浅析雄安新区的设立对河北省商务英语人才培养模式的影响

王玉 闫冰

摘 要：2017年4月，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区，这为河北省对外贸易的发展带来机遇，也对商务英语人才的培养提出了新的要求。河北省高校若想提升商务英语专业毕业生的就业能力，就要改变现有的人才培养模式，与时俱进，利用互联网的优势，推进商务英语专业教学改革。教师在分析目前商务英语专业人才培养模式所存在问题的基础上，探索商务英语专业建设的改革方向，以期使商务英语专业人才的培养满足时代和社会的需要。

关键词：商务英语；雄安新区；人才培养；模式

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）29-0021-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.29.010

党中央把雄安新区的建设定位为“千年大计、国家大事”。由此可见，雄安新区的战略意义已经突破了经济范畴，上升到更高的层次。在雄安新区被确定的七个方面重点任务中，有一项是“扩大全方位对外开放，打造扩大开放新高地和对外合作新平台”。可见，培养精通商务知识的外语人才将成为新区建设的迫切需要，这也给我省高校商务英语建设带来了机遇和挑战。

一、 目前的人才培养模式分析

目前，商务英语专业培养出的学生多数实践能力和商务技能水平一般，不能满足企业的用人需要。主要是因为多数高校的商务英语专业仍然采用传统的教学模式，主要体现在以下几个方面。

（一）课堂教学效率偏低

当前高校逐年扩大招生，班级人数不断增加，学生水平参差不齐，教师所布置的任务对有些学生而言太难，而对有些学生而言又太容易，无法保证全部学生有效学习。另外，班级人数过多，小组活动和口语情境练习在很多时候不能充分发挥作用。这都给商务英语教学带来了很大的困难和挑战。

（二）教师缺乏专业的商务知识

商务英语教学的特点之一是它既包括普通英语的内容，又包括商务知识的内容，如金融、贸易、物流、管理、财会等等。目前，我国商务英语教师大多是英语专业出身，而商务英语教学具有跨学科的特点，面对教学中所涉及的商务领域问题，英语教师因为自身知识有限，往往就显得力不从心。

（三）学生缺乏商务实践的机会

商务英语教学不仅要培养学生的语言能力，而且要培养学生进行跨文化交际的能力和商务实践能力。在目前商务英语教学中，学生实践只占很小的比重，教学与实践相脱离，导致学生所掌握的知识技能无法满足社会需要。

二、商务英语专业建设的改革方向

（一）与时俱进，优化课程设置

现代化国际商务职业岗位的复杂多样性，需要从业者不但具有扎实的英语功底，而且要具有商务方面的多种能力。因此，目前高校商务英语专业课程设置主要涵盖五个方面：一是语言类课程，包括语音课、语法课、阅读课、文体与写作课等。二是人文类课程，如英美文学课。三是跨文化课程，如英语国家社会与文化、西方文化概论课。四是商务英语类课程，包括综合商务英语、商务英语视听说、外贸英文函电等。五是商务知识类课程，如经济学原理、国际商法、国际贸易实务、商务谈判等。雄安新区的设立处于大数据和“互联网+”时代，所以，我省高校商务英语专业除了设立上述传统的商务英语课程外，还可以增设跨境电子商务、网络营销、物流英语等课程。

（二）将实训平台应用于教学中

目前国内已经有很多大学将外贸实习平台应用于教学中，其中使用比较多的是Sim Trade外贸实习平台和POCIB国际贸易从业技能综合实训系统。把实习平台应用于教学中，不仅可以增加学生实践操练的机会，还可以在一定程度上解決缺乏对口实习单位的问题，不但可以改变学生被动学习的状态，而且能让学生学以致用，在实践操作中发现问题、解决问题。

（三）加强师资队伍建设

高校应在商务英语师资方面加大投入，可以利用学校现有的经贸、管理、物流、电子商务等方面的师资，对商务英语教师进行校内培训，鼓励教师根据自己的兴趣选择主攻的商务方向。同时，为教师提供外出学习交流的机会，提升其教学能力。如果条件允许，可以派遣教师到国内外优秀的商学院进修，补充商务方面的知识。学校还应鼓励教师深入到企业里挂职锻炼或参加企业内部的培训，积累实践经验。

（四）重视实训室建设

根据调查结果发现，用人单位格外看重商务英语人才的跨文化商务沟通能力和商贸实践操作能力。跨文化商务沟通能力是在从事对外经贸活动中，学生在掌握相关商务理论的基础上，通过听、说、读、写、译等手段与外商进行交流的能力，需要学生在实践中积累直接经验。因此，学校应重视商务实训室的建设，以便于学生在校内开展国际商务模拟训练、商务口译训练、商务谈判与推销技巧训练、商务公关礼仪实训等。学校也应设法邀请国内外的商界成功人士来校开展专题讲座，使学生学习到课堂上学不到的国际商务活动方法与技巧。

（五）探索校企合作的新途径，开展多种形式的创新创业实践活动

学校应建设校外实践基地，推进校企间的深度合作，建立学校与用人单位联合培养人才的新机制。扩大与企业的合作，给学生提供尽量多的机会去涉外企事业单位实践和实习，可以让学生感受到涉外企业的文化氛围，总结知识与技能方面的不足，增强学习动力，还可以积累涉外商务工作的经验，为以后求职做准备。

三、结语

雄安新区的设立和发展，增加了我省外贸和商务方面的人才需求，为商务英语专业的学生创造了就业机会。我省高校应抓住这个机遇，利用互联网的优势，完善商务英语专业课程建设，推进商务英语教学改革，使商务英语专业人才的培养满足时代和社会发展的需要。

参考文献：

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