究天人，通古今

马晴

摘 要 南京图书馆于2018年4月19日至5月10日举办第九届阅读节，此次阅读节以《史记》为主题，开展主题论坛、版本展、读者知识竞赛，公布陶风图书奖评选结果等。

关键词 南京图书馆 阅读节 史记

分类号 G252.1

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.07.004

Abstract The 9th Reading Festival of NanjingLibrary was successfully hosted from April 19 to May 10，2018. This festival took Shih Chi as the theme， and contained several sections such as forum， version exhibition， knowledge competition and publishedthe results of Taofeng Book Award selection.

Keywords Nanjing Library. Reading Festival. Shih Chi.

为大力推动全民阅读，弘扬中华优秀传统文化，在第23个“世界读书日”前夕，南京图书馆于2018年4月19日至5月10日举办第九届阅读节。南图阅读节的最大特点是每年选择一部中华经典名著，确立一个主题，邀请各领域著名专家学者同聚一堂，就相关主题发表演讲，为读者深入解读每部名著精义。前八届论坛先后以四大名著、四大哲学著作为主题，从今年第九届阅读节起则转向史学著作，作为二十六史之首的《史记》理所当然成为首选。由于司马迁在《报任安书》中提出自己的史学立场是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，因此，此次阅读节即以“究天人，通古今”为主题，邀请在史学研究领域颇有影响的专家学者深入剖析《史记》中的文化意蕴。

1 名家解讀，阐释文化意蕴

4月19日，以“究天人，通古今”为主题的嘉惠论坛在南京图书馆学术报告厅举行。此次主题论坛邀请的嘉宾是赵生群、成祖明教授。赵生群是南京师范大学教授、博士生导师，兼任中国历史文献研究会会长、中国史记研究会副会长，他也是中华书局点校本“二十四史”及《清史稿》修订工程修纂委员会委员、《史记》修订项目主持人。2013年，他带领团队历时八年完成了修订点校本《史记》的工作。成祖明是南京大学历史学院教授，他的主要研究方向是中国古代史、两汉经学思想史、中西（圣）经学比较研究。除了两位教授外，南京图书馆馆长、南京大学哲学系教授、博士生导师、首批国家高层次“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家社科基金评委徐小跃教授也参与了论坛发言，并进行了点评和总结。论坛由南京图书馆国学研究所主任徐忆农研究馆员主持。

赵生群教授的发言题目是《<史记>：历史的长城》，通过对《史记》的体例及涉及内容的解读，论述了《史记》的历史价值和意义。我国史籍浩如烟海，在司马迁之前，已有《尚书》《春秋》《左传》等书，但大都偏重政治。《史记》被确立为二十六史之首，成为正史的典范，与其体大思精的结构和内容密切关联。《史记》突破先秦史传以事件为中心的形式，一变而为以人物为中心，创造了以人物为中心的纪传体，确立了正史的基本叙述框架。与先秦史传偏重政治不同，《史记》是一部包罗万象的社会史，政治、军事、经济、外交，乃至天文、历法、地理、农业、水利、医学、音乐、舞蹈等无不毕载。此外，司马迁颇具世界眼光，在《史记》 中记载了许多国家的情况，如中亚、东北亚、南亚许多国家，对我们了解当时的世界情况具有重要的文献价值和意义。

成祖明教授以《成一家之言》 为题，通过对司马迁提出的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的深入剖析，指出史学家的个人经历会影响其著书的目的、价值观、历史观。司马迁少年时代意气风发，充满理想。但在修《史记》的过程中遭遇“李陵之祸”，身心受到巨大的羞辱，他之所以选择“隐忍苟活”就是为了完成《史记》。此次遭遇使司马迁的历史观发生了深刻的转变，从而深刻影响了《史记》 的编纂，使得从最初的歌颂大统一的政治、记载功臣将相的事迹转向“发愤著书”实现自己的理想。成教授引用陈苏镇《司马迁“成一家之言”新解》 一文的观点认为“司马迁深受当时盛行的《春秋》 公羊学影响，他对历史人物进行褒贬的依据，便是《公羊》 家所阐释的用以‘别嫌疑，明是非的‘《春秋》 之义”。接着他以《史记》 中的实例为读者分析《史记》 中对人物的批评议论，指出司马迁总是不厌其烦、深入细微地呈现决定历史变化事件背后的幽暗，而对于那些被这一幽暗力量吞噬的失败者或者不幸者又总是发出令人唏嘘不已的悲壮和无尽的哀叹。司马迁对现实的绝望，使其只能寄希望于上古传说中的五帝三王，而他对五帝三王的美化直接影响后世对上古政治的向往与推崇。

南京图书馆馆长、南京大学教授徐小跃作了题为《究天人，通古今，成绝唱》的主旨发言。徐馆长的主要研究方向是哲学，但他也是南京大学历史系的博士，因此，此次论坛是他首次以历史学学者的身份进行演讲。

