新媒体环境下民办高校大学生党员教育培养对策

胡斌 覃兴军

摘要：大学生党员教育是民办高校教育的重点内容，也是提升大学生党员素质的主要途径，但是一直以来，民办高校在大学生党员教育过程中还存在一定的问题和缺陷。新媒体技术的发展给大学生党员教育培养提供了一条全新的路径，能够在原有的基础上提升教育培养质量。文章在深入分析民办高校大学生党员教育特点的基础上，较为详细的阐述了新媒体环境的影响。

关键词：新媒体环境；民办高校；大学生党员；教育培养

新媒体技术是建立在信息技术充分发展的基础上形成的一种技术形式，随着技术的不断成熟和完善，在各个领域中也取得了十分理想的應用效果，在民办高校大学生党员教育培养实践中，传统教育形式存在诸多的问题和缺陷，但是大学生党员教育培养是提升大学生党员素质的重要途径，也是促进大学生快速成长为合格党员的关键，因此，民办高校应该积极创新和改进大学生党员教育培养形式，充分利用新媒体技术，提升大学生党员教育和培养工作的实效性。

一、新媒体环境下大学生党员教育培养的优势

新媒体具有较强的虚拟性特点，这也是新媒体与传统教育形式最为本质的区别，新媒体是基于媒体技术充分发展的情况下产生的一种形式，也是当前教育过程中学生普遍接受的方式之一，新媒体技术给学生创造了一个相对虚拟的空间，在这样的空间里，大学生可以通过移动终端实现随时学习，大大方便了大学生党员。与此同时，新媒体技术具有较强的开放性，教育资源十分丰富，大量的党员教育资料都是随手可得的，大学生党员可以在新媒体网络平台之上查找相应的教育内容，根据自身的实际情况完成学习过程。与传统教育形式相比，新媒体环境下的民办高校大学生党员教育培养效率大大提升。

二、新媒体环境下大学生党员教育培养过程中存在的主要问题

（一）大学生党员教育形式传统，不能紧跟时代发展趋势

大学生党员教育是提升大学生党员素质的重要途径，作为国家未来的建设者和接班人，大学生党员承担着十分重要的责任。民办高校在大学生党员教育过程中同样承担着十分重要的职责，但是由于民办高校缺乏相应的教育机制和培养体系，因此在大学生党员教育培养过程中明显无法适应当前的时代发展趋势，呈现出一定的滞后性。在新媒体环境下，民办高校作为高等教育不可缺少的一部分，如何通过民办高校的新媒体模式，更加高效的推动新媒体环境下党员的培养，一直是民办高校应该重点关注的问题。因此在实际应用的过程中，这些教师又受课程改革趋势的影响，追求教学形式创新，仅仅进行形式上的应用，有些教师甚至过于追求教学形式而忽略了教学的最初目的，表面上看，老师较好的应用了新媒体技术，但是实际上却并未发挥新媒体技术的预期作用，同时由于民办高校教师流动性较大，刚毕业年轻教师占主导地位，如何更好帮助新年轻教师通过新媒体多形式的提升党员教育的培养，也成为影响大学生党员综合素质提升过程中的主要问题。

（二）民办高校对于大学生党员教育培养的认识程度不够

对于民办高校来说，盈利是其主要的目的之一，因此与一般的公立院校不同，民办高校中有很大一部分对于大学生党员教育培养工作不够重视，在实际的教育和培养过程中缺乏一定的创新意识。除此之外，民办高校在大学生党员教育过程中还存在一个比较突出的问题，那就是教育培养的师资力量不够，因为民办高校在教育实施过程中对于学生考试成绩的重视程度较高，学生的开始成绩直接关系着以后的招生和盈亏情况，因此对于考试科目的师资力量建设较为重视，而对于大学生党员教育工作的教师则很少重视，即使有些民办高校有从事大学生党员教育培养的老师，也主要是由一些教师兼职，这些教师并不具备较高水平的理论知识，因此在大学生党员教育培养过程中也都是简单的理论讲解，难以有效提高大学生党员的综合素质。

三、新媒体环境下民办高校大学生党员教育培养的有效对策

大学生党员教育是民办高校教育实践中不容忽视的关键问题，民办高校应该在充分了解大学生党员教育工作特点的基础上，根据大学生党员的实际情况，开展具有针对性的教育和培养工作，这样才能有效提升大学生党员教育和培养的整体质量，不断提升大学生党员的思想和政治素质。因此在教育培养实践中，应该充分发挥新媒体环境的优势作用，对此，首先应该注重教师专业素养的提升，及时更新教师的传统教育观念，对新媒体环境进行深刻认识，能够牢牢抓住新媒体环境的实质，这是新媒体环境应用的第一步。在之前的教育和培养实践中，新媒体环境之所以没能发挥应有作用，其主要原因就是民办高校存在教师过于年轻化，教师的理解程度不够，仅仅进行形式上的应用，在此过程中，应该避开教师年轻化而非党员较多给党员大学生带来的弊端，积极拓宽教育培养渠道，从而提升新媒体的应用效果。

其次，老师应该将新媒体环境与大学生党员教育培养工作进行完美融合，由于大学生党员教育性质的不同，因此在运用新媒体的过程中，应该深入研究大学生党员教育培养的自身特点，然后与新媒体环境进行个性化融合，并且将党员教育融入到专业知识教育培养实践中，最终实现提升教育培养质量的实际作用。除此之外，在大学生党员教育培养过程中，教师具有非常关键的作用，可以说，教师的综合素质对于大学生党员教育培养情况具有重要影响。

因此对于民办高校来说，为了有效提升教育培养质量，应该在提升老师素质方面多下功夫，充分发挥青年教师的引领作用。在此过程中，民办高校可以积极组织教师开展交流活动，针对大学生党员教育培养过程中存在的问题和经验，相互借鉴和学习，以此来深化教师对于新媒体环境的理解，不断学习优秀的培养方式。同时，习近平总书记指出，希望大家做一个脱离低级趣味的人、高尚的人。同志们现在从事的是一项崇高的事业，在这里工作，升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门。民办高校应该以此为指引，不断创新大学生党员教育培养形式，提升大学生党员教育培养的整体质量。

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