浅谈农村幼儿家庭教育的影响及对策

吴松兰

摘 要：家庭教育十分重要，它极大的影响了孩子的成长，家庭教育的好坏可以说能够直接影响孩子的一生。现在因为国家经济水平的提高，大部分农村家庭生活的也比以前更好了，农村家长对和子女有关的教育态度发生了巨大的变化。但是，因为农村幼儿家长各方面的素质参差不齐，每个幼儿的家庭环境也各不相同，家庭教育有着很多的不足，某些落后的思想已经跟不上社会的发展和变迁，这些对农村幼儿的身心发展十分不利。

关键词：农村家庭教育;问题;对策

引言：

家庭教育重要性不言而喻，它可以直接影响孩子未来的发展，父母如果拥有正确的世界观、人生观、价值观，那对孩子的未来绝对是好的，相反，三观不正的去教育孩子，孩子十有八九也会变得三观不正，这对于孩子未来的发展极为不利。在现在的社会中，特别是在农村，孩子学习成绩好的，不会动手进行实际操作;有许多才艺的孩子，心理承受和接受能力太差。因为社会的变迁，很多家长都意识到了对孩子进行家庭教育的必要性。这篇文章大概的说明了农村幼儿家庭教育的发展状况和教育方法，说出了现今农村教育里面的问题，还根据这些给出解决办法。

一、农村幼儿家庭教育的现状与问题

1.家庭教育缺乏科学理论指导，片面注重智力开发

现在因为农村经济状况的向好的方向转变，许多家长都开始重视起孩子的教育，但由于没有比较科学正确的方法，不了解孩子的个性，不知道孩子在这个年龄阶段怎样培养，不管孩子喜不喜欢，随便给孩子报各种补习班和兴趣班，让孩子们提前学习，这样既增加了孩子的压力，又使得孩子休息玩耍的时间变少，使许多孩子都产生了厌学的心理，严重的危害了孩子的身心健康。

2.缺乏家庭教育

农村因为经济原因，很多父母都外出打工。很多孩子都是由老一辈的人或者是其他人管教，老一辈的人对孩子基本都比较溺爱，其他人因为不是自己的孩子不敢过分管教，使得家庭教育形同虚设。

3.家长对孩子过度溺爱

因为计划生育的原因，许多孩子都是独生子女。因为只有一个孩子，父母对他十分溺爱，要什么有什么，基本不会拒绝他的要求。严重影响了孩子的独立性，使得其在生活，学习中难以适应。

二、农村幼儿家庭教育的改善措施

1.加强家园联系

家长对孩子进行的家庭教育是好是坏，将会决定着孩子的未来。所以家长们要主动的探索关于家庭教育，进行比较系统的学习。可是因为农村许多幼儿园所处的地方不是特别好和一些其他原因，使得大部分的活动的开展都会受到限制。所以，第一、幼儿园可以多开家长会，提供一个平台让班主任可以和家长多一些交流，以便家长能够了解孩子在园的情况。除此之外，幼儿园可以从一些教育机构找些专业人士给家长讲解家庭教育的重要性和有可能出现的问题，让家长更好的进行家庭教育。第二，开展家长开放日活动，让家长可以进入幼儿园，更好的知道自家孩子在园的学习状态，并亲身感受幼儿园的学习环境，家长还可以跟自家孩子的任教老师进行交流，适当的给出一些建议，使自家孩子在园能接受更好的教育。

2.家长要树立正确的教育观念

家长的三观应该正确、健康，这样才能更好的培育孩子。关于孩子的学习，家长应该公正合理的对待，不能一味的强迫，找到适合自家孩子学习的方式，激发起孩子学习的兴趣。在实际操作中，对孩子的空闲时间进行合理的安排，从某件有意义的事情上对孩子进行合理的教育，而不是强迫、逼迫他去做某些事情，不随意的辱骂孩子。就比如，大部分的孩子都喜欢玩，有时候他可能会因为贪玩耽误很多事情，家长这时候只知道骂他的话，孩子的性格可能会发生不好的变化，他本人也会下意识的远离危险因素，从而和父母的距离越来越远。家长在沟通方面比较擅长的话，可以多找孩子聊天谈心，可以询问孩子是发生了什么有趣的事情让他不记得去做某事，了解分享孩子的日常。可以每天一起和孩子记录生活中有趣的事情，增进亲子关系。和孩子一起多参加一些健康向上有意义的活动，以身作则带着孩子一起读书，使孩子养成良好的学习态度。

3.为孩子营造良好的家庭环境

首先，家长在教育孩子的时候，应该详细了解孩子的状况，尽量不以长者的身份对他施压，两个人平等的交谈。孩子拥有极强的模仿能力 会不自觉地学习父母的言行举止。所以父母要拥有好的习惯，尽量不在孩子面前将自己不好的一面暴露出来。同时尽量改变自己的形象，全面发展，提高素质，给孩子树立健康良好的父母形象。为孩子创造和谐、宽松的家庭氛围。其次，深刻全面了解自己孩子拥有的性格。如果孩子性格比较胆小、内向，应该多和他谈心，关心他，鼓励他，切记不能溺爱;如果孩子开朗、调皮、喜欢捣蛋，应该对他实行比较严格的教育，但不可过分压迫。家长在教育孩子时，应该严谨、认真、仔细，不能轻佻敷衍。最后，要坚持对孩子进行家庭教育，不可以只是因为一时兴起。

结束语

农村家庭教育不仅仅只有这些问题，其余的问题依旧存在。家长们为了让自己的孩子变得更好、更加优秀，就应该要行动起来变换自己的理念，善于利用国家关于教育方面的政策方针，突破原本老旧的教育方法，探索新的教育方法，运用不同的方法，從不同的方面，寻找最适合自家孩子的教育方法去教育孩子，发挥家庭教育带给孩子的影响，让他们茁壮成长。

参考文献：

[1]傅嘉.农村幼儿家庭亲子阅读开展对策研究[J].读与写（教育教学刊），2018，15（07）：64+78+4.

[2]吴小叶.农村留守幼儿家庭教育研究综述[J].长江师范学院学报，2016，32（04）：116-120+144.

[3]邓红红，孟繁慧，宋丽双.城镇化背景下农村幼儿教育机构家庭教育指导途径[J].内蒙古电大学刊，2015（03）：89-92.

[4]王丽.论农村地区幼儿家庭教育指导[J].内江师范学院学报，2014，29（05）：117-121.