心理护理干预创伤后应激障碍焦虑症的临床效果

2018-10-18程索华

智慧健康 2018年24期

程索华

（青岛市精神卫生中心，山东青岛 266000）

0 引言

创伤后应激障碍焦虑症，主要是由于患者在面对突发性的危险性以及灾难性的创伤打击后，无法理性的面对，从而产生精神障碍的症状[1-4]。在临床上主要表现为强烈的警惕性，情感麻木，焦虑不安等。而这些症状对于患者来说有着极大的困扰，使其无法融入正常的生活。在治疗手段上，除了应用药物治疗外，会辅助实施相应的护理干预来提高对于该种疾病的康复治疗[5-8]。因此，本文分析心理护理干预创伤后应激障碍焦虑症的临床效果，具体内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

观察对象通过随机选取的方式来进行选择，两组患者分别来自本院2017年4月至2018年3月治疗的创伤后应激障碍焦虑症，并且分别作为对照组和实验组，每组各38例，在对照组中，男22例，女16例；患者年龄在28-59岁，平均（43.5±3.6）岁。实验组中男20例，女18例；患者年龄在26-54岁，平均（40.3±3.6）岁。两组患者在性别、年龄等一般资料比较上无差异P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组患者通过常规护理来进行康复治疗，而实验组患者则采取心理护理干预：①心理交流干预：护理人员要定期与患者进行交流沟通，保持微笑的面部表情，从而展示对患者的亲和力和关心，消除患者内心的抵触防线，多鼓励患者表达内心的焦虑和不安，从而拉近护理人员与患者之间的距离，建立良好的护患关系与信任感[9-12]。②健康知识讲解：护理人员多陪同患者进行健康知识的学习，在学习的过程中，不断的开解患者的不良情绪，使得患者了解创伤后应激障碍焦虑症产生的原因，以及注意事项和解决方法，让患者真正意识到如何调节内心的焦虑和不安，护理人员在一旁进行引导工作，逐渐使患者建立积极的心理状态[13]。③转移注意力：护理人员可以陪同患者外出散步舒心，或者在病房内听舒缓的音乐，为患者建立良好的心理康复环境，不过分拘泥于自身的精神障碍，努力建立良好的应对状态，最终战胜病情[14]。

1.3 观察指标

统计两组患者焦虑情绪评分、护理的满意度。其中焦虑情绪评分分为轻度、中度和重度三个等级，分数在50-59分为轻度，60-69分为中度，大于70分为重度。

1.4 统计学分析

采用SPSS 22.0对所收集到的患者资料进行统计分析，计量资料用（）表示，采用t检验，并且计数资料用%（率），并且用χ2检验，P＜0.05，差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患者焦虑情绪评分

实验组患者的焦虑情绪评分结果为（41.3±2.61）分，对照组患者焦虑情绪评分的结果是（56.8±1.6）分，实验组患者焦虑情绪评分显著低于对照组患者，t=31.29，P=0.01。

2.2 对比两组患者对护理的满意度

实验组患者对护理的满意度明显高于对照组患者，P＜0.05，如表1所示。

表1 两组患者对护理的满意度的比较[n（%）]

3 讨论

创伤后应激障碍焦虑症，在给予药物稳定后，仍然容易反复发作，并且影响患者的日常生活质量，在给予药物治疗的同时，要配合相应的心理护理干预，来控制病情，达到稳定的效果。因此，分析心理护理干预创伤后应激障碍焦虑症的临床效果。

通过本次的观察可以发现：实验组患者焦虑情绪评分明显低于对照组患者，实验组患者对护理的满意度明显高于对照组患者，P＜0.05。主要有以下几个原因：心理护理干预可以通过交流了解患者的病情和状态，对患者施以关心和鼓励，来缓解患者内心的烦躁不安，焦虑等负面情绪，及时有效的实施针对性的调整方案，增强患者对于健康知识的了解，转移患者等注意力，从而减轻患者的内心压力，增强对社会的适应能力。