“互联网+”视野下高校学生思想工作探求

姬鹏悦

摘要：作为一种新型的传播方式，互联网在高校学生之间使用较为频繁，网络本身所带有的内容丰富性、信息多样性、传播广泛性吸引着学生的注意力，有机遇也会有挑战，面对鱼龙混杂的虚拟网络环境，一些不良信息的存在对学生产生了很大的危害，他们很容易失去辨别力以至于到最后迷失方向，面对这种情况就需要我们高校管理者提起高度重视，新的形势下如何利用网络手段对学生加强思想政治教育，帮助他们树立正确的价值观，营造一个和谐向上的网络环境，探索一种新的管理方式已经成为我们高校工作中亟待解决的问题。

关键词：互联网；高校学生；思想政治教育；现状；对策

前言：

2015年“互联网+”在两会上被人们正式提入我国的发展战略中，我国颁布的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》就详细说明了高校要着力加强宣传思想阵地管理，加强舆论引导，充分利用新媒体的传播手段创新宣传思想工作，掌握舆论的主动权等内容，高校作为教书育人的场所不仅要在意学生的学习，更要帮助他们树立正确的思维意识，对此学校应该充分利用互联网技术构建一个新的学习平台从根本上加强对学生的舆论引导，帮助他们辨别错误信息、抵制各种不正确的思想言论、净化在网络中接收到的不良信息，弘扬马克思主义跟随社会主义核心价值观的指引，积极应对网络高速发展背景下新的挑战。

一、“互联网+”形势下的新特征

（1）互动性强，信息传播速度快

与传统的旧媒体相比，网络的传播速度明显加快，信息的传播快速性打破了时间地点上的局限，高校中学生对微信、QQ、微博、贴吧等软件使用十分流利，在发生事件的同时可以没有任何障碍的随時发布，让学生足不出户就了解新闻，软件本身所带有的聊天功能进一步加强了学生之间的互动性，他们可以在软件里畅所欲言的说出自己的观点，针对事件进行深入交流和分析。

（2）充分体现平等性和开放性

在日常的聊天交流中，人们不再拘泥于身份的高低和知识的理解程度，网络背景下人人都是平等的，每个人不但可以交流信息，还可以针对信息利弊进行争论和讲解。尤其是微信、QQ这些日常交流软件的广泛应用，使人们可以近距离的表达自己的观点和谈论自己所关心的新闻事项。而开放性则是指在学校生活中，德育宣传工作在更多方面有了新的说明，如教育的内容、关系、资源分配等方面有所体现，另外网络所呈现的共享性、包容性、开放性对学生提升思想水平有着重要的意义。

二、“互联网+”背景下高校面临的问题

（1）监督力度不够，网络环境差

互联网背景下人人都可以发表自己的言论，很多新闻没有经过核查就直接发送出去，很容易导致新闻缺乏真实性，加上网络监管力度不大，很多人身份信息不实名认证出了事很难以调查，有的人本着看热闹不嫌事大的想法在网络上对新闻谣言大肆渲染和传播，比如买水军骂人、人肉网友等情况，严重影响了社会安定。而随着网络的不断进步，思想文化跟着时代发展在不断的创新，传统的思想与新兴想法在互相碰撞，信息大爆炸的时代人们接触到的想法越来越多，各种不良信息充斥在网络环境下，网络谣言、色情传播、低俗文化等不良现象暴露出来，大学生没有经过良好的锻炼，世界观、价值观、人生观发展还不完善，对信息缺乏判断和理解力，面对这些良莠不齐的信息冲击很容易注意力就会被吸引过去，到最后迷失自我走上歧途。

（2）高校宣传形式陈旧，缺乏创新性

高校作为教书育人的场所，加强对学生的思想政治教育是至关重要的，但是高校本身就带有很大的传统性，在互联网高速发展的现在缺点更加暴露无遗，不少高校存在光看表白只重形式的陋习，对学生的德育教育只是草草的应付了事，其实根本没有发生什么变化，比如：德育教育只拘泥于说教式教学，宣传思想缺少重点内容乏味、网络时代不靠网络，还依赖传统的黑板报和手工制作产品，缺乏吸引力和新鲜感、宣传作品脱离实际，与学生之间缺少互动，没有了解学生实际情况就进行教育等情况的出现。而且宣传团队的老师缺乏创新力，工作水平跟不上信息发展的水平也是短板之一，不懂得借用网络的力量，又缺乏实际会掌握互联网技术的工作人员，最后导致思想教育跟不上学生的思维发展，拉低教学水平。

三、应对对策

（1）加强网络监督力度，防患于未然

对于网络上传播的不良信息，高校管理者一定要加大管理力度，对此管理者可以在业余时间多多浏览学生经常使用来发表言论的网站。了解学生的动态对他们发表的不正当言论要做到心中有数，课下针对学生的实际情况具体问题具体解决有针对性的进行思想文化教育，纠正不良之风，引导他们树立正确的价值取向。同时一个人的力量是远远不够的，我们还可以跟学生会或者网络管理部门强强联合，监督网络不当言论，纠正网络不正风气，全面的了解学生情况，积极采取防范措施，防患于未然。

（2）紧跟发展潮流，创新学习机制

当今时代学生跟互联网接触最密切，他们受网络影响也最大，所以要求我们不能老走以前的老路子，要根据时代发展来积极调整教育方式，对此，高校管理者一定要重视网络的力量，学习如何把思想教育宣传应用于网络中才让学生们乐于接受，第一我们可以利用微信、QQ使用多的软件进行宣传，多多的去观察学生的生活，捕捉当下热点的词汇应用于德育宣传中，通过建立公众号加大宣传力度，发表更加贴近学生的生活的内容引起他们的共鸣。第二我们要走出自己的道路，形成自己的特色，对此可以加大与学生之间的交流，明白他们的需要了解他们的内心想法从而对症下药建立一种寓教于乐的新方法。

结束语

德育教育是高校开展工作的重要环节，学生之事无小事，网络发展背景下我们一定要加强与学生之间的联系，主动地去发现他们的问题，引导他们走向正确的道路。同时也要求我们高校管理者们一定要树立终生学习的观念，以学生为本、关注学生、关心学生，这样才能在新时代下为学生更好的去服务。

参考文献：

[1]邵源春.互联网+视野下高校思想政治工作的创新[J].课程教育研究，2017，（34）：73.

[2]陈功力.“互联网+”时代背景下高校思想政治教育创新研究[D].导师：武永亮.青海大学，2017.

[3]姜莉.“互联网+”视野下高校思想政治教育创新研究[J].亚太教育，2016，（31）：139.