探究中国传统文化与当代大学生思想道德建设

张方超

摘要：我国传统文化博大精深，经过四千多年历史的沉淀，形成了深厚底蕴的规范体系。在当代大学生思想建设中，融入我国传统文化中的精髓，能够强化高校思想道德教育，提升大学生思想道德水平，从而增强他们的历史使命感与时代感，与培养他们的社会责任感。本文将探究我国传统文化融入高校思想道德建设的新途径，从而促进高校思想道德教育工作的顺利展开。

关键词：中国传统文化；大学生；思想道德建设

现如今，现代科技文明不断进步，互联网的诞生，以及外来文化的冲击，为当代大学生的学习选取方向带来较大的影响，弃传统文化而认同西方文化，许多大学生沉溺网络，以及无法正确辨别网络舆论等，而如何继承与发扬我们中华传统文化，与提高当代大学生的道德修养，为他们塑造一个健全的人格，任然是高校需要探讨的重要问题。因此，高校应顺应时代发展潮流，改进传统文化课程教学，加强校园传统文化建设，从而发挥我国传统文化在提高大学生思想道德建设中的作用。

一、我国传统文化融入高校学生思想道德建议的重要性

（一）补充与完善教育主题

当前，高校思想政治理论课体系主要有本专科四本教材、研究生五门课程教学大纲，以及形势与政策课程、世界经济与政治选修课程为辅助。其主要是向当代大学生进行社会主义核心价值观教育，强化马克思主义在大学生的思想地位，使他们形成正确的人生价值观。由于思想政治理论课主要是强化政治理论方面，而对于提高学生品德、修养等人文教育方面还不够，更无法有效的地传承与发扬我国传统文化。对于高校思想道德教育主题中存在的欠缺，而我国传统文化恰好能够补充这一空缺，从而让教育主题更加完善。

（二）有助于实现教育目的

现如今国际形势呈多样化发展，不同国家、种族、宗教的思想文化不断交融、交锋，使社会思想意识与价值观念更加复杂，面对这些多样化的社会现象与各种思潮，怎样使用马克思主义的立场观点方法，在多元中明确主导及在多样中获得共识，从而强化对重大理论与现实问题的诠释力，这也为高校思想道德教育带来新的难题。而我国传统文化中的精髓部分，与马克思主义文化相呼应，为形成的共识打开了缺口，并有助于实现对大学生进行思想道德教育的目的。

（三）巩固和发展新的教育途径

互联网与媒体的广泛应用，为思想舆论传播带来新的传播方式。在这个网络与媒体广泛使用的新时代，了解当前高校学生的学习方式与思想动态，和社会中各种势力抢占新媒体的舆论阵地已成为当前高校思想道德教育的主要任务与使命。现代媒体也为高校的思想道德教育带来新的活力，较大程度上能够提高思想道德教育的有效性。当代大学生易发生审美疲劳，而利用新媒体对大学生进行我国传统文化教育，能够为提升高校思想道德教育的有效性带来新途径，在不久的将来，也会产生更加先进的倍受大学生喜爱的教育途径。

二、我国传统文化融入大学生思想道德建设的有效途径

（一）优化我国传统文化的课程教学

第一，优化传统文化教育课程设置。高校传统文化教育的开展，思想政治理论课是其主要的载体，一方面，高校不仅要发挥思想政治理论课主渠道作用，另一方面，也应优化我国传统文化课程体系。包括开展公共必修课时，应增加一些与我国传统文化有关的课程，例如《书法》、《中庸》、《中国传统文化精神》等，这些课程能够使当代大学生对我国传统文化的基本特征与主要内容深入了解，较大程度上能够提升大学生思想理论基础。另外，对于选读课程，可以选择一些智慧的传统经典著作，例如《周易》、《论语》、《诗经》等。利用这些丰富的中华传统文化资源，这对于当代大学生接受与理解我国传统文化中的精神与思想有较大的帮助，同时进一步强化他们的思想道德水平。

第二，创新教学手段。为了使学生对我国传统文化经典著作能够有更深一层的了解，教师在讲解时，应进行启发性引导，而不能只是简单的理论讲授，例如当讲解古人那种“位卑敢忘忧国”、“以天下为已任”、“以国为国，以天下为天下”的爱国情怀时，教师可要求学生将个人的成长与国家发展进行联系，从而帮助他们形成强烈的社会责任感。另外，教师可以挑选一些大学生所熟悉的圣贤仁人如何待人接物的故事，从而引导学生如何在现实生活中为人处世，这对于当代大学生对道德文明的学习有较大的帮助。

