极宣传党的政治主张、社会主义现代化建设成就、基层党组织和党员队伍的先进典型，弘扬正气，激发他们的政治热情，同時引导高知识群体正确看待党内存在极少部分不正之风的问题，单位党委班子成员及党支部书记要多与他们谈心交朋友，在政治上关心、工作上支持、生活上帮助，大力营造“拴心留人”的环境，为他们创造良好工作和生活环境，努力把他们凝聚在党组织周围，不断壮大入党积极分子队伍。

2.3 重点培养

注重因人施教。单位党委针对高知识群体的不同特点，因专业、因领域、因人施教，党委领导成员分别确定一名高知识群体人员为本年度意向培养人，经常性进行谈心，引导他们积极向党组织靠拢。对提出入党申请的，要组织学习党的基本知识和基本理论；对入党积极分子，要进行为期2～3d系统的理论教育；对培养发展对象，由支部委员担任培养联系人，外送3～5d系统理论学习，加强经常性的教育、考察和培养；对社会名望高、业务能力强、年龄比较大的，要选派党员领导干部作为培养联系人。通过开展素质拓展、座谈会及个人约谈等多形式进一步改进培训的内容和方式方法，既坚持党性教育为主，也要注意营造专业、学术、技术氛围；既坚持集中灌输，也可采取自学、座谈、研讨等灵活多样的形式，增强教育培训的针对性和实效性，解决好思想入党问题。

2.4 有效激励

树立高知识群体中党员先锋榜样，从而对其他高知识群体起到激励作用。建立健全对高知识群体的激励机制，高知识群体党员在外出培训学习上优先，在职称评定上优先、在职务晋升上优先，在评先评优上优先；适当提高党务干部待遇，支部书记参照中层正职，支部委员参照中层副职管理。进一步激发高知识群体入党的愿望，提高高知识群体的主人翁意识，同时也能够在一定程度上促使感知群体入党信心更加坚定。

3 高知识群体中发展党员的有效措施

3.1 构建并实施“引导工程”

发展高知识群体党员，则需对人员进行积极引导，借助典型带动方式，向高知识群体大力弘扬党组织文化，以当前先锋模范作用带动性的良好氛围为依托，通过引导，让高知识群体了解到，党组织文化的意识性、系统性、凝聚性、导向性、可塑性、长期性等特点。同时使其了解到党组织文化还具备一定的导向性，能够引导人们向着正确的方向发展，对人的行为具有一定的约束性，能够凝聚人心，激励人积极向上。因此，发展人员需要大力弘扬党组织文化，尤其要大力宣传十九大中的“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的核心精神。

辩证唯物主义认为，意识决定行动，思想是行动的先导[3]。只有高知识群体当中的非党员能够意识到我党的组织力量，才能够下定决心加入到我党当中，成为组织一员。本研究对某地高知识群体做出相关调查，结果显示高知识群体党员队伍先锋引导作用极大，宣传人们身边优秀党员的模范事迹，能够激发高知识群体入党积极性。

3.2 多载体开展党建活动

在高知识群体当中，开展各种形式的意识教育活动，促使党组织对高知识群体的吸引力提升，对高知识群体起到良好的引导作用。①结合岗位服务特色开展比学习、赛本领系列竞赛活动，以激发干部职工提高服务效能，树立良好形象。②为高知识群体搭建技术交流平台，组织高知识群体中的党员与非党员的学术交流会，加强沟通，互促互学、共同进步。③开展入党积极分子座谈会。对这些积极分子进行进一步思想教育，坚定积极分子入党的信心。同时在座谈会上，积极宣传党组织的文化和工作原则，提升积极分子的服务意识和责任意识，锻炼积极分子团结互助的精神，开创新意识，有效提升高知识群体积极分子的综合素质，提升其学习能力以及工作能力。[4]

4 结束语

高知识群体是知识分子中的精英，在高知识群体中发展党员，发挥高知识群体善于接受新事物，富有创新精神，增强党员队伍的活力，提高党的执政能力，对巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础，具有十分重要的意义。发展高知识党员队伍，党组织需要充分了解高知识群体思想观念，然后结合高知识群体特点，重点引导，落实“双培”规划，引导高知识群体积极向党组织靠拢，把党员培养成为业务骨干、把业务骨干培养成党员。结合当代社会背景，制定有效的活动方案，坚定高知识群体入党信心，培养高知识群体优秀的干部发展为中共党员，努力发展更多优秀党员，引导更多高知识人员积极加入我党，为社会主义事业而奉献自己的一份力量。

参考文献

[1]我省实施农民工、非公企业等群体领域党员发展“六项计划”今年计划在六个领域群体发展党员3.5万名[J].四川党的建设，2017（17）：2.

[2]汪丽红.在群众路线教育活动中增强党在高校高知识群体中的影响力[J].世纪桥，2014（11）：25～26+36.

[3]张 捷，袁 颖.党组织在高校高知识群体中凝聚力的影响因素分析及对策研究[J].市场周刊（理论研究），2014（10）：3～6.

[4]苏世乙.高校高知识群体中发展党员面临的问题与拓展途径[J].百色学院学报，2012，25（04）：122～125.

[5]崔艳红.高知识群体开展创先争优活动的改进路径[J].党史文苑，2012（06）：42～44.

收稿日期：2018-6-27

作者簡介：陆丽荣（1979-），女，护师，本科，主要从事医院行政管理工作。