浅谈新媒体时代编辑应具备的能力和素养

马丽颖

摘 要：互联网时代对编辑有了更高的要求，在网络媒介的支持下，编辑的重要任务是加强自身的能力和素养。文章对互联网时代的编辑应该具备的能力和素养进行了详细分析。

关键词：编辑；互联网时代；职业素养

互联网时代的到来使编辑人员的工作方式逐渐发生了变化，编辑作为文化传播的一部分，在网络时代有着重要的作用，尤其是年轻编辑，更要乐于学习和创新，这样才能使出版社获得较好的发展，为社会带来更大的发展空间。编辑需要对自己的价值观以及媒介观不断進行完善，树立正确的思想观念，培养自己的职业素质，使自己成为新时代具有较强能力的人才。

一、媒介传播素养

编辑最基本的含义是需要具有整理信息的能力。加拿大的学者马歇尔提出的媒介即信息的观点认为，媒介决定信息的表达形式，这也是决定信息内容和结构的重要部分，对人们的感知有着一定的影响。互联网的丰富性使网站和论坛等形式的媒介出现，给人们带来更加丰富的信息，编辑处于媒介的接收者和传播者的地位，这便对编辑的能力和素质有了更高的要求。编辑需要具有正确的观念和专业素养，能够对媒介具有鉴别和评价的能力，还要能够提取有价值的信息，经过编辑之后传播，因此编辑有着重要的责任。

1.借助网络开展传播活动和推广

出版市场的竞争逐渐激烈，编辑的推广也成为了重要的条件。为了开拓作品在市场中的发展空间，编辑需要在网络上进行调研和策划，而互联网对此提供了较好的方式。编辑利用网络进行新书的宣传推广等，还能够将资源进行整理，抓住市场机会来进行传播。日本作家村上春树对作品进行宣传的时候，建立了专门网站和读者进行互动，讨论书中的内容，并且解答疑惑，这样使读者更加关注作者的动态和书籍，使作品的传播有更好的效果。其他国家也有采用这种方式进行宣传和互动的案例，使读者更加了解和关注自己的作品。通过网络媒介进行传播成为了主流方式，我国的豆瓣等网站的建立也使传播有了平台，编辑可以进行书籍推广等活动，读者也可以对作品进行评价。

2.网络帮助编辑阅读书稿

编辑在阅读书稿的时候，对作者的资料以及用词等持有疑问时，需要通过书籍进行搜索查询，这种方式比较复杂并且不方便，也耗费大量的时间，使编辑无法较快地进行审阅。利用网络资源能够帮助编辑快速地查找相关的资料，不同类型的资料有对应的网站来查找，比如关于规定等的文件，可以在网络上找到相关的信息；一些软件名称等，也能够在生产商的网站上找到其名称；比较生僻的字词能够使用词典或者百科工具进行查找；作者的参考文献不完整，使用学术型网站也可以进行查询。网络资源的丰富能够为编辑提供更加便利的查找方式，利用简单的搜索方式就可以快速找到相应的资料。

二、信息化应用素养

信息素养是目前互联网时代的使用条件，计算机的应用技能对人才来说属于普遍的能力要求，出版社的信息化发展，对编辑也有了相应的要求，不仅仅局限于专业的要求，还要学会使用信息化技术来提高编辑工作的效率和质量，这样可以使编辑对互联网的使用有更加深入的了解和认识，有助于提高新时代编辑的能力素养，以免受到技术落后的影响。

1.使用软件提高工作质量

编辑应学会使用办公软件和计算机安全软件等，不仅要会基本的操作，还要能够使用软件来进行数据的记录，使用软件来加强自己的工作质量、制作封面和插图等，还可以利用软件来进行工作进度的管理和进展更新。比如使用EXCEL和PowerPoint等软件，能够对文章进行排版或者美化，要掌握使用的注意事项，对颜色和字体进行适当的调整，对配色和艺术性也要进行控制。还包括其他的图片、视频等处理软件的使用。

三、人际交往能力素养

电子邮件和微信、QQ、SKYPE等即时通信工具为人际沟通带来了巨大的便利，过去编辑需要时常登门拜访作者、当面交流书稿问题，而今天许多类似的事务通过网络就可以很方便地完成。网络交稿、在线洽谈、在线审稿及修稿等已经成为越来越多编辑的选择，出版社内各部门人员的沟通同样可以通过网络工具来进行。

1.多和作者进行沟通互动

网络时代人们的生活、工作节奏加快，作者年轻化的趋势明显，不少作者身兼数职，社会工作繁重，写作时间有限，使得交稿质量受到影响。这种情况下尤其需要编辑加强对作者的把控能力，才能促成优质作品的顺利诞生。青年编辑应充分运用网络的便捷性，将与作者的联系日常化。

2.加强与各环节人员的沟通及合作

编辑并不是孤立地工作，任何稿件的出版都离不开各部门的密切配合。编辑在拿到作者交来的稿件后，就要紧锣密鼓地开展专家审稿、插图绘制、文字加工、装帧设计、排版、校对、印刷乃至市场营销等一系列工作，这其中编辑的平衡和协调作用是至关重要的，编辑要像一根线一样穿起各个环节。尤其在项目制的工作流程中，更是要求编辑具有项目管理的能力，将从排版到营销的人力资源有机地统合起来，在有限时间内顺利完成项目。

四、结论

新互联网时代的编辑工作者需要掌握时代的发展特点，巧妙利用互联网提高自身的信息化技术应用水平，完善自己的工作内容，同时不断地加强自身的观念和能力，使书籍等得到更加良好的传播效果，同时促进我国的文化传播发展。

参考文献：

[1] 钟晓红，罗义.自主学习：“互联网+”时代编辑素养提升新途径[J].山西广播电视大学学报，2016（4）：72-75.