关于小学班主任班级管理中的沟通艺术

王东辉

摘 要：近年来，伴随着我国教育教学改革工作的深入开展，我国各个阶段的教学工作都在极大程度上进行了改革和发展，小学阶段的教育作为每个人成长、成才的重要阶段，对于每一个人的成长和发展而言至关重要。基于此，笔者在本文中主要针对我国小学班主任班级管理中的沟通艺术等相关问题进行了详细的分析和探讨，这对于社会的进步和发展来说十分关键。

关键词：新时期；小学阶段；班主任教育；班级管理；沟通艺术

引言

通常意义上，因为小学阶段的教育对于人们的成长与发展而言十分关键，而班主任作为小学生学习生活中的重要组成要素，无论事对于小学生个人的发展和进步来说，抑或是对于整个社会的教育教学工作的顺利开展和进行而言都十分必要。并且，班主任的工作在开展的具体过程中往往需要面临诸多的困难与挑战，而且整个工作的进行过程均具有一定的复杂性。因此，笔者在本文中着重从在班级管理之中充分显示个人魅力、在班级管理之中实现言传身教、以及在班级管理的过程中应该与学生及家长进行有效地沟通等几个方面的问题展开了分析和思考，具有颇为重要的现实性研究价值。

一、在班级管理之中充分显示个人魅力

新时期，在我国的小学阶段的班级管理工作当中，需要充分地展现班主任的个人魅力，从而在进行班级管理的过程中能够展现出更加优良的效果，不断提升教育教学工作的实际成效。一般情况下，由于班主任这个岗位的工作具有一定的特殊性和复杂性，并且需要极大的耐心和专业的班级管理能力，才可以在實际的工作过程中充分地运用自己对于班级管理的经验和知识来调动学生们，以此来促进整个班级管理工作的良性运行。而且，如果一个教师喜欢某一个教师，那么小学生们则会认真地听课，才可以不断学习知识，不断成长，因而小学阶段的班主任需要不断地丰富个人能力，展现个人魅力，进而使得班级管理工作更加高效、具体。

二、在班级管理中实现言传身教

通常来说，班主任是每一个班级的直接领导者，由于小学阶段的学生们在思想、行动等多个方面均缺乏自我保护和自我辨析的能力，因而在实际的班级管理工作中便需要极大程度上调动班主任的主观能动性，充分地发挥班主任的专业技能，引导班级内部的每一名学生都可以在实际的班级管理工作中不断突破、不断凝聚向上的力量，以此来促进整个班级的管理效率不断提升。而在小学阶段的班级管理工作当中运用言传身教的方式，对于新时期的班级管理来说非常的重要。

三、在班级管理的过程之中应与学生和家长进行有效的沟通

在进行班级管理的过程之中，教师不仅仅是班级的管理者，更是学生们在成长过程之中的朋友。因此，要想实现对班级的有效的管理，教师应该对课余时间进行有效地应用，充分地融入到学生之中，参与学生的学习与生活，促进与学生情感上的沟通与交流，以建立良好的师生关系。这样才能使得学生与教师进行有效的交流，这样才能为教师进行班级管理提供现实依据。通过与学生进行有效地交流与沟通，可以使得教师对学生的内心世界以及心理的变化，这样才能使得教师根据不同学生的特征采取有效的应对措施，以实现对其教学质量与教学效率的促进。例如：有的学生虽然成绩比较好，但是由于其性格内向、胆子较小，严重地缺乏自信。针对这类学生的弱点，教师应该主动地与其进行谈话，进行心灵深处的交流与沟通，鼓励其融入到群体之中。这样不仅能顾促进其学习成绩的提升，还能够对学生的成长提供有效的促进作用。

对于学生的管理与教育不能够仅仅依靠学生单方面的努力，还应该充分地激发家庭与社会的作用，形成三者之间的有效互动。在这个过程之中，最应该发挥的是家庭的作用。家长需要在实际的生活过程中充分地发挥家庭的独特作用，必须强化家长对于每一个不同的学生进行管理的责任，以此来促进小学生的个人素质得以高效提升和稳定发展。

四、实行科学、具有操作性的奖惩制度

要积极地实行科学且具有操作性的奖惩制度，使得整个的班主任管理工作更加完善、更加合理。笔者根据实际的经验以及我国现阶段的小学教育管理的发展与革新需求，通过如下几点展开具体的阐述和详细的分析，具体如下：其一，要时常对表现较好的学生予以鼓励，并针对各个不同的方面来选择学习榜样，以此来促进学生们更加优秀，发挥优秀学生的重要作用。其二，要积极地发现不同学生本身的差异化特征，从而从每一个不同学生的优势和特长出发来鼓励学生们不断进行改变，通过运用合适的奖惩制度来约束每一名学生，进而促进整个小学阶段的班级管理工作更加具体和完善。同时，这也可以在极大程度上促进整个班级管理工作的顺利进行。

结束语

综上所述，笔者在本文中主要围绕着我国的小学阶段的班主任在班级管理过程中的沟通艺术进行了分析和思考，进一步凸显了我国小学班主任在具体工作中的重要作用。同时，也在极大程度上体现了小学班主任在开展工作过程中的难度。因此，必须在当前的小学班主任进行班级管理的工作过程中充分地发挥自己的专业管理能力，从而良好地展现沟通艺术，与同学们成为朋友，进而促进班级管理工作的顺利进行。

（作者单位：山东省德州市新湖南路小学）