浅析油田企业员工培训体系存在的问题及对策

李小莉

中圖分类号：F243 文献标识：A 文章编号：1674-1145（ 2018） 9-321-01

摘 要：员工培i作为人力资源实现自我增值的核心内容和提升企业核心竞争力的关键要紊，为国有企业改革走向成功提供了重要的人才保障。在《关于深化石油天然气体制改革的若干意见》加快推进油气体制改革的新形势下，剖析和改进油田企业员瑚4体系存在的不足，对于油田企业在改革进程中逐步建立坚实的人力资源优势具有极为积极的作用。为此，本文从油田企业员工培训现状切入，提出拙见。

关键词：培训 规划 创新 激励

一、油田企业员工培训现状

油田企业员工培训由下属各单位、各部门根据当年人才培养所需内容编制培训计划上报上级主管部门审批立项，审批通过的项目按照PDCA建立从计划、跟踪到评估、反馈的全过程闭合管理模式组织实施，严抓培训质量，逐步建立了“以能岗匹配评估为保障、以师资队伍培养为基石、以现代信息技术手段为管理工具”的分层分类培训体系。在新人职员工培养和管理、技术、操作人员能力提升两方面取得了一定成绩，但随着企业内外部环境变化，各项培训工作在实践经验日积月累的同时也逐步暴露出一些不能适应当前企业需求的问题，急需改进。

二、油田企业员工培训体系现存问题

（一）管理体制缺乏战略规划

尽管油田企业从培训计划到考核评估形成了一套较为完整的闭合管理体系，有助于培训质量的提升，但也导致许多油田企业在具体工作中过于注重“过程管理”，即将工作重心放在“根据岗位需求应当培训什么内容”、“如何保障培训项目质量效果”等微观要素上，过分强调“岗位需求”，根据岗位需求选择培训内容，而缺失了宏观上的人才战略培养规划，特别是对于新人职的青年人才来说，由于实习期都要在基层锻炼，现有的“入职培训”大多是对企业的介绍和对基层岗位安全知识的教育，岗位专业技能都鲜有涉及，而实际上实习结束后这些员工将会去往管理、操作、专业技术等各类岗位，可见这种培训方式实际上没有真正和企业远期发展战略相结合去培养人才，难以满足日后的发展需求，使青年人才难以成长为企业的生力军。

（二）课程体系缺乏开发创新

培训所采用的课程是目前油田企业普遍存在的薄弱环节，现有的培训项目所采用的课程大都是内训师自己开发的，由于各单位内训师水平参差不齐，从而导致课程水平和授课方法也良莠不齐，加之对内训师的培养普遍存在重视程度不够、投入不足等问题，因此大部分现有课程都或多或少存在内容僵化和形式老化等问题，不能与时俱进，满足油田企业对人才培养的需要。不仅如此，部分油田企业习惯采取外培方式或者聘请外教方式，不愿意浪费精力去自己培养，而无论是外部培训机构还是外教的课程大多讲究通用性，并非有针对性地从该企业实际出发，难以一针见血地应用到工作中。由此可见，课程体系缺乏开发创新已经成为制约员工培训效果的重要阻碍之一。

（三）考核机制缺乏有效激励

目前油田企业员工培训考核评价机制，主要是根据培训成绩来评估培训项目的培训质量，从而在培训内容、授课方法等方面做出调整，以为日后培训水平提高奠定基础，却忽视了对“人”的激励，无论是学员还是内训师均存在激励不足的严重问题。一方面，考评成绩对于学员来说变成形式主义，与工资薪酬和职称晋升等相关性不强，既没有精神奖励也没有物质奖励，培训成绩好坏差别不大，导致员工丧失学习积极性；另一方面，对于内训师来说，采取“一刀切”模式发放课时费，而没有根据培训效果给予一定的激励机制，从而导致内训师在创新开发课程、改进授课方法等方面缺乏积极性。久而久之，导致企业员工培训难以真正发挥作用。

三、优化油田企业员工培训体系的对策建议

（一）制定员工培训战略规划方针

将员工培训特别是青年人才培训作为公司战略发展规划的内容之一，加强人才培养的战略规划，既要对青年人才10-20年的发展做一个长远的规划，10年后以及20年后达到何种层次，实现什么样的目标，需要在远期规划中做出决策，也要对当年以及近期3-5年的发展做一个规划，按照企业战略发展规划内容，实现对人才培养规划中知识教育和价值观教育的结合。

（二）加强员工培训开发创新投入

加强资金支持，是保障员工培训开发创新最为重要也是最为基础的投入。建立相应的培训开发预算小组，通过一定的调查研究手段，每年发放一部分的资金费用来支持员工培训的发展，一方面用于保证教学设备等基础硬件设施的更新换代和内训师能力培养；另一方面用于课程、课件等软件的开发创新和搭建技能提素平台，举办成果展示、交流、竞赛等活动，为员工创造更多学习和创效的机会。

（三）完善员工培训激励考核机制

在当前科学性、指导性、系统性的培训效果评估机制的基础上，建立培训考评与薪酬绩效和职称晋升联动的激励机制，既要对学院掌握培训内容的情况进行评分，也要通过学院填写问卷方式对教师授课情况进行评分。一方面，将培训考评成绩纳入绩效评分，从而从绩效奖金上体现奖惩，激励员工学习积极性，增强内训师提升培训水平的动力；另一方面，要将培训考评成绩作为职称评定和晋升评分的考量因素，作为量化评分中的一项，而不仅仅是“优先考虑”，这样才能实现有效激励，避免形式主义。

参考文献：

[1]薛艳玲，浅析油田企业员工培训的创新之路[J].人才资源开发，2017 （11）.

[2]康杰，油田企业提升员工培训实效的有效途径[J].胜利油田党校学报，2018（1）.