小儿急性上呼吸道感染的护理和健康教育研究

兰素景

【摘 要】目的：探究分析综合护理和健康教育工作对于小儿急性上呼吸道感染的应用效果。方法：选取我院在2016年到2017年期间所收治的共计140名患者作為主要的研究对象，将患者按照随机分配的方式分为对照组和观察组。其中对照组患者采用急性上呼吸道感染的常规护理方式进行，观察组则在此基础之上给与针对性的健康护理工作，对两组患者急性感染病的实际护理效果以及相关的健康教育效果。结果：通过对比分析发现，急性感染患者预后护理效果以及健康教育的效果对于患者来说具有积极的作用，能够显著的改善患者的疾病治疗效果，同时差异具有可比性，不论从护理效果还是疾病效率上都显著高于对照组。结论：对小儿急性上呼吸道感染的患者来说，实施规范化的综合护理结合健康教育工作能够显著的缩短急性上呼吸道感染患者的住院时间，同时提升健康知识的掌握比例，在临床上值得进行推广和普及。

【关键词】护理；健康教育；儿童；急性

【中图分类号】R249 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019（2018）08-148-02

当前随着医学水平的不断提升和发展，小儿患者的疾病诊断和治疗效率显著的提升。但是目前来看小儿鼻咽部位的急性疾病依然非常流行，上呼吸道感染对于小儿的身体健康影响非常大，往往会造成小儿出现营养不良等现象，严重的患者往往会出现肺功能下降的现象，最终造成小儿患者的生长发育迟缓。因此对于小儿患者来说，规范化的健康护理工作以及健康教育能够更好的帮助他们缓解疾病症状，同时提升患者的治疗效果。本课题笔者具体的研究情况如下所示：

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院在2016年到2017年期间所收治的共计140名小儿患者作为主要的研究对象，将患者按照随机分配的方式分为对照组和观察组，其中对照组人数共计70名，男童人数34名，女童人数36名；观察组人数共计70名，男童患者35名，女童患者35名。两组在年龄，性别等方面不具备统计学意义，因此具有可比性。

1.2 方法 对照组患者在临床上根据患者的上呼吸道感染疾病的具体情况来给予常规化的护理工作，包括基础性护理工作，用药护理，病情观察以及健康教育等工作。

观察组患者在临床上则应当实施综合护理结合健康教育工作。首先综合护理工作应当加强患者在临床上的口咽部的护理工作，尽可能的提升患者的舒适感，同时根据患者的实际发热情况等来实施科学的降温措施，密切的观察患者的临床疾病情况等，为患儿安全健康提供一种有效的保障。同时安全用药，提升患儿的营养支持等。其次，进行针对性的健康教育工作，应当对急性上呼吸道感染的患儿以及家属进行健康宣讲工作，让每一个患儿都能够了解到健康安全教育工作的重要性，同时在家中能够帮助患儿预防相关的疾病发生的一系列危险因素等，真正的提升患儿的疾病恢复效果。

1.3 观察指标 对患儿在临床上症状的恢复效率以及效果进行数据指标的统计和记录，同时对健康知识的接受程度进行一定的对比等。

2 结果

两组患儿在出现急性上呼吸道感染现象之后，通过不同的护理方式疾病得到了显著的改善，同时观察组的改善效果要显著高于对照组，并且差异具有统计学意义。

3 讨论

本次课题研究显示，通过综合护理方式结合针对性的健康教育工作，对于上呼吸道感染的患儿来说能够起到良好的积极作用和效果，同时对于患儿在临床上所表现出来的一系列并发症等不良反应都能够起到良好的积极作用。在当前来看，通过健康知识的掌握以及规范化的护理工作，能够有效的降低患儿的平均住院时间，同时提升患儿的疾病恢复效果。而且通过健康知识的宣传和讲解往往能够有效的提升患儿在当前对于疾病的认识程度，通过对家长的宣传讲述，使得家长在家中能够清楚的认识到危害孩子健康的一系列危险因素，进而有效的帮助患儿提升自身得防护能力，促进疾病的控制和预防等。

本次课题研究过程中，主要选取的是小儿患者，因为小儿患者自身的免疫能力较低，同时对于一系列相关危险因素的认识程度不够明显，因此通过规范化的健康护理等工作往往能够积极的帮助患儿以及家属寻找各种危险因素，在最短的时间内帮助患儿有效的控制病情的恶化，提升预防和护理的效率。

综合上文所述，本次课题笔者所处爱用的综合规范护理方式以及健康教育安全工作对于小儿急性上呼吸道感染现象来说具有积极的作用和效果，能够达到良好的意义，同时对于小儿患者的身体健康恢复等都能够起到良好的作用，值得在未来进行推广和普及。

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