创新活动载体提升学校工会思想政治工作水平

陈红

中图分类号：D412 文献标识：A文章编号：1674-1145（ 2018） 9-053-01

摘 要：思想政治工作是推进中国特色社会主义的重要保证。学校工会思想政治工作，是增强工会员工思想政治素质的根本途径。工会思想政治工作载体建设，是提升工会思想政治工作水平的有效方法。

关键词；思想政治工作 裁体 学校 工会 方法 途径

思想政治工作载体建设，是提升学校工会思想政治工作水平的有效方法。要以系列教育活动为载体，不断创新学校工会思想政治工作。

一、创新理论武装活动载体，提升学校工会员工的政治站位

理论武装活动，是提升学校工会员工政治站位的重要途径。要开展理论武装活动，让习近平新时代中国特色社会主义思想人心入脑。一是要开展教师轮流主讲式学习活动。根据工会员工的专业特长，给有讲课能力的员工，每人每年安排1-2个政治理论专题主讲，这样可以促进工会员工学习的自觉性、主动性。二是要开展集中讨论式学习活动。集中讨论，既可以调动全体教职工参与讨论的积极性，又可以加深对理论问题、实践问题、热点难点问题的把握和理解。三是开展各种竞赛式学习活动。要用演讲比赛、知识竞赛等形式，开展学习竞赛活动.增强“四个自信”和“四个意识”，提升学校工会员工政治站位。

二、创新红色教育活动载体，提升学校工会员工的理想信念

坚定理想信念，是做好学校全部工作的思想保证。开展红色活动，既是工会员工喜闻乐见的活动，又是提升思想政治工作成效的重要载体。一是要开展红色经典影视观看活动。观看红色经典影视，具有不可替代的感染力、震撼力。要精选不同时期红色经典影视，组织工会员工观看，坚定其对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信心和信念。二是要开展红色主题竞赛活动。要结合新时代新特点和学校工作实际，以中国革命、改革开放、中国特色社会主义建设、中国优秀传统文化为主题，开展书画比赛、征文比赛、演讲比赛等红色竞赛活动。这样，既能起到坚定理想信念和发挥个人特长的作用，又能增强工会员工个人荣誉感、自尊自爱感、自信自豪感。三是要开展红色节日纪念活动。红色纪念日，是思想政治教育的稀有宝贵资源，一定要认真利用好这些宝贵资源，为思想政治教育服务。要开展红色文化活动、红色文艺活动纪念红色节日，提升工会员工爱国、爱党、爱人民的热情，提升工会员工的社会主义核心观。四是开展革命圣地参观活动。中国共产党执政地位为什么能够日益巩固，得益于以习近平为核心的党中央治国理政的科学思路、科学方法和战略举措，得益于几代共产党人前仆后继，顽强奋斗和无私奉献的精神。他们留下了许多闪耀着马克思主义光辉思想的经典故事，留下了可歌可泣历史史料，留下了可供代代瞻仰传颂的革命圣地。要通过参观红色博物馆、红色纪念馆、红色纪念地，弘扬革命传统，追思先烈历史，传承红色基因，坚定马克思主义理想信念。

三、创新文化体育活动载体，提升学校工会员工的精神境界

学校工会员工的精神境界，是学校形象的体现，是学校精神风貌的体现，是时代精神风貌的体现。要开展文化体育活动，提升学校工会员工精神境界。一是要通过野外拓展训练活动，增强工会员工凝聚力向心力战斗力。野外拓展训练，是一项难度大、风险高、影响深的团队活动，它对个人、团队都具有极大的挑战性，可以说是一项集体的极限运动。成功开展这样的活动意义重大：对弘扬共产党人不怕苦不怕死的革命精神、不怕困难勇往直前的精神，弘扬团结奋斗、协调合作的团队精神，弘扬勇敢顽强的奋斗精神，具有不可替代的积极作用。二是要开展各类体育活动。开展各类球赛、拔河、登山等比赛活动，既可以强身健体，又能够提升集体意识、团队意识、协作意识。三是要开展各种文化特长展示和竞赛活动。开展琴棋书画等展示和竞赛活动，既展示了工会员工的聪明才智，又弘扬了传统文化；既提升了工会员工文化艺术涵养，又提升了工会员工精神境界。

四、创新社会实践活动载体，提升学校工会员工的责任擔当

责任担当，是共产党人义不容辞的职责，是中国特色社会主义的本质特征。以天下为己任、为人民谋幸福、为人类谋解放，是共产党人的初衷。中国作为社会主义国家，与美国资本主义国家相比，本质的区别：中国不但对本国，而且对世界、对人类社会都有责任担当，中国的价值观是人类命运共同体，即人类社会的共同发展、繁荣、幸福，中国不但模范遵守相关国际法规条约，遵守保护地球环境的巴黎协定等一系列国际协定，而且，推出了全世界共同发展的“一带一路”、“中国空间站共同利用”等充满共产主义思想的举措；美国考虑的是本国利益，其价值观是美国优先。作为中国人，应该为中国的世界责任担当感到自豪骄傲。同时，作为学校工会，要通过开展献爱心活动，志愿者服务活动，环境保护活动，文明创建活动，见义勇为活动，自觉挑起责任担当的重但，把社会主义核心价值观的构建推向新高度。

参考文献：

[1]思想政治工作研究[J].中国政研会，2017： 1-12.

[2]王会工作[J].中国人民大学，2 017： 6-12.