新时代新经济背景下党建工作培养大学生人才工作支持服务研究

摘要：新时代新经济的背景下高校培育工作尤为关键，高校党建工作是带领所有学生不断的发展前行的旗帜。对于就业人才工作的培养是重点工作。如何做好人才工作的培养是我们高校工作者的支持服务体系中的环节中心节点。

关键词：党建；人才；培育

习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代。新时代新经济是以重大技术突破和重大发展需求为基础，以高技术产业为先导，以互联网和大数据技术为支撑，以技术创新和业态创新为核心的经济活动。主要包括“新技术经济”和“新业态经济”。“新技术经济”是指以研发新技术为核心内容的经济活动。“新业态经济”则是指利用新的科技成果、新兴技术组织生产要素，从现有产业中衍生的新环节、新链条、新商业运行模式。新经济时代下同时也伴随着高等教育的普及率越来越高，浙江省的升学率更是高达百分之八十。党执政能力的重要体现，高校基层党建工作在落实党中央的路线、方针、政策，指导院系教学科研、学生培养上发挥了重要的作用。目前，国内学界对大学生就业支持问题中的特殊群里研究对象多为贫困生或后进生等或是从区域性定向研究。无论是正式的支持，还是非正式的支持都对大学生就业具有重要的正向影响面对。从社会学角度出发，认为支持是人们在社会中所得到的来自他人的各种帮助。在此基础上提出了发挥党建工作优势，以党建创新带动创新型人才培养的有效途径。

一、高校人才工作的支持工作体系

运用宁波高校学生就业的支持资源问题相关理论分析高校学生在就业期间群体心理意义，探索新时代新经济下党建工作对高校学生的群体心理特征需要的支持服务需求，根据高校学生就业期间群体心理的影响，尝试提出党建工作促进群体支持性管理意见，并结合不同的高校学生就业的管理实践，加强对高校学生就业的支持帮助性有序管理，从而提升高校学生就业期间的创新创业能力，促进高校学生综合素质与实践能力的提升。定期组织党建工作的开展，强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。以学生为本，经常沟通、互相协调、优势互补，发挥合力，共同为学生思政工作及人才培养营造良好氛围。对于党建工作中需要不断地将高校人才工作推进，就是要不断的提高学生自我的素质。形成良性循环对社会产生相应的价值。

二、党建工作不断强化

通过召开安全与纪律教育大会，以及开展查寝及定期走访寝室等多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯，目前我所管理的学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。

严格执行“三会一课”制度，加强对学生党员的教育和培养，同时，引导党员发挥先锋模范作用，帮助和带领其他同学共同进步。认真做好入党积极分子与预备党员的党课培训工作，并积极带领党员参与多项社会实践活动。做好党建工作，并定期进行分析总结。

三、学生的人才培育工作

研究新时代新经济党建工作对高校学生群体心理现状，严格控制学生流失，加强就业指导教育，完成学院就业创业工作。高校毕业生学生群体心理结构是关键，就要坚持做好“一对一”深度辅导工作，及时追踪学生就业进度；挖掘导师、校友资源，加强与用人单位的联系，积极推荐毕业生就业；关注毕业生的心理状态，及时疏导焦虑情绪。总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作崗位，考研的学生考上了理想的学校，一种成就感油然而生。党建工作对高校毕业生就业领导管理后其心理影响也是十分巨大的，因此在今后的工作中，需要以更加饱满的工作热情来开展党建的工作，与同学们共同进步。

四、“互联网+就业”基于大数据的高校毕业生就业服务

新时代新经济下，“互联网+就业”基于大数据的宁波高校毕业生就业服务定向研究。宁波高校毕业生数据，构建宁波高校毕业生就业大数据库。大数据库的运用就是将多元角度所给予的高校毕业生就业支持性管理办法提供了支持。高校就业支持源也是对高校毕业生的产生了积极作用。学校需要对毕业生就业的不同水平给予精准支持服务平台，这样才能对学生产生更加深远的影响。

五、党建工作中加强高校毕业生就业支持性帮助管理建设的实践探索和应用

首先要提供政治保障，充分挖掘校内各类社会支持源，提出基于新时代新经济背景下高校毕业生在就业期间接收到高校对于就业支持服务方式的理论探索，系统分析党建工作对于高校毕业生快速给予支持帮助后的社会价值。物质保障，支持充足有效性，党建工作引导高校毕业生在就业期间中多维度应给予的支持方向，并对高校毕业生在新经济下自身应做到的素质提升方面提供参考价值路线保障，提升大学生的自我信息支持水平。明确设计出一条适合高校毕业生在就业期间党建工作促进人与物的路径发展。

作者简介：张俊（1990—），南，汉族，安徽马鞍山人，助教，单位：浙江万里学院，研究方向：藏族工艺美术技法与艺术教育管理。