一张“笑脸”贴纸的启示

胡丽平

在班上25个孩子中，小军（化名）无疑是特别的一个。说他特别，绝不仅仅是因为他年龄比其他人大，个子比其他人高，更重要的是他看人的眼神都和其他人不一样———从来不正眼看。大部分时间他的头都低着，在你反复强调下他才会偶尔把头抬起来，斜着眼睛瞄你一下，只一眨眼的工夫，头又迅速低下去了。说话也总是含糊不清，你若再问，他干脆用“沉默是金”来应对。

其实早在他上幼儿园时我就听说过他的名字。他本来去年就要读小学的，但由于情况特殊，又多读了一年。我一心以为一年时间可以改变很多事情，但没有料到时间对他也有些无可奈何。

他每天上学都必须要父母接送。我几乎每天中午和放学都要特意给他的家长打电话，通知他们来接他，一定要亲眼看到家长把他接走了，我才能完全放下心来。

有一天刚好我有事出去了，结果放学他妈妈来接人时发现孩子不见了，急得我腿发软，发动了好多老师才找到，真是让人不省心啊！更令我头疼的是，上课他根本听不懂，照着读不会，照着写更不会。第一单元考试时他竟然连名字都还写不来，试卷分不清正反，整张试卷上写满了“e”，让人哭笑不得。见此情景，我真是有些灰心丧气，这六年可怎么办？他就这样混下去吗？

又是一节语文课后，我照例给课堂上表现优秀的小朋友发“笑脸”贴纸。小朋友们都高兴地拿着语文书上来了，这时我发现不知什么时候小军也乐呵呵地上来了。不过他当然不会排队，一直站在那儿。其他小朋友都走了，他还杵在那儿，眼巴巴地望着我。我有些不忍心了，便问道“：小军，你怎么了？有什么事吗？”他不回答，只是一脸期盼地望着我。我又问了一次，这一次他好像听懂了，用有些羞涩却满含渴望的眼神望了望我，又用手指了指我手中的“笑脸”贴纸，便低下了头。这下我明白了。“你也想要贴纸嗎？”他重重地点了点头。就是这个细微的动作让我的心一下子柔软起来。是啊，他也一样渴望得到别人的认可。别人都拥有的，他又怎么会不想拥有呢？

我一直认为他什么都不懂，其实他一直都懂的，只不过他不会表达，同时也很疑惑不知道自己的愿望能不能得到满足，所以一直努力压抑着渴望，今天应该是心中的欲望终于喷薄而出，使得他忍不住站了起来。凭心而论，他确实有很多地方不一样，但渴望被关注的心应该是一样的。就像有一次我表扬他卫生打扫得好，就经常看到他一个人打扫卫生；他和别的小朋友相处时也从来都不计较，即使别人合伙捉弄他，他也总是笑呵呵。除了智力不如其他同学，其实他身上有很多闪光点，为什么之前我就只看到他的缺点，而看不到他的优点呢？

之前我还老想着希望他家里人能把他送去特殊学校，现在想来，真是汗颜！每个孩子都是上帝的宠儿，就好像被虫咬过一口的苹果，是因为甜才招来虫子，他正因为太过可爱才会导致上帝对他另眼相待。作为教育工作者，首先就是要有一颗博大的爱心，如果一位教师不爱孩子，他就不配当教师，也不可能当好教师。

想到这里，我怜爱地摸了摸小军的头，柔声说道：“噢，原来小军小朋友也想要‘笑脸啊！可以啊，这段时间小军小朋友确实表现得不错，经常主动打扫卫生，值得表扬，来，老师奖励你一个大大的‘笑脸，以后要更加努力哟！”说完，便在他的语文书上贴上了一个“笑脸”贴纸，而小军脸上的笑容分明比那贴纸上的笑脸还要灿烂。

“笑脸”事件让我意识到了每一个孩子都需要老师的关爱，每一个孩子的成长都离不开他人的肯定和鼓励，即便他是一个智力还尚未开发乃至先天不足的孩子；同时也让我警醒到了自己的狭隘与自私，看了那么多的教育书籍，听了那么多教育专家的讲座，明知教育就是一门关于爱的学问，要爱一切孩子，爱孩子的一切，可是在教育实践中我又何尝不是更偏爱那些听话懂事、成绩优异的孩子呢？对于那些特殊的孩子，我是不是经常会不自主地表现出不耐烦，甚至想过听之任之、任其自由发展呢？有句歌唱得好“特别的爱给特别的你”，对于这些特殊的群体，我们难道不应该给予更多的关注与关爱吗？

从这以后，我经常有意无意地找小军说话，即便他仍有些词不达意，但我希望能通过这种方式让他感受到老师是喜欢他的。我特意在他请假的日子在班上开了一个动员会，要求孩子们要多关心小军。还在班上开展比赛，看谁能先和小军交上朋友。孩子们对这个比赛很感兴趣，以往他们会很反感小军跟在后面，现在他们会争抢着拉小军去玩。小军对于同学们的热情显然很不适应，也不知大家要拉他干什么去，但我从他通红欢喜的脸上看得出他很享受这种热情。我也会在课间特意叫上他一起玩游戏，他仍是拒绝，但不再躲得远远的了，而是会在一旁看我和其他孩子玩乐，看着我们打羽毛球，满脸的笑容似乎比我们还要快乐。

那天打完球，我们正准备回教室，他突然跑到我面前，兴奋地把一个坏掉的羽毛球递给我。我一时没明白什么意思，就问他是不是想打球。他有些不好意思地摇摇头，咕哝了一句：“老师，球。”这下我终于明白了，原来他并不知道这个球是已经坏掉并被我们丢弃了的，他特地跑去捡过来交给老师，他用自己的方式表达着对老师的爱。我的心瞬间涌进一阵暖流。每个孩子都是天使，感谢老天派来的这位天使让我懂得：真正的爱就是不计回报，爱一切孩子，也爱孩子们的一切。

（作者单位：常德市武陵区华南实验学校）