高校思政教育工作创新的方法与途径探讨

于乐军

摘 要：在我国社会经济发展进程不断深入的过程中，人们的思维和政治观念都在发生转变，大学生群体也受到社会多元价值观念的冲击，产生了思想上的强烈反差，从而产生了高校大学生价值观模糊、理想信念缺失等问题。我们要面对传统思想政治教育中存在的问题，以大学生为主体，对其进行人文关怀和疏导，创新思想政治教育课程模式，探索新的思想政治育人模式，从而增强高校思想政治教育的实效性。

关键词：高校；思政教育；工作创新；方法与途径

1 现代高校思想政治教育工作存在的问题

1.1高校思想政治教育内容存在繁冗现象。在高校思想政治教育工作中，可以看到思想政治教育课程十分丰富，涉及多项标准和规范内容，如此繁多的教学任务安排，导致高校思想政治教师的压力过大。同时，在高校扩招的背景下，学生的文化素养和知识素质相对偏低，对思想政治教育课程表现出一定的抵触和不认可心理。在这种消极情绪和状态之下，教师难于完成如此繁多的教学任务，教师需要不断创新，推动思想政治教育课程有新的发展，需要寻找思想政治教育课程的切入口，提升思想政治教育的实效性。

1.2思想政治教育的考核评价体系尚不完整、合理。在高校思想政治教育中，对学生的考核评价标准还仍旧采用原有的“卷面分数”，在这个意识之下，对学生的思想政治教育评价注重试卷成绩，以分数定论，这容易使学生产生一定的反感，感觉到自己没有得到能力的提升。现代部分高校也意识到思政考核评价体系的问题，采用了开卷或“开闭参半”的考核方式，然而，这种创新的考核评价方式还存在形式化的倾向，考核标准还缺乏科学合理性。

1.3多媒体思想政治教育手段还存在问题。在信息网络时代，多媒体技术成为了重要的、直观的教学手段，它具有特定的优势，有助于帮助学生进行课程学习。然而，在高校的思想政治多媒体教育过程中，网络的多维互动平台还没有建构齐全，通常只是单纯用于学校信息的发布，缺乏师生互动的平台，也缺少专业化和分类管理的思想政治内容。在思想政治教育中的网络平台缺乏常态化和互动性，可读性不高，难以对学生产生强烈的吸引力。

2 以人文关怀为核心的高校思想政治教育紧迫性研究

2.1大学生由学业问题而产生的情感心理不适。在大学教育阶段，学生由应试教育下的思维和学习习惯，转变为大学阶段自主的学习思维状态，会产生心理上的不适应。而且大学教育是以一定的专业为前提进行学习的，大学生可以会由于对所学专业不感兴趣，而产生心理上的厌烦和排斥情绪。

2.2大学生因人际关系失衡而引发的心理不适。在现代大学生的人际关系交往过程中，我们要关注到大学生的自我中心意识和心理。由于他们缺乏人生复杂的经历和体验，在高校生活和学习的过程中，容易以自我为中心，换位思考的意识较少。

2.3大学生因情感失衡而产生心理不稳定。高校大学生进入成人之后，经历了高考的升学压力之后，会对人生和情感方面产生渴望。然而，由于大学生对于恋爱缺乏认知和经验，思想单纯而简单。

3 创新高校思政教育工作的方法和途径

3.1提高教师思政教育的专业素养

大多數在校高校学生还处于心智没有足够成熟，价值观也是逐渐形成的阶段，而在如今社会物欲横流、追名逐利、缺乏基本的信仰与道德准则的现实情况下，要将学生培养成拥有基本道德准则、对社会有贡献的人才，则必须对其进行系统的思想政治教育。而作为开展这项具有重要意义课程的教师，也必须是拥有强烈的社会道德责任感和具有思政教育专业知识的优秀教师。他不仅在日常生活工作中，给学生带来良好的示范作用，树立良师益友的形象，而且更要注意保持崇高的思想品德、优秀的个人素养以及鉴定的信念，通过自身的行为准则对学生产生正面影响。

3.2提高高校对思政教育的重视

从高校方面出发，必须要对思政教育课给予足够的重视。鼓励教师在教学过程中多加使用现代化的、能吸引学生注意力的现代化教学手段，在教育资源的调用上提供方面，对思政教育课程的宣传要积极到位，多多举办相关活动吸引更多的学生加入思政教育的活动当中，让学校、教师和学生融合在一起进行交流，让学生在良好的氛围和优秀教师的指引下，形成正确健康的人生观和价值观，领会基本的道德行为准则。

3.3开展高校学生的思政教育社会实践活动

在社会经济环境的推动下，部分学生早早地进行这类社会实践活动，例如：当家教、做推销、开公司等，这些都将会使得学生的思想在一定程度上偏重于经济意识，再加上社会上拜金主义和享乐主义等负面人生观影响，这种“经商潮”基友可能导致学生思想政治的信仰出现危机。

3.4重视网络对高校思政教育的推进作用

网络已然成为人们日常生活中必不可少的组成部分，尤其对于现在年轻一代的高校在校生来说，网络像是不可或缺的精神食粮。据科学调查数据显示，我国在校高校生中81.1%的学生有个人电脑，而智能手机的普及率更是达到了100%，在这其中有超过30%的学生在课后时间上网聊天、打游戏，遇到无法解决的学习难题和生活问题，63.7%的学生会通过网络搜索找到答案，大学生对网络的依懒性非常强，所以，高校在开展思政教育工作时，应充分认识到网络的重要性。学校可以利用校园网、公众号和官方微博等应用，将思政教育的经典推送给学生，为他们打造一个随时随地学习环境。也可利用手机应用的互动性，提出时下人们事件，让学生积极参与讨论，然后以积极正面地引导方式，向学生传授正确的观点和道德规范。

4 结语

面对目前高校思政教育的种种弊端，只有创新教学方法才是保证思政教育教学成效的良好途径。任何一项教学工作的开展，都不可能一步到位，这需要学校、教师和学生多方面进行努力，提高对思政教育重视度，多加开展相关的社会实践活动，真正地实现树立学生正确价值观的教学目标。

参考文献

[1]阙亚冠.坚持以人为本加强高校思想政治教育的改革与创新研究[D].中北大学，2014.

[2]孙志希.新时期高校思政工作创新途径的探讨[J].才智，2015.