论幼儿保育员职业素养对岗位胜任力的影响

徐缪娟

摘 要：幼儿园在配备优秀的幼儿教师的同时，要重视幼儿保育员的岗位胜任力，为培养适应新时期社会发展需求的幼儿提供后备力量。文章分析职业素养对保育员岗位胜任力的影响，指出提高幼儿保育员岗位胜任能力的途径主要是建立培训制度、重视保育员工作、加强配合力度、完善入职管理要求。

关键词：幼儿保育员；职业素养；岗位胜任力；影响

中图分类号：G421；G615 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）27-0043-01

研究幼儿保育员的个人职业素养对其岗位胜任力的影响，就要对其中的各个概念有深刻的认识，才能把具体工作落实到实践中，论证职业素养对保育员胜任岗位工作的能力的重要性。

一、职业素养对保育员岗位胜任力的影响分析

1.影响幼儿园系统性发展

幼儿保育员的主要职责虽是辅助工作，但是若职业素养薄弱仍然会影响幼儿园的总体发展，对于构建专业化、系统化、目标化的幼儿园并无益处。为此，幼儿保育员只有掌握基本的幼儿心理、教育、日常保健卫生等知识，才能在教学过程中充分发挥保育员工作有效性。要重视聘用有资质的保育员，并有针对性地提供相关培训课程，保障保育员在有效时间内积累保育工作经验。尤其是在幼儿哭闹、患病等特殊时期，保育员的职业素养直接关系到幼儿园工作的质量，其岗位胜任力与个人耐心、爱心息息相关。

2.影响岗位安全卫生工作的深入

从部分幼儿园调查实践中发现，45%以上的幼儿园聘用的幼儿保育员年龄较大，其胜任岗位安全卫生工作的能力有限，未曾接受过系统、专业化的培训。在岗位安全卫生环节，以家庭生活习惯为标准，虽然整体上工作到位，但是其在具体环节上有欠缺。例如，在幼儿保育工作中，具体要求保育员在幼儿开饭前的半小时，一定要使用消毒毛巾擦桌子，其中消毒毛巾这一环节并非每一位保育员都能做到位，有的使用84消毒液，有的是通过高温消毒，有的干脆简单清洗。

3.配合幼儿教师工作频次少、难度大

幼儿保育员受自身职业素养限制，配合幼儿教师工作的频次不多，而且在专业课程创新教学上，保育员工作主要在于维持教室卫生，其在课堂上配合教师工作的难度较大。可见，从职业素养分析保育员岗位胜任程度来看，其能够较好地完成幼儿园安全卫生工作，但是其在配合幼儿教师完成日常教学活动上受知识水平、个人能力的制约，岗位胜任力较弱。

4.责任意识感有待进一步提高

在保障幼儿健康安全的前提下，保育员的工作很到位，能为幼儿教师完成教学任务提供便利，但是在教育承担的责任意识上，保育员的职业素养则停留在衛生工作上，对辅助教学任务的责任意识感不强。例如，在小班，需要保育员以爱心、耐心帮助他们养成良好的生活习惯，这种责任意识就是一名合格的保育员应有的职业素养，其在辅助幼儿健康成长中充分彰显了保育员的道德责任感。但是，目前有将近11%的保育员欠缺责任意识，9%的保育员的职业动机完全不符合标准要求，认为自己每天的工作重点局限在卫生、消毒即可。

由此可见，一名合格的幼儿保育员的职业素养对于幼儿园系统性的发展具有积极作用，能够胜任保育员岗位工作的人员，其职业素养会影响到幼儿的健康成长、好习惯的养成、幼儿教师教学任务的完成等。因此，幼儿保育员需要从各方面提高职业素养，并不断提升自我，确保职业动机有所改观。

二、提高幼儿保育员岗位胜任能力的途径

1.建立培训制度

幼儿园在聘用保育员时，应要求其具备胜任岗位的能力，在确保教室卫生安全的同时要有爱心，能够细心对待幼儿，具备幼儿辅助教学的专业知识和技能。对于已经聘用的保育员，幼儿园应该制定相关培训制度，以提高保育员的职业素养。同时，幼儿园应培养保育员的职业道德，让保育员学习和掌握安全、卫生、幼儿心理、教育等知识，完善相关培训机制，以提高他们的职业素养，确保胜任该岗位工作。

2.重视保育员工作

幼儿启蒙教育的重要性不言而喻，良好习惯的培养敏感时期是在3岁～6岁，这期间是幼儿语言、动手操作、数学思维、审美感等能力形成的关键时期。保育员作为幼儿园教师队伍中的主要力量，其言行举止都会影响到幼儿的身心发育，因此，幼儿园要重视保育员工作，家长也不能忽视保育员的身份，社会更要关注保育员的职业素养。

3.加强配合力度

制定幼儿保育员制度，加强教学活动中的配合力度。幼儿班级教学中，班级数量多、保育员少，是幼儿教师与保育员矛盾激化的主要原因。基于此，幼儿园要为强化保育员配合教学活动力度提供更多的时间，避免两个班级配备一个保育员。

4.完善入职管理要求

作为教师队伍的组成部分，保育员是完成幼儿教学任务的保障力量。因此，幼儿园在招聘保育员前，要完善入职管理的具体要求，明确该岗位职责，并配备合理的薪酬制度，避免同工不同酬造成的工作心理负担影响到保育员正常职业素养的发挥。具体操作中，要求该岗位工作人员是高中学历以上，喜欢幼儿，有耐心、爱心，并通过实习考核正式聘用的人员。

参考文献：

[1]康素洁.幼儿园保育员职业素养现状与培养模式研究[J].现代职业教育，2016（10）.

[2]王英会，吴振东.我国幼儿园保育员队伍建设研究现状述评[J].教育现代化，2016（02）.