怎样计算土豆的体积
2018-10-16张程
第二课堂(初中版) 2018年9期
张程
我記得还是上小学的时候,老师在黑板上出过这样一道题:有一形状不规则的土豆,怎样计算它的体积?让学生作答。课堂上同学们思维特别活跃,给出了各种各样的方案。当时,老师可能是为了鼓励同学们爱思考的积极性,最后归纳并讲评了以下方案都是正确的:
方案1:把土豆放在蒸锅里蒸熟后捣成土豆泥,再把它压成一个长方体,量出长、宽、高,三者相乘即得体积。
方案2:称出土豆的重量,再用小刀从土豆上切下1立方厘米的一小块,称出其重量。用整个土豆的重量除以这一小块的重量,就可得知整个土豆的体积。
方案3:找来一个大小合适的量筒,装上适量的水,读出其水面的刻度。再将土豆放入量筒中,并读出此时水面的刻度,两者之差便是土豆的体积。
这是我第一次思考这个问题,从此我记住了这个题目和它的答案。
第二次思考,是在上中学时。有一天我突然想到了这个问题。经过思考,我觉得这个问题的最佳方案只有一个,就是方案3。因为前两个方案都改变或破坏了原来的土豆形态。
第三次思考,是在我参加工作以后。有一次我在总结工作时又联想起这个问题。我发现,对于一个问题,只有经过反复多次的思考,才能从中得到更多更大的收获。
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