微信在独立学院思政教育中的应用与研究

颜秉明 江晶 王磊 周文娟 田宇婷

摘要：随着网络时代的到来，独立学院思政教育在信息化时代中所面临的挑战和机遇，传统的思政教育工作必定会受到不可避免的影响，而新的教育方法也是当前形势下的需求和必然出现的结果。互联网信息技术的迅速发展和数字科技的不断进步，微信在众多科技成果下脱颖而出，在通讯领域独占鳌头。不可否定的是，微信给我们的生活和工作带来了巨大的影响，潜移默化的改变着我们的各种习惯。

关键词：微信；独立学院；思政教育；应用

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）43-0053-02

一、前言

微信作为一种全新的社交工具，被人们广泛的使用，且随着网络的迅速发展其地位愈发不可撼动。由于高校大学生的猎奇心理和较高的接受新事物的能力，大学生成为了微信的主要用户群体之一。大学生对微信的广泛使用，及微信对大学生生活和学习产生了巨大的影响，这两点也是微信成为独立高校思政教育创新方案的重要前提。

二、微信在独立学院的使用现状

1.微信的特点。根据百度百科收录显示，微信的发展是以几何级形势增长，据数据统计从2012年3月截止2017年9月微信日登录用户已经从最开始的突破1亿到突破9亿的快速增长。微信能在不到五年的时间飞速发展，跟它所具备的特点是分不开的。首先，它集大多数app运用的优点于一身，甚至拥有其他运用所不具备的特点。多元化的功能结构和清晰的人际关系构架，体现了其优越的自身特别和与时俱进的社交理念。

2.使用现状。当前，学生普遍使用微信且使用的频率较高，可以说人人都有且人人都用。语音聊天成为了大学生首选的功能之一，其极大的节约了学生在话费方面的使用，在有网络的情况下，学生可以随时随地的进行交流和互动。微信的动态人际关系网络，极大的满足了学生对新事物的好奇，也成功为他们建立了新的人际关系，为他们提供了一条重要的表达情感的渠道。

三、微信对独立学院思政教育的意义

1.满足学生心理需求和信息需求。在现实生活中，学生会遇到很多郁闷或者开心的事情想和别人分享，但可能更多的时候，找不到人倾诉，微信在这一方面给予了大学生一个很好的宣泄平台和分享平台，不用顾忌其他人的感受和影响和他人的人际关系，这样有利于学生心态的发展，不用把事情憋在心里，造成某些心理疾病。同样，大学生可以通过别人发表的动态，重新认识和了解自己的朋友和同学，极大地满足了学生的交友需求。在信息爆炸的时代，大学生所了解的信息已经远远不止是传统教育所能满足的，书本和课堂只能说是一小方面。而微信可以说是一座丰富的可以移动的网络资源库。

2.提高思政教育者教育工作的有效开展。由于传统思政教育比较单一枯燥和无趣，大多数学生在课堂上其实很难接纳思政教育者所传播的信息，所以传统的思政教育效果也往往不如想象中那么好。而微信包含了极多的信息资源，同样也包含了思政教育方面的信息。思政教育工作者可将动态的信息运用到教静态的课堂中，让学生对于所传达的信息有着更加深刻的认识和了解，更容易让学生乐意接受和消化。

3.提高思政教育工作的时效性。在传统思政教育过程中，学生所受教的内容只能在课堂上，受教的时间也得到一定限制，但现实中信息却是不断的更新，可能上一秒所讲的信息在下一秒就发生了改变，这也是传统思政教育所存在的极大的缺陷。而微信在这一方面却没有后顾之忧，由于微信传播信息的方便和简洁，所传播的信息也一直在更新，具有一定的连续性。

四、微信在大学生思政教育应用中存在的问题

1.传统教育影响微信在思政教育中的运用。高校是学生三观和思想的重要建设场所，在一定程度上影响着每个人的思想。但思政教育者对微信运用到教育中并不重视，依旧采取保守的传统教学方法。在习惯了传统思政教育的教学方案后，突然要对自己已經熟悉的教学方案进行转变，使用自己生疏的和不擅长的方法教学，这使得教育工作者保持着一定的警惕和排斥心理。

