红色文化在辅导员职业道德建设中的作用探析

万浩

摘要：辅导员是高校思想政治工作的核心力量，但受历史虚无主义等影响，部分辅导员出现了理想信念不坚定、职业规划不清晰、职业行为不规范等现象，严重影响了思想政治工作有效开展。红色文化所蕴含的坚定信念、持之以恒、开拓创新等精神特质，对于辅导员职业道德建设具有重要价值。

关键词：辅导员；红色文化；职业道德

中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）43-0018-02

一、辅导员职业道德建设的必要性

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，主要职责是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德品质，指导学生党支部和班委会建设等日常思想政治教育和事务管理工作。党中央、国务院历来高度重视高校辅导员队伍建设，先后制定了《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件规定。但是，受各种因素影响，辅导员队伍在职业道德方面存在以下几个方面的问题。

1.理想信念受到冲击。随着改革开放的不断深入，历史虚无主义、新自由主义、民主社会主义、宪政民主等错误思想影响着人们的思想观念和价值判断。部分辅导员不能识别这些错误思潮质疑和否定中国特色社会主义的本质，不加辨别地接受，导致理想信念发生动摇，不能坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。

2.职业荣誉感不强。为进一步提升辅导员队伍素质，增强高校德育工作时效性，教育部鼓励和支持辅导员向职业化、专家化方向发展。[1]但从目前情况来看，在职辅导员大多为工龄较短的年轻人，部分人把辅导员工作当作跳板或者谋生手段，并未作为长期职业来规划，往往选择带完一届学生后转岗。临时观念和短期行为使得对辅导员工作缺乏责任感和使命感。

3.职业行为不够规范。辅导员应当做学生的人生导师和健康成长的知心朋友，在工作和生活中实行平等相处，增强工作亲和力。但部分辅导员习惯理论说教和单向灌输，对学生个体缺乏尊重和理解，造成与学生之间的距离感。更有甚者，在工作中缺乏公允，掺杂个人利益，添加个人好恶，丧失了学生的信任感，让学生疏远我们从事的工作。

二、红色文化在辅导员职业道德建设中的应用

红色文化是我们党领导全国广大人民为实现民族解放与民族独立、国家富强与民主实践基础上形成的一切物质财富和精神财富的总和，是中国共产党的信仰、制度、作风、道德、革命精神、革命传统等的综合体现，蕴含着丰富的文化内涵，[2]是构建新时期社会共识的基础，也是文化自信的根本支撑。[3]学习、传承、发扬红色文化，有助于提高辅导员队伍的职业信念、职业规划、职业行为规范水平，形成政治强、业务精、纪律严、作风正、改革创新、德才兼备、乐于奉献等工作队伍。

1.在理想信念中融入红色文化。红色文化最为重要的内涵是“理想之光不灭，信念之光不灭”理想信仰。革命时期，无数革命志士把个人生命与国家发展、民族未来、社会进步联系起来，把共产主义理想作为人生奋斗的方向，无所畏惧，一往无前。正是靠着坚定的信念，我们党才取得了国家独立、民族解放的伟大胜利。改革建设时期，依旧是靠着信仰，自觉地把个人融入到党的事业中，服从、奉献于党，才取得人民自由幸福的社会主义建设丰硕成果。如果没有对马克思主义和共产主义的坚定信仰，中国革命不会取得成功，社會主义建设事业也不能取得如此辉煌的成绩。当下是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的新时代，我们更要掌握马克思主义基本理论这一看家本领，自觉地坚定理想信念。

辅导员队伍应该主动把红色文化蕴含的坚定理想信念、忠诚事业等内涵和精神品格融入到职业道德中去，坚定马克思主义信仰，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观，自觉抵制文化虚无主义和文化复古主义等错误思潮和腐朽文化的侵蚀。“打铁还需自身硬”，只有辅导员不断从红色文化中汲取正能量，在大是大非面前始终保持清醒、答案明确，始终保持政治定力，自觉做共产主义远大理想的坚定信仰者，才能真正引导学生正确认识改革和发展进程中出现的各种问题，真正理解并积极拥护党的路线、方针、政策。