研究《史记》 的学者无不提到司马迁在《报任安书》中提到的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这句话，但徐馆长以独到的学术眼光发现这句话之前的“亦欲”二字。此二字说明探讨“天人、古今关系”不是司马迁首创，司马迁前人和同时代的人都在思考研究这一命题。因此，徐馆长首先结合汉代学术背景，指出“天人、古今关系”是司马迁时代热议的学术主题，与以董仲舒为代表的学者提出的“天人感应”“天人合符”“天人相类”观点不一样，司马迁明确提出“天人相分”的观点。受这一观点影响的司马迁在《史记》 中提出新的历史观，即“重社会人事而轻鬼神之事”“社会的发展变化有其自身的规律，而不是遵循着具有神秘色彩的‘五德终始说”“人生的贫富不是由上天而定，而是人为所致”。正因为有了司马迁的新史观，才造就了《史记》的“绝唱”，而这一“绝唱”绝不是断绝之唱，而是“绝妙的唱咏”之意。

最后徐馆长认为记载历史，叙说故事之目的终究是在于解决今天的现实，所有的历史都是当代史。司马迁欲以“通古今之变”方式来提出“历史是由人创造的”这一观点，蕴含了真正的历史典籍那是一定要体现人是有精神、价值和意义的存在的要义。这也是司马迁“成一家之言”的创新之处，后世诸多官修史书无法超越《史记》的一个主要原因恰恰在于没有体现传主的精神和价值。

此次《史记》主题论坛自发布通知以来受到了公众的热烈追捧，原本可以容纳二百人的南图学术报告厅出现加座情况。《现代快报》对此次论坛作了全程直播，网上收看的观众达到十一万之多，并且纷纷在网上留言评论。在活动现场，读者与专家学者进行了热烈的互动。南京本地读书会的读者向专家请教普通人如何读《史记》，赵生群教授对这个问题进行了细心专业的回答，他认为首先应该根据阅读目的选择合适的篇章，其次鉴于中华书局修订本、标点本对普通读者来说比较深奥，读者可以选取专家学者翻译本参考阅读，在挑选时要注意是否是正规专业出版社出版，从而保证阅读质量。对于读者提出能否参与读书会交流的问题，赵生群教授非常热心地表示愿意牵头联系南师大的读书会，并愿意进行阅读辅导和交流。一位退休教师阅读《史记》 已有几十年的历史，他向专家请教为何司马迁曾受教于董仲舒并且颇为尊重董氏，但《史记》 只字不提董仲舒的《对策》，而《汉书》 却全文照收呢。成祖明教授和徐馆长对此作了简洁明确的回答，成祖明教授认为这与司马迁、董仲舒、班固三人的学术思想不同有关，司马迁受道家思想影响较多，而董仲舒、班固则是坚定的儒家思想的奉行者，三人学术观点的分歧导致司马迁不认同《对策》，而班固却一字不漏将其收入《汉书》。徐馆长认为司马迁提出的“天人相分”观点中的“轻鬼神重人事”，与董仲舒的“天人感应”迥然不同，从而导致司马迁不认可《对策》 中的观点，因此《史记》 没有收录。

2 重视青少年阅读，培养读书兴趣

南京图书馆一向重视提升服务水平，及时发现读者需要，满足不同群体的需求。南京图书馆非常重视少年儿童阅读兴趣的培养，不仅打造分年龄段的少儿阅览室，让更多的儿童走进图书馆、走近阅读，而且能够走出图书馆主动在南京市儿童福利院建立流通点，以满足福利院儿童的需要。

4月12日，南京图书馆流通服务点揭牌仪式在市儿童福利院职工书屋举行。南图党委副书记姚俊元、市儿童福利院党总支书记王胜兵共同为流通服务点揭牌，南图相关部门工作人员参加了揭牌仪式。南图向市儿童福利院提供各类书籍共计3000册，电子图书阅读屏一套，均是根据市儿童福利院工作人员和在院儿童需求精心挑选，不仅有儿童特殊教育类书籍，也有生活常识类书籍，图书种类和内容丰富、新颖，具有较强的针对性。姚俊元指出，图书馆作为公共文化事业的重要组成部分，担负公共文化服务和公共文化教育的使命，此次流通服务点的建立是南图贯彻落实十九大精神，践行“以人为本”“以读者为本”办馆宗旨，做到精准服务、惠民服务的重要举措，也进一步推进了南图“两学一做”学习教育常态化制度化，增强了党组织的凝聚力和向心力，充分体现馆党委对弱势群体的关爱和温暖，扩大了南图党员志愿服务的范围。今后，南图将主动加强沟通合作，为儿童福利院提供更多个性化服务，进一步发挥省馆的辐射作用和社会职能。近年来，南京图书馆结合社会发展实际、群众文化需求，已在全省范围内先后建立了70多家标准化、规范化的流通服务点。下一步，南图将合理配置资源，拓展全民阅读范围，助力建设书香社会[1]。

