浅议农村寄宿制小学学校管理策略

张保武

【关键词】 农村；寄宿制；小学；学校管理

【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）14—0043—01

近年来，随着农村教育布局结构调整改革不断深化及义务教育均衡发展步伐的加快，农村寄宿制学校发展迅速，数量骤增，然而由于配套设施建设、体制机制尚不健全，在学校管理中还存在方方面面的问题，既影响农村寄宿制学校学生身心健康发展，又影响教育教学质量整体提升。全面梳理分析农村寄宿制小学管理中存在的弊端，科学提出学校管理的应对策略，对于全面提升农村寄宿制小学管理意义重大。

一、农村寄宿制小学学校管理存在的弊端

经调查研究发现，当前农村寄宿制小学学校管理中还存在诸多不合理的因素。在宿舍管理方面，主要存在建設规划布局和装修要素设计不合理等现象，例如，有些学校宿舍夜间封闭性不好，容易给不法分子从事非法活动提供可乘之机；有些学校宿舍夜间照明设施不足，给学生夜间上卫生间带来不便。在食堂管理方面，从业人员的业务素质有待提高，食堂收费有待规范，食材的采购、加工、储存、保鲜、废弃物处理等方面的管理制度及措施还不够精细完善等。学生课外生活方面，课外活动内容不够多样，形式比较单一，学校出于安全考虑，管得多、统得死，学生天性自由受限，参与活动的积极性不高。

二、农村寄宿制小学学校管理策略分析

1. 寝室管理。寝室管理是农村寄宿制小学学校管理的重要组成部分，也是问题多发、易发的关键所在，必须高度重视，优化措施，实行精细化管理。首先，在寝室分配上，要男女分离、大小分开，详细登记造册，做到寄宿学生底子明、信息准、便管理。制作学生姓名、所在班级、家庭住址、家长电话等相关信息公示栏，张贴于寝室门上或每张铺位上。其次，应加强对寝室内务的管理与指导，学生的洗漱用具、床上用品等必须统一摆放整齐，寝室卫生必须安排轮流打扫，教育学生掌握基本的生活技能，学会洗漱、叠被子、整床铺、扫地拖地等。再次，要认真落实教育部《中小学岗位安全工作指南》的要求，做到男女生分区（或分楼）住宿，在寝室值勤中，男女值班用房要专设，值周教师与寄宿学生共同生活，每个班安排一名生活指导教师，统一管理学生的就寝生活，一旦发现学生的不安全、不文明、不卫生行为，及时开展思想教育；遇有突发应急事件，及时报告并稳妥处置，确保学生人生安全和身心健康。同时，加强技防设施建设，做到监控全覆盖。

2. 食堂管理。食堂是学生用餐的主要地方，一是应认真遵守《中华人民共和国食品卫生法》《学生食堂与学生集体卫生管理规定》等相关法律法规，进行严格管理，确保学生食堂用餐安全、卫生。二是应密切关注寄宿学生食堂用餐的情况，做好应急处理措施，如，食物中毒、食物过敏等，都应快速执行应急方案，对学生进行有效抢救和治疗。三是食堂的收费标准应遵循市场规律，并进行合理调控，学校不能擅自收取学生的伙食费，学生的就餐费用应每月结算、定期公开。四是在食堂粮食的管理中，应做好防潮、防鼠、防毒工作，避免食品发霉或染上高危害的病菌而影响到学生的用餐安全，确保学生饮食上的安全。

3. 课外生活管理。寄宿学生在课外时间多在学校内部活动，学校应加强对寄宿学生课外生活的管理，可以通过丰富课外生活来吸引学生的注意力，避免学生外出。例如，可以通过组织寝室之间的体育比赛、跳绳比赛、唱歌跳舞、才艺展示等活动，让更多的学生主动参与其中，从而避免个别学生外出学校玩电脑、打游戏等。另外，充分利用和开发信息网络资源和班班通等设备，播放一些学生喜欢的影片或爱国主义教育影片等。阅览室也应延长开放时间，增添图书报刊，提供看书看报的场所，让其成为学生爱去、乐去的学习场所。

综上所述，强化和细化农村寄宿制学校管理，研究解决目前农村寄宿制学校管理中存在问题和不足，消除对学生身心健康发展不利的因素，是提升农村寄宿制学校管理水平，确保学生人身安全、促进学生健康成长、提高学生学业水平、实现学生长远发展、体现教育公平的有效举措。

编辑：陈富祥