“家长成绩单”为何与家长想象的不一样？

郑建钢

这两天，杭州观成中学的家长们，陆陆续续收到一封从学校寄来的信。打开之后是一份“家长期末成绩单”。在孩子眼里，你是不是“好家长”，这份成绩单一目了然。理想与现实的激烈碰撞，难免成为许多家长和孩子面前的一条鸿沟，让孩子们承受他们这个年龄本不应该承受的压力，而家长们其实也承受同样的壓力。蹲下，听听，看看，意味着理解和包容，意味着陪伴和担当，意味着平等相待，这对于帮助孩子们养成良好的学习习惯，培养他们对自己学习的责任心，大有裨益。而父母们也可以借此克服急功近利的焦虑感，拉近与孩子们之间的距离，做孩子们心目中的强者。这样的话，家长成绩单的得分也许就会完全不一样了。