2.独立学院运用微信开展的思政教育并不系统。微信在独立学院中的运用可能只是顺应时代的潮流，但高校并没有加以重视，对微信进行思政教育的内容也并不完善甚至可以说空洞，并没有一个较为完善的组织形式和系统。学生并不能长期有效的进行思政教育。

3.微信对传统学院思政教育存在一定的负面影响。在碎片化信息时代下，微信已经成为了大学生思想和价值观形成的重要所在地，学生利用微信获得大量来自全国甚至世界各地的信息，在这些信息不断的刷新着学生们的三观。但由于微信传播信息极为迅速，不同的价值观和思想发生交流和碰撞，形成自己新的价值取向。

五、微信在思政教育工作中的应用策略

1.树立信息化时代微信对思政教育工作的新理念。首先，思政教育者自身就要树立用微信贯穿思政教育的工作理念，积极探索和研究出新的教学方案，而不是别动的接受学生所带来的新信息新思想。同样，由于微信所传播的信息多元化，思政工作者要有清晰的思考和准确的判断，极大程度的提高学生的思想素质和培养正确的价值观。

2.建立较为完善的微信思政教育系统。高校可建立一个完整的微信教育平台，让学生融入其中，加强思政教育的队伍建设。微信平台的内容，可由学生采集和编辑，再由思政教育者对其加工和扩充，这样思政教育者不仅减轻工作压力同时更加考验了学生的能力。另一方面，只有学生才更能了解学生，所以让学生参与到思政教育建设的队伍中，无疑是一个很好的决定，实现双赢的局面，事半而功倍。

3.整体提高学生应用微信的素质和能力。微信对大学生的日常生活和思想观念的影响愈发强大，但学生正处在思想萌芽的阶段，思政教育者应当根据大学生的生活特性和思想特征，探索出更加有利于学生的方案，认真培养学生使用微信的技术，和良好的沟通能力。思政教育者应当教导学生如何科学的判断某些不良信息，及时的对舆情进行判断和分析，解除学生的疑惑避免其走向误区。

4.坚持微信传播内容的与时俱进。众所周知，微信信息传播的一大特点之一就是传播速度之快。而在信息爆炸的时代，思政教育者对微信平台的内容编辑和发表既要有科学和完善，更要与时俱进。而大学生对新鲜的事物有着更为敏锐的洞察力，会主动出击，所以思政教育者在这一方面不能显得太为被动，紧跟学生的思想活动。做到时效性新鲜性和趣味性融为一体，为学生提供一个良好的思政教育平台和良好的环境。

六、结论

信息化的发展和新时代的更新变递，信息技术在教育中的工作取到了至关重要的作用，所以，在新时代的条件下，思政教育者也要从中探索和研究出创新的教学方案。总而言之，其实微信在思政教育工作中的运用其实利大于弊，其主要关键还是在于高校如何更加有效和合理地运用它，将它的优势发挥到最大。思政教育者应该重视这一问题，注意教育内容和和教学方法要顺应时代进行创新。

参考文献：

[1]李春雨，閆静，陈璨.基于微信公众平台的大学生思想政治教育[J].教育观察（上半月），2016，5（01）：41-43.

[2]朱清.试论高校微信公众平台思政教育传播策略——以推送标题为视角[J].新闻研究导刊，2016，7（01）：29+32.

[3]滕远，王庆辉.以微信为平台 构建高校思政教育管理新模式[J].遵义师范学院学报，2015，17（06）：120-123.

Absrtact：With the advent of the network age，the challenges and opportunities faced by the ideological and political education in the independent college in the information age，the traditional ideological and political education work will inevitably be affected.The new educational methods are also the demand and inevitable result of the current situation.With the rapid development of Internet information technology and the continuous progress of digital science and technology，WeChat stands out among many scientific and technological achievements.It is undeniable that WeChat has brought great influence to our life and work，and has changed our habits imperceptibly.

Key words：WeChat；Independent College；ideological and political Education；application