（二）加强校园文化建设

大学时期，是大学生核心价值观最终形成与巩固最为重要的一个阶段。对于大学生思想道德的建设，高校校园文化起到了潜移默化的重要作用。因此，高校充分利用校园文化这一优势，在校园文化建设中融入传统文化。一方面，可以将我国传统文化中精神元素融入校园的教学设施、规章制度以及校园景观中，例如，可依托校园专栏、校报以及校园网站等，从而宣传我国传统文化的价值内涵与道德思想，或者是在校园一些教学场地通过锲刻与书画的形式，以此来向学生展示经典名言，以及通过校园环境建设，种植一些具有人文气息的植物，例如梅、兰、菊等，让当代大学生在无形中受到我国传统文化的影响。

另外，还可在校内开展第二课堂，其主要目的是让当代大学生能够学习我国传统文化的理论知识，从而将自己所掌握的理论知识转化为亲身经历及付出行动的实践中，故除了开设传统文化的选修课与必修课，高校可举辦与传统文化有关的读书会、典籍研讨班以及学习班等。通过向当代大学生推荐精心挑选传统文化的各种著作，要求他们写出自己的读后感，较大程度上能够提高自己的素质修养，并有效调整当代大学生浮躁、追求名利的心态。

春节、清明节、七夕节等是我国最为传统的节日，为挖掘我国传统节日的思想文化内涵，及传统节日在当今的现实意义，高校可利这些传统节日，开展多样化的庆典活动，以此来向当代大学生展示我国传统节日的精神与魅力，增加他们对我国传统文化的认同，同时让他们对现代商业节日与国外节日有更加客观的认识与实践。另外，高校可以开展多样化的志愿服务活动，强化当代大学生的社会责任感，以及大力支持勤工俭学，有助于他们树立自强自立的精神。

（三）建设高校传统文化网络平台

现如今，大学生思想政治教育日益社会化，而互联网与媒体的广泛应用不仅为其带来了更多的物质条件，同时也提供了科技基础。而在高校素质教育中，应强化我国传统文化传播体系建设，促进我国传统文化网络化传播，扩展网络化传播途径，打造更多充满现代化气息与精神风貌的网络文化作品。所以，提升新时代传统文化教育的有效性，高校必须提高校内网络建设和管理的力度。

第一，营造一个良好的校园网络文化氛围。互联网充分改变了当代大学生的学习与生活方式，并成为他们校园生活的重要部分，故高校有必要建设与管理好校园网络。高校各部门尤其是网络信息主管部门，应将校园网络环境建设放在工作首位，为当代大学生提供一个良好的校园网络文化，以及为当代大学生实施思想品德素质教育、中华传统美德教育、中华传统文化教育营造积极向上的校园网络氛围。

第二，提高高校校园网络新兴阵地建设力度。结合本校实际情况，打造一批中华传统文化精品网站。例如“中国大学生在线”，我们可以借鉴其的优点，例如通过该网站举办的各种各样有助于当代大学生心理健康发展的活动，这也为高校思想政治教育带来一定的辅助作用。同时，为让当代大学生感受我国传统文化的魅力，可以利用各种多媒体形式，例如视频、图象、文字、音乐等，为他们展示更多我国传统文化精华。

第三，以网络为依托，积极宣传我国传统文化。高校各部门与思想政治教育工作人员应积极利用网络向学生宣传我国传统文化，例如可通过博客、微博等互动方式，与大学生相互交流、共同学习我国传统文化，对于学生对我国传统文化产生的一些疑问，相关工作人员应及时解答。另外，高校可通过相关网站，举办一些成语故事、历史人物和典故比賽，或者是以我国传统文化为主题的网页设计比赛，以此来让当代大学生体验到学习我国传统文化的乐趣所在，较大程度上能够提升他们对我国传统文化学习的积极性与创造性。

三、结语

当代大学生的整体素质，关系着我国未来的发展程度，而他们的历史感、社会责任感等道德水平能够直接影响我们国民素质。当前社会发展复杂化，社会出现的一系列道德问题都需要有较高思想道德水平的大学生进入社会后共同参与和解决。我国传统文化是几千年文明的结晶，有着非常深厚的历史底蕴，其的内容、精神内涵能够增强我们的爱国情怀，能够培养人的社会责任感，更能帮助人们构建一个和谐的人际关系，所以，高校可借助其的优势，尤其是在提高大学生思想道德水平方面，可对其进行区辨，汲取精华，去除糟粕，并有创造性的传承与发扬，同时应以正确的引导下，积极主动地提升当代大学生的道德修养，使其成为有着较高文化素质的优秀社会人才。

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（作者单位：广州大学教育学院）