大数据信息应用于计算机专业英语开放教育教学模式初探

李梦迪

摘要：随着网络科技的不断革新和发展，人们无可避免地迎来了大数据时代，大数据的信息也已经影响到了开放教育的教学，其中计算机专业英语的开放教育教学模式更应顺应大数据时代的信息更新速度的加快而革新，同时也应采取相应教学策略来利用大数据的信息系统化功能来实现该课程教学模式的改革和创新。

关键词：大数据;计算机专业英语;开放教育

中图分类号：G72文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）06-0189-02

On the Application of Big Data Information in the Teaching Mode of Open English Education for Computer Majors

Li Mengdi

（ Jilin Radio and Television University， Changchun， Jilin， 130021 ）

Abstract：With the innovation and development of the internet technology， the age of big data is coming. The open educational is effected by the information of big data， and the education of computer English should be changed as the data information update. At the same time the educational methodology should be adopted with the systematic functional big data information to realize the courses educational innovation and creation.

Key words：big data; computer English; open education

引言

开放教育是一种不同于原始传统教育的教学模式，是一种不局限于课堂式教学的多样化教学模式。随着科学技术的不断发展，教育模式也在不断地革新创新。其中，开放教育的教学模式不仅融合了传统教学模式的特点，同时也运用现代网络技术启用了网上教学模式，结合多媒体的运用，使开放教学模式不仅能够实现灵活教学、而且也能从不同角度和方面深化教学内容和细节。目前，开放教育的研究仍然是关于各个学科课程的具体教材内容改革和教学模式的研究上，因此，开放教育在当前仍然有非常广泛的研究前景。

1  大数据的发展现状

1.1  大数据的发展

世界因数据信息的越来越集中而变得越发清晰透明。在海量的数据信息下，社会中的各个专业领域都形成了自己体系内的数据库，大数据由此产生。各行各业通过大数据的不断变化也发生着变革，被不断地整合、重组、甚至是淘汰掉。因此，大数据的重要性是在当今社会发展环境下不可小觑的。亚马逊前任首席科学家安德雷斯·韦斯安说过：“数据是新的石油”。掌握了数据的发展进程，就相当于掌握了一个行业的整个演化史，间接可以推理出这个行业的未来走向，从而推导出其经济走势和预计会产生的各方面效益，因此这才是大数据最可怕也是最合理的解释。

1.2  大数据结合开放教育研究现状

开放教育本就是结合传统教育与现代化远程教育为一体的混合式教育模式。随着大数据时代的来临，开放教育的原有教学模式受到了冲击。固有的教学内容和信息已经跟不上大数据海量信息的变化，尤其在开放教育中，学员大多都是来自社会各行各业在职的成人，他们会结合实际工作来验证在学校所学知识的可靠性和更新性。所以，对于开放教育来说，大数据的应用更加能够推进开放教育的实施进行。

但目前国内应用大数据于开放教育的研究还处于初级起步阶段，因为很多专业仍然遵循着传统的教材进行授课，而网络媒体教育和现代远程的輔助教学内容也是围绕着教师讲授的课程和书本上的基本知识。

而教师在授课过程中应用大数据信息，能够准确无误地告诉学生知识点目前的进展和走向，这种类似预言式的教学模式完全打破了以往的常规教学模式，因为数据的更新特别快，所以要讲授的内容其变化的程度也会随着数据的更新而改变，因此，大数据增加了开放教育授课的灵活性，使学员能够更轻易了解到所学知识目前所处的变化。

2  大数据应用于开放教育计算机专业英语教学的分析

计算机专业英语属于专业性较强的理工英语范畴。这门课程在课堂教学中，教师都是要首先教授专有名词和一些在计算机专业英语中会出现的缩写词或词组等。在开放教育模式下，计算机专业英语的教授方式是以网络教学活动为主，以面授课和多媒体教学为辅助完成教学的。

大数据信息对计算机专业英语的教学内容影响是非常大的。因为计算机的更新换代信息最为频繁，而教材的更新速度远远跟不上网络上数据的更新速度。因为开放教育是面向成人学员的教育模式，所以在教学内容上就更要结合实际工作的情况，所以实时更新教学知识是每一位开放教育教师需要掌握的能力。大数据的海量信息采集和总结功能正好提供了教师向学员传递的更新知识内容。如在计算机专业英语的教学中，教师应利用大数据的方便采集更多新出现的专有名词和前沿计算机软件或硬件更新信息，教师甚至可以借助大数据的网络平台检索查询到更加地道常用的专有名词。甚至应该及时做出判断，淘汰掉已被大数据信息库淘汰掉的一些旧知识。

教师应在网络平台教学中设置一个专门的模块来观察这一学科的数据变化形式，以供学员的参考。

3  结束语

在开放教育中，教师要想做到与时俱进地教与学，开放教育中计算机专业英语的教学模式必然离不开大数据信息的实时更新，如果能够检测到某一方向的实时变化信息，就能够摸索出大数据海量信息的走势，也就能够及时了解甚至预测到世界上这一领域的变革和发展方向。同时，在大数据背景下对计算机专业英语开放教学模式进行改革，本身也会促进开放教育的成人学员养成凡事可以自己动手查询的良好的习惯，有助于成人学员回归到工作岗位上能够继续掌握的一种自主学习能力。因此，对于计算机专业英语这一课程的开放教育教学改革来说，大数据信息查询技术不仅要应用于开放教师团队，而且也应该应用于开放教育的成人学员。

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