教职工文体活动对促进校园文化建设作用的调查研究

杨松 黄晖

摘要：本文在研究總结东华大学教职工文体活动特点的基础上，深入分析教职工文体活动对促进校园文化建设的作用，并对如何更好的发挥教职工文体活动的价值提出相应策略，尝试为今后在教职工文体活动的开展以及校园文化建设方面提供有益的借鉴。

关键词：高校教职工；文体活动；校园文化建设

中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）43-0020-02

一、研究背景及意义

文体活动是推动群众性体育运动的重要手段，是有效进行群众性思想政治工作的好途径。将校园文化建设融于健康的文体活动中，可以陶冶教职工的情操，培养教职工的审美生活情趣，使得说教式的思政工作变的生动、具体、形象，从而更容易被广大教职工接受。

随着生活水平的不断提高，人们对文体活动的需求越来越强烈。高校教职工群体作为高等教育的主力军，有自身的特点，这些特点也体现在文体活动方面。据初步了解，教职工参与文体活动的主要形式有两个：一是参与学校每年组织的教职工运动会、教职工趣味运动会等；二是通过工会组织的各种社团活动参与文体活动。教职工文体活动作为校园文化的有机组成，在高校的建设和发展中起着独特的作用，对促进校园文化建设有着重要意义。

二、研究方法与步骤

高校工作的性质决定了教职工是一个整体知识含量高的群体，教职工的职业特性要求具有紧跟时代的先进意识，这些先进意识中包括注重身体健康，积极参加文体活动，培养健康生活态度等。近年来，高校教职工群体，尤其是工作在教学科研一线的教师，亚健康状态普遍存在。除此之外，由于教学科研压力导致的心理健康问题也日渐突出。这使得大家面临着身心的双重困扰。随着健康意识的增强，越来越多的人希望通过文体活动来改善身体状况，有这方面需求的教职工越来越多。除了健身外，文体活动还能加强教职工之间的交流。这反映了大家想通过文体活动达到多种诉求的意愿。

1.研究对象。对东华大学在职教职工采用整体随机抽样的方式进行问卷调查。

2.研究方法。（1）挑选部分教职工文体协会和学院工会进行调研，了解教职工文体协会和院工会的现状，加强对东华大学教职工参与文体活动现状的掌握，并通过具体实践活动来初步分析教职工文体活动对促进校园文化建设作用。（2）自行设计了《教职工文体活动现状调查表》问卷，以问卷调查的形式来了解东华大学教职工参与文体活动的具体情况。

3.研究步骤。（1）深入到东华大学各个教职工文体协会中去，积极了解各个协会的现状以及开展活动的周期、频率以及开展活动时的教职工参与情况，通过对文体协会的了解进一步认识东华大学教职工文体活动的现状。（2）挑选理学院工会和信息学院工会进行调研，详细了解分工会开展活动时的教职工参与情况以及满意度情况。了解工会开展文体活动时的具体流程步骤，活动前的策划以及活动后的总结计划。（3）运用自编的《教职工文体活动现状调查表》问卷对东华大学部分教职工进行问卷调查。（4）统计问卷结果，分析东华大学教职工文体活动现状，并做出总结得出结论。

三、研究结果与分析

1.基本情况分析。调查问卷以网络文件形式下发，调查对象为东华大学在职教职工，从性别上看，调查对象男女比例约为3：7。其中教学科研人员占58%，党务行政人员占16%，辅导员占14%，教辅人员占12%。在年龄构成方面，42%的答卷人在36至50岁之间，35岁以下的答卷人占38%，51岁及以上的答卷人占20%。在文化程度方面，博士及以上和硕士各占48%，另外4%为本科。可见受访教职工几乎涵盖学校各领域，岗位类别符合学校岗位设置比例，年龄跨度合理，说明本次问卷调查结果具有较高参考价值。

2.基础分析。调查发现，一周至少参加一次活动的教职工占调查总数的一半，基本不参加的教职工所占比例低于四分之一。调查人数中98%的教职工对文体活动持积极态度。其中68%的教职工认为工作忙碌，文体活动便于放松自己，有益身心健康；42%的教职工认为工会阻止的各项文体活动有吸引力，能够丰富生活；50%的教职工认为活动符合自己的兴趣爱好，表达了参加的愿望。另外也有2%的教职工表示因为别人都参加了，只好参加。

图1为教职工喜爱的体育活动、文艺项目示意图。从图中可以发现东华的老师们喜爱的体育活动主要集中在羽毛球、徒步、游泳和乒乓球这四大类，文艺活动主要集中在声乐表演、摄影、朗诵和绘画四大类。这个比例跟学校的各个教职工文体社团的活跃度基本一致。

根据调查结果，教职工普遍能接受的思想道德教育方式是文体活动，占调查总数的66%。而且76%的教职工对学校的校园文化建设表示满意。

3.交叉分析。我们选取“岗位类别”作为自变量，“是否知道学校组织的各项文体活动”作为因变量进行分析，发现教学科研、党务行政类的教职工对学校组织的活动的知晓渠道不如辅导员和教辅人员的渠道通畅，所以可以适当加强对教学科研、党务行政类教职工的活动通知渠道的疏通工作，尽可能让所有有愿望参加教职工文体活动的老师都知道参加活动的时间、地点、方式等信息，让文体活动更好地为广大教职工服务。

同样，我们以“岗位类别”为自变量，“不参加文体活动的原因”为因变量进行分析，发现教学科研、党务行政的教职工不知道活动的比例偏大，这说明学校辅导员和教辅人员获得文体活动通知的渠道更为通畅，值得我们推广借鉴。

四、总结与建议

文体活动能让大家收获娱乐感、参与感以及满足感，大学的教职工都普遍希望参加文体活动，希望通过文体活动改善生活工作的状态，希望通过文体活动加强同事间的沟通交流，以获取更大的幸福感。我们应该在活动通知这一方便多做功课，让更多的老师享受到文体活动带来的幸福感，从而进一步提高教职工整体的工作效率，促进各项事业发展。完善高校工会建设，做好制度、物质和经费保障，培育教职工文体活动意识，创造良好的校园文化氛围。

Abstract：Based on studying and summing up the culture and sports activities characteristics of DONGHUA University teaching staff，analysis the promotion of campus cultural construction by culture and sports activities of college staff，and puts forward strategies on how to progress the value of the culture and sports activities，trying to provide a useful reference for the future of the campus cultural construction by culture and sports activities of college staff.

Key words：college staff；culture and sports activities；campus cultural construction