南图少儿馆围绕《史记》，在阅读节期间共举办了17场少儿活动， 共计1000多人次参与。活动现场气氛热烈，互动频繁，广受少儿读者和家长称赞。 《史记》既是史学巨著，也是文学经典。为了拉近少儿与经典名著的距离，少儿馆从生动解读入手，组织了 “成语故事PK赛”“《史记》 故事讲演”“《史记》 经典片段讲解”“司马迁与《史记》 的故事”等系列活动。“成语故事PK赛”活动以《项羽本纪》 为切入点，带领小读者们学习了相关的故事以及成语，了解了霸王项羽的气节与勇敢。在“《史记》 故事讲演”活动中，小读者们在老师的帮助下演绎了《完璧归赵》 的故事情节，对蔺相如的机智勇敢和爱国情怀有了进一步的了解。在“《史记》 经典片段讲解”活动中，老师选取经典章节详细讲解，让小读者们体会到《史记》 为何被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。在“司马迁与《史记》 的故事”活动中，小读者们了解了司马迁生平遭遇及编著《史记》 的目的。

除了与《史记》有关的活动外，南图少儿馆还为0～3岁小小读者准备了《小蓝和小黄》绘本阅读为4～6岁小读者准备了《小猪小象——Are You Ready to Play Outside？》英语绘本阅读活动。在南图姐姐们绘声绘色的解说和表演下，小读者们时而开怀大笑，时而跃跃欲试，欢声笑语溢满课堂。

此外，“江苏少儿数字图书馆”数据库的老师们为孩子们带来的“科学探索之神奇世界”“二十四节气之‘稻谷的旅行中英文故事会”“浸润书香，畅游书海”等活动，让小读者们走进自然、认识宇宙，漫步于书廊下、畅游于书海中，收获满满。“第九届南图阅读节”期间的系列少儿活动，由于前期精心策划、认真准备，普遍得到了家长和小读者们的一致好评[2]。

3 评选陶风图书奖，表彰优秀读者

4月23日，南京图书馆公布第七届陶风图书奖获奖作品名单。第七届陶风图书评选，采用南图馆员荐书和专家评审相结合的方式，共收到江苏省18家地方出版社推荐书目及样书400多种。为了推广全民阅读，促进亲子共读，在评选陶风图书奖优秀图书10种、国学类优秀图书10种的基础上，新增评选少儿类优秀图书10种，以满足不同年龄层次的读者需求。

陶风图书奖自2010年举办首届评选活动以来，至今已连续举办七届，在社会上产生了良好的影响，对引导读者好讀书、读好书，营造良好的社会阅读氛围起到了积极推动作用。今后，南图将继续推动陶风图书奖的评选活动，力求产生更为广泛的社会影响。

表彰优秀读者，倾听读者建议，提高服务满意度是南京图书馆阅读节一贯坚持的做法。4月22日，南京图书馆召开了2017年优秀读者座谈会，南京图书馆党委书记韩显红出席会议并给优秀读者颁奖，副馆长王兵出席会议并宣读获奖名单，部分获奖代表及南图相关部门工作人员参加了会议。

座谈会现场气氛融洽，与会的11位优秀读者分别讲述了自身与南图结缘的经历，并对南图创新发展提出了建议。大家对南图的公益讲座、自习室、24小时自助图书馆、“陶风采——你选书，我买单”活动等赞誉有加，认为南图急读者之所急、想读者之所想，尽最大程度满足了读者各方面的阅读需求。同时，部分优秀读者希望南图进一步改善南图APP、提高自助机灵敏度，定期举办读者读书会等。王兵副馆长认真倾听了大家的意见与建议。他向大家简要介绍了南图近期各项读者工作的开展情况，并就大家提出的问题一一耐心解答。此次座谈会加深了南图与读者之间的沟通与交流，增进了相互之间的了解。南图会认真研究读者的各项意见，制定相关改进方案并认真落实，更好地全方位服务读者[3]。

围绕《史记》 这一主题，南京图书馆在阅读节期间还举办读者知识竞赛、插图版本展、编写书目等活动，为读者阅读《史记》 提供指导，受到了读者的一致好评。

在信息资讯发达的当下社会，经典的阅读受到极大的冲击，而中华传统经典更是因为其文字的古奥生涩导致阅读的人群逐渐减少。南京图书馆坚持每年选取一部中华传统经典，邀请专家学者进行深入解读，努力让人们亲近经典、走进经典，无疑在弘扬优秀传统文化方面作了良好的表率作用。连续九届阅读节的经验告诉我们，只有将经典与现代生活相联系，深入文本、讲透经典，才能取得推广经典的实效。

参考文献：

南京图书馆.南图建立市儿童福利院流通服务点[EB/OL].（2018-04-16）[2016-06-12].http：//www.jslib.org.cn/njlib_gqsb/201804/t20180416_159446.htm.

南京图书馆.第九届南图阅读节少儿系列活动圆满收官[EB/OL].（2018-05-07）[2016-06-12].http：//www.jslib.org.cn/njlib_gqsb/201805/t20180507_160347.htm.

南京图书馆.南京图书馆召开2017年优秀读者座谈会[EB/OL].（2018-04-23）[2016-06-12].http：//www.jslib.org.cn/njlib_gqsb/201804/t20180423_159654.htm.

马 晴 南京图书馆馆员。 江苏南京，210018。

（收稿日期：2018-06-20 編校：刘忠斌）