2.在职业规划上传承红色文化。传承红色文化，还需要发扬“咬定青山不放松”的实干精神。毛泽东同志曾说：“世界上怕就怕‘认真二字，共产党就最讲‘认真。”我们共产党人正是靠着“认真”才干出了属于我们今天的事业。在不同时期，都涌现出大批“从今天做起，从眼前做起，从小事做起”的优秀共产党员，他们摒弃了个人主义和享乐主义，在工作岗位上脚踏实地，拥有高度的使命感和责任感，展现了“俯首甘为孺子牛”的任劳任怨、“愚公移山”的坚忍不拔等精神。这些沉淀下来的优良传统，是中国共产党领导中国人民取得革命胜利和社会主义建设伟大成就的重要经验。在新的历史时期继承和发扬党的优良传统，发扬“钉钉子”精神，对于实现中华民族的伟大复兴，有着十分重要的现实意义。

辅导员应当认真领会传承红色文化中对事业忠诚，对工作认真的价值意义，牢记“献身教育事业”的誓言，对待岗位要有“干一行、爱一行、钻一行、干好一行”的韧劲，要有“一张蓝图干到底”的决心和耐心，不能受福利待遇和权力诱惑，在工作上虎头蛇尾，半途而废，有始无终。对待工作内容要勤勉认真，增强履职尽责能力，多干打基础、利于学生长远发展的事，多做切合实际、符合学生愿望的工作，干出实际成效，真正做到立德树人。不能为了个人升迁和考核，急于求成，搞“一阵风”活动，导致对学生的教育不深刻，管理不到位，失去了职业岗位的既定目标。

3.在行为规范上凸显红色文化。我们党得以生存、发展、壮大，我们的社会主义建设事业得以不断发展，根本原因在于得到了人民群众的拥护和支持。我们党能够始终代表中国最广大人民群众的根本利益，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终同人民想在一起、干在一起。问政于民、问需于民、问计于民，接受人民群众监督，以实实在在的业绩赢得人民群众真心实意的拥护和支持。[4]同时，我们党继承和发展了“苟日新，日日新，又日新”的开拓创新精神，不断顺应社会发展要求，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。我们要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，就必须坚持以人民为中心，不断推进实践创新、理论创新、制度创新。[5]

我们应该突出红色文化中联系群众和开拓创新在职业道德建设上指导性意义。首先，在日常工作中，坚持树立以学生为本的工作理念，把培养学生、促进学生最大限度地发展作为我们工作的主要职责和最低的职业道德规范。要尊重和热爱学生，对学生应该充满真挚的感情和平等的心态，做到关心学生的心理，理解学生的感情，解决学生的困难，真正促进学生的成长成才。其次，我们要以身作则，廉洁自律。在工作中规范自己的行为，公平公正对待每一位学生，在思想和行动上保持一个党员的先进性和纯洁性，用自己良好的作风去影响和教育学生。最后，我们在工作中不能墨守成规，要根據学生的不同特点，社会的不断变化，创新工作方式，让工作贴近生活，贴近实际，贴近学生，使得学生对辅导员的工作喜闻乐见，最大程度提高工作成效。

三、结语

红色文化的内涵极为丰富，远远超出了本文所能探讨的范围，随着社会主义事业发展，红色文化还将与时俱进地发展，在不同时期呈现出不同的核心特质，其具有的形象感染力、精神吸引力、行动感召力使得红色文化在教育功能上具有极大优势。辅导员只有不断从红色文化中吸取精神钙质，把红色作为工作的底色，才能具有正确的政治素养，拥有良好的师德，真正做到以社会主义核心价值体系引领高校学生的信仰教育，提高学生思想政治素质，为中国特色社会主义事业培养全面发展的合格建设者和可靠接班人。

参考文献：

[1]教育部.关于加强和改进高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见[Z].教社政[2005]2号.

[2]王鹂.论红色文化内涵及对大学生思想政治教育的价值[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2014，35（01）：268-269.

[3]高建进.让红色文化闪耀时代天空[N].光明日报，2017-5-7（04）.

[4]雷国珍.中国共产党执政为民的理论与实践[M].湖南：湖南人民出版社，2005.

[5]勇于推进实践基础上的理论创新[N].人民日报，2017-8-5（01）.

Abstract： Counselor is the core of the ideological and political work in universities，but influenced by historical nihilism，some counselors appeared some phenomena，for example，the ideal belief is not firm，career planning is not clear，professional behavior is not standard，these problems are seriously affected the effective development of ideological and political work.The red culture that have strong belief，persistence and innovation are of great value to the construction of professional ethics of counselors.

Key words：Counselors；red culture；professional ethics