高职计算机网络技术专业建设初探

2018-10-20朱阳春

知识文库 2018年19期

朱阳春

随着我国经济全球化的逐渐加深以及教育方面投入的提高，为了使得高职计算机的教育更加符合当前社会需求，因此需要对高职类计算机教育的课程进行一定的建设加强，在进行高职类计算机进行教育时，不仅需要对其基础知识进行一定的教育，最主要的就是要加强其实际所受到的教育与社会需要进行一定的联系，在进行课程模块设计时，需要对于课程评级有一定的评价标准，使得所有的计算机教育课程向着精品化课程的方向靠近，加强高职计算机教育的适量，在进行课程教材的选择时，需要注重所选择的教材有一定的体系化，使得学生在进行相关的学习时能够有一定的联系性，加强其学习兴趣。

近年来，由于计算机科技在我国的各个领域都有着十分广泛的应用，对我们的生活产生了十分重要的影响，使得我们的生活质量有着一定的提升，特别是网络技术的发展，通过更加符合我们的实际使用习惯的网络技术，让我们的生活更加便利。随着网络技术为我们的生活创造的收益越高，在计算机行业所需要的相关人才集聚上升，因此使得从事该行业的人才更加重要。而高职类学校作为培养技术人员的十分重要的场所，因此其实际的教育方向对于今后的网络技术的發展有着十分重要的作用。

1 计算机网络技术专业课程建设的基本原则

在进行课程体系的建设时需要尽可能的考虑到对今后的网络科技领域的培养目标相结合，通过对国家今后的网络技术的发展方向对自身的教学方案进行一定的调整，在进行课程模块设计时，需要对于课程评级有一定的评价标准，使得所有的计算机教育课程向着精品化课程的方向靠近，加强高职计算机教育的适量，在进行课程教材的选择时，需要注重所选择的教材有一定的体系化，使得学生在进行相关的学习时能够有一定的联系性，加强其学习兴趣。在对课程内容的选择时，必须要充分对当今企业中的发展方向进行靠拢，对目前岗位十分需求的技术进行分析，在进行课程的整体设计时，需要更加注重对于课程之间的联系关系，在进行课程设计时，前面的课程需要能够为后面的课程打下基础，使得在进行后面的课程设计时能够通过前面的课程学习有着一定的掌握。

2 计算机网络技术专业课程建设基本思路

在进行课程体系的设计时，需要更加关注相关课程的理论性以及时间性的关系，由于课程之间的深浅不同，因此在进行课程体系建设的过程中，需要加强对于其课程之间的层次的监理，并且由于计算机课程之间的关系存在一定的层次关系。因此相关的课程教师需要对相关课程进行一定的层次分析，使得在进行课程的学习过程中能够进行更加详细的分析学习，并且需要对学习的目的进行更加明确的分析，使得最终经过教育之后，其实际掌握的技能更够完全满足实际企业的需要，并且在对相关专业进行更加详细的分析，对企业实际用人的单位进行分析，对其短缺的方向及进行更加重点的关心，在学校进行专业设计时就需要加强对先进方向的设置，因此在进行专业设计的过程中，需要根据以下的思路进行专业的设计。

2.1 对专业课程进行模块化以及进阶式的设计

在进行专业的学习时，需要加强对于其模块化的设计，由于当学生在进行相关的学习之后应该更加快速的使用其实际的专业知识进行更加准确的工作，因此在进行其实际学习的过程中加强其对于今后的工作中的核心课程的学习，需要在进行实际的企业调查中需要对企业今后用人的方向进行一定的分析，使得在进行课程的实际安排时更加能够满足今后的实际工作方面要求，在进行专业的划分时需要加强对于其今后从事方向的更加专业化的分析，并且为了使得学生在学习的过程中能够更加简便的由浅入深的学习，在进行学习的过程中需要加强对于其课程的阶段进行安排，先对其安排更加基础性的学科。然后由表及里，逐渐加深对于其课程的学习，使得学生在学习的过程中更加方便。

2.2 对专业课程进行精品化以及项目化的建设

由于国家在进行教育优质化的过程中更加方便，因此设置了一系列的优质化的建设要求，在进行课程建设的过程中需要将其实际资源应用在更加需要的方面，且在对相关专业进行更加详细的分析，对企业实际用人的单位进行分析，对其短缺的方向及进行更加重点的关心，在学校进行专业设计时就需要加强对先进方向的设置，因此在进行专业设计的过程中，需要根据以下的思路进行专业的设计。将实际的核心课程更加顺利，由于在进行课程的建设过程中需要学校对于该课程投入更加大的精力，因此需要逐渐提高其课程在学校的课程体系中